班级班主任工作总结

班级班主任工作总结

班级班主任工作总结 本学年我担任六年 2 班班主任工作。一学期以来我严格贯彻 ‎ 的教育方针，执行学校的工作计划，以班级工作计划为依据，开展班 级管理工作。切实推行素质教育，深入开展教学研究，向课堂教学要 质量。努力使六年 2 班学生在班内凝造成一种团结向上， 爱集体的风气。‎ 充分利用班队会时间对学生进行思想品德教育， 如文明礼貌教育， 心理素质教育， 学习态度教育和纪律安全教育， 思品课结合时事分析台海关系， 对学生装进行爱国主义教育， 让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从 身边的每一件小事做起， 捡起地上的一片纸屑， 不闯红灯，帮助同学， 遵守纪律，爱护集体等等， 都是爱国的行动。利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心， 讲道理， 使学生信任教师加深了师生感情，从而方便了教师对教育工作的开展。‎ 针对本班的一些实际情况，我花了许多心思调动学生的积极性， 让大家都来为班级出一分力。‎ 首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈， 了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任， 经常与班干部开会， 了解班干的工作表现和工作上的困难， 有什么不 足之处就给予指导， 通过以上的一系列措施， 班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。‎ 第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤 奋的学生。 教育无小事， 哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬， 不断发掘学生的闪光点， 让这些小星星为其他同学树立榜样； 批评抵制错误的思想行为和歪风邪气， 这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和 批评不良行为。‎ 第三，利用班队会等时间开展各种活动提高学生的积极性，如利 用班会开展讲故事比赛、知识问答等活动。还对学生进行心理教育， 教育学生凡事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以 减少同学之间的矛盾。 我还要求学生每周写两篇日记， 有一篇是写给老师的心里话，每周一班队会时间我都会认真审阅。这样，既可提高 学生的写作水平， 又开辟了一条师生沟通的渠道， 同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。‎ 小学生学习成绩的好与坏多半与兴趣有关，抓住这一点，我在备 课方面多花心思， 把学生的兴趣不断吸引到语文学习上来。 在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内 要互相帮助，想办法共同管理、共同提高。平时不断抓学生的朗读和 听写。此外，还注重培养学生的作文兴趣，提高写作水平。如把一些 写得好的作文当做范文朗读。 经过师生的共同努力， 本班学生在语文方面取得了可喜的成绩。这些对我都是一个非常大的鼓舞。‎ 当班主任很累，事情很多、很杂，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看 到你的学生在你教育下有了很大的改变， 当你被学生围着快乐地谈笑， 当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变 得懂事听话了⋯⋯那快乐是从心里往外涌的。‎ 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要 想成为每一个学生的朋友， 要想得到每一个学生的信任， 需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的 世界！‎ 忘我的工作是美丽的！‎ 模板, 内容仅供参考