教学工作总结发言稿集合六篇

教学工作总结发言稿集合六篇

教学 篇 1 转眼间两个月的时间已经过去了，作为一名新教师，我在对学校环境完全陌 生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭 愧！很感谢领导老师们组织这个会议，让我有时间去沉淀一下自己的内心，总结 这两个月工作和生活。通过两个月的工作学习，我学到了很多知识，也更加感到 了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现有迷茫和不足，但无论怎样，我都 需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 首先说一下这两个月的感悟。回顾这两个月来的工作，应该是收获和遗憾并 存。从开始报道的那一天起，我在努力使自己从学生转变成一名教师，在这个过 程中，我有过太多的心理感悟，也经历了太多的第一次，第一次批改作业，第一 次与孩子们面对面，第一次去和学生交心，虽然不是第一次上讲台，但确实是第 一次真正的把学生放在了心上，这么多的第一次让我感到紧张，压力，迷茫又有 些措手不及。不熟悉教材，不明确重难点，备课中没有考虑到学生的实际情况， 课堂秩序不好，这些都让我感觉到自己存在太多的不足，让我经历了很多失败。 因为是初三毕业班，我深知这一年的重要性，所以现实容不得我长时间的不 适应，逼我要快速成长。说实话，在这两个月里，在电话中没少对着家人哭过， 我甚至质疑，是不是我的选择是错误的，我认为我的能力不能担当教师这么神圣 的职业，就这样的质疑、困惑、不自信，让我不敢面对自己。但非常的幸运的是， 学校里的各位老师和领导从来没有批评过我，他们总是积极的帮助我，支持我， 信任我，鼓励我，给我很多指导，让我成长、进步、收获了不少。这份感激语言 无法表达，但我会带着这份感动继续上路，争取更大的进步，用成绩来感恩。 在教师这条路上，我刚刚起步，还有很长一段路，为了让自己能全面，快速 的成长，我有以下打算首先虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺 点， 征求他们的意见， 改进自己的工作。 多向我的师傅和其他老师学习，多听课， 学习他们优秀的教学方法和管理手段。我想只要平时不断学习来增强教学技能， 提高课堂教学容量，才使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。认真备课， 努力上好每一堂课，教学过程中不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距， 扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。其次就我自身 发展而言， 我要合理利用课余时间提高自身修养。 在日常生活中多督促自己看书， 学习，培养自己的爱好与特长，让未来的自己优秀。 这段时间，让我开始重新改变角色，审视自己，将是我人生中值得记忆的一 段时间，没少给老师，领导添过麻烦，在此对所有的在场的不在场的老师领导们 表示感谢，我将尽我的全力，去做一个受学生喜爱，让社会满意的老师，希望各 位老师领导对我以后的工作能够给予指导和帮助，再次感谢。 教学工作总结发言稿 篇 2 尊敬的各位领导、老师们 大家下午好，很荣幸能代表新教师站在这里做总结。下面，我把自己在这一 学期的一些所见所闻所想和大家分享一下，希望大家批评指正。 在龙园意境小学短短一个学期的时间里，我们每个人都见证了我们龙园意境 小学出类拔萃的成长， 、也见证了我们自己的成长， 见证了各位老师、 学生的成长。 记得我们第一次跟着杨主任走进龙园意境小学的时候，学校连地砖都没有铺 好，教室空空如也， 感觉自己走进了烂尾楼似的， 尽管杨主任成竹在胸地介绍说， 我们计划在正式开学。