教师职称评定个人工作总结2020

教师职称评定个人工作总结2020

教师职称评定个人工作总结 2020 2020 年 7 月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求 自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人， 为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教 学任务。 现将我的工作表现总结 认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职 工作。 为适应新时期教学工作的要求， 我认真学习 ___ 关于教育教学 工作的文件和指示， 认真学习党的基本理论和重要著作， 不断提高自 己的思想道德修养。 不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地 认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育 人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格 公民的职责。 我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、 德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造 轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人， 全面提高学生的学习能力。 备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和 学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的 程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到 “有备而来” ，每堂课都做好充分的准备， 课后及时对该课作出总结， 写好教学后记。 授课时， 努力使讲解清晰化、 条理化、 准确化、 情感化、 生动化， 做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层 次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度 入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心， 首先解决他们的 畏难情绪或厌学情绪。 而后， 再从学习方法与学习勤苦的角度来引导 他们一点一点地求得进步， 并一再地强化他们成功的喜悦， 真正使学 生乐学，爱学。 在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想 引导学生。 我坚持德育为首的原则， 耐心而细致地为学生摆事实讲道 理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做 到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成 了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。 在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位 同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、 新体会与全组老师共 享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。 成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、 丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。 所以在工作之余， 我不断 通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量 教学笔记与课后感悟， 积极参加各级培训和研讨活动， 参加各级公开 课、观摩课活动。长期的积累， 使我总结出不少教育教学的心得体会， 撰写的多篇论文先后获奖并发表。 总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为 范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履 行了一名小学高级教师应尽的职责。 模板 , 内容仅供参考