班主任工作范文之高二 “迎战水平测试”告家长书

班主任工作范文之高二 “迎战水平测试”告家长书

班主任工作范文之高二 “迎战水平测试”告家长书 ‎ 尊敬的家长：您好！‎ 高二学年的第二学期对我们所有学生来说，是进入到高中阶段后接受真正考验的一个学期。3月22日，我们将迎战“信息技术考试”，4月8日起，将迎战“学业水平测试”（俗称“小高考”）。这两项考试都是2010年高考的重要组成部分，对我们高二学生是至关重要的，对今后的学习生活也必将产生深远的影响。‎ 上周一，高二年级专门召开了全体学生大会，提出了“冲A灭D，向校庆五周年献礼”的动员口号，为争取“灭D过关 见A加分”，取得两场考试的佳绩发令启程。‎ 在这里，我们将学校和年级的近期工作思路以及具体工作安排向各位家长作一通报。‎ 一、             关于应对“信息技术考试”的工作思路 在本学期开学的第一周，信息技术老师对所有学生进行了随堂测试，从中筛选出一批测试成绩不合格的学生，并已通报给学生本人。‎ 年级已经从本周起，轮流安排学生在中午12：30—13：30到信息技术教室，由专业指导老师负责补课。‎ 任课老师还将组织随堂测试，经反复筛选辅导，希望最终达成所有学生合格过关。‎ 二、             关于应对“学业水平测试”的工作思路 本学期开学不久，年级就组织了一次水平测试学科的摸底考试。‎ 这次考试，由各学科备课组依据小高考的考试难度命题，形式规范，考试过程组织严密，成绩信度高。‎ 根据这次摸底考试的结果和上学期期末调研考试的成绩数据，确定了各学科的补差名单。年级分别召开了班主任会议和水平测试学科教师会议，研究对策，并做出以下工作调整：‎ ‎1、 学部对学科课时进行调整，最大限度地保障了考试科目的讲课和练习用时。‎ ‎2、 3月1日前，安排好各测试学科的晚读；从3月1日起，晚自习调整为到10：00结束，并对晚自习进行分时包干制，全部由测试学科老师到班，进行答疑辅导。‎ ‎3、 由各门学科老师利用中午、晚自习和周日下午的时间，在不同的地点进行补差。‎ ‎4、 实行“一周一练”，每周六都用来安排水平测试学科考试。‎ ‎ ‎ 由于学业水平测试的重要性和特殊性，家长们特别关注。年级决定在本周三（25日）先行召开目前应对水平测试困难较大的部分学生的家长会议。‎ 时间：晚6：00           地点：2号教学楼 一楼西首 阶梯教室3‎ 请接到通知的家长务必准时到会。‎ ‎    ‎ 感谢您对学校和年级工作的大力支持！‎ ‎                                                             高二年级组 ‎                                                             2009-2-23‎ ‎---------------------------------------------------------------------------------------------------------------‎ 家长回条（联系电话：                     ）‎ 您的孩子中午在哪里就餐（       ）  A学校     B家中     C 不清楚 您的孩子中午在哪里午休（       ）  A 学校宿舍  B 教室 C 家中  D 不清楚  ‎ ‎ ‎ ‎                                              家长签名                          ‎