说心里话，对这个学校我们心里真没底。由于学校没有宿 舍，我们需要租房子，但那时候我们真的快穷疯了，魏校长知道这个情况后，第 二天就把自己的钱借给我们，对于我们来说，那真是雪中送炭啊。在没有发工资 之前，也多次询问我们是否有什么困难，对此我们一直铭记于心。 就在离开学只有一个多星期的时间里，在魏校长等校领导的带领下，我们迅 速组成了我们的教职工队伍，成功开设了 14 个班，我们龙园意境小学也在正式 挂牌成立，对于我们来说，这是一个具有划时代意义的日子，另外，我们全校上 下一起加班加点，顺利通过了规范化学校的验收工作，这也是一件振奋人心的事 情，另外，在学校设施设备建设方面能够迅速，与我们曾主任添砖加瓦默默地付 出是分不开的。 下面，我想谈谈我们的数学科组， 在老师的带领下， 我们数学科组团结合作， 顺利地完成了学校交给的各项任务，特别幸运地，我还被推选为备课组长，而我 是一个比较任性的小青年，所以，他们都比较照顾我，许多该我做的工作，都是 在老师的带领下我们数学组共同完成的，我很感谢他们对我的 ' 帮助。另外，前几 天我们七巧板比赛获得不错的成绩，首先要感谢校领导对我们在的物质上及精神 上的大力支持，其次，我想说，这次比赛能取得这么好的成绩，与老师的到处张 罗，老师用心教学以及学生的勤奋努力分不开，他们比我辛苦得多。 下面说说我们四年级，首先，关心我们四年级的老师都知道，老师真的是个 尽职尽责、无私的年级长和班主任，带着老师和我两个新教师，真的不容易。我 还是老师的副班， 什么都不会， 都需要老师指导和提醒。 老师和我还老师的徒弟， 记得， 我上师徒展示课的时候， 老师总在一边问我我能帮你做点什么呢？我知道， 期末，又是年级长又是班主老师很忙，但我的就是老师帮我写的，让一个语老师 写数学教案还真有点为难她了。老师每一次在我的师徒结对本子上签名的时候， 总惭愧地说哎，当你师父一场，我是语老师，老师还好，你这个数学老师，感觉 能教给你的东西太少了。 其实， 对于一个新教师而言， 要学的不仅仅是专业知识， 还有组织管理能力、做人做事等更为重要的教师素养，对于这些，我已经学会了 很多很多。对于这次师徒展示课，除了要感老师的指导外，还要感谢我们尊敬的 魏校长、杨主任、张守老师的关心和指导。 在教学方面，作为新教师，由于在大学的时候，对小学教学关注偏少。我们 的教学方式需要调整调整再调整。记得一位同样是新老师的同学上完第一次公开 课写道上完这个公开课，我和学生都有收获，我收获一头汗水，学生收获一头雾 水。我的公开课也差不多是这种感觉，但第二次师徒课的时候，我明显感觉自己 成长了许多。当然，我的课堂还有很多需要调整的地方，在不断地总结和调整过 程中不断进步。 另外，我想说两件关于杨主任的轶事，第一件，大家都知道，杨主任最喜欢 关注课堂常规，以前我们开玩笑说，只要你的课堂常规好，公开课肯定成功，否 则其他再好也白搭。但是，在不断成长的过程中，我们渐渐都一致认为，杨主任 的想法还是有道理的，良好的课堂常规是良好教学的基础。第二件，杨主任经常 说要给学生小红花之类的奖励，我记得有一回杨主任路过我的课堂，进来指导一 番后，说这个同学表现不错，老师，给他奖励一朵小红花，我正不知道从哪里弄 朵小红花出来的时候，那个调皮的同学说，我们不要小红花，又不是一年级的小 学生！我还私底下偷偷笑杨主任方法过时了，都四年级的学生了，还要什么小红 花啊！但是，后来，我尝试改造一下小红花，我发小星星，却发现，效果出奇的 好，每个人都希望得到别人的鼓励和认可，学生对小星星的渴望那叫一个趋之若 鹜啊。就连我们老师也说，下学期我也学着你发小星星试试。 最后，感谢各位领导和老师们，今后我会更加努力做一名好教师。 教学工作总结发言稿 篇 3 1、学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不经教导处 私自调课，五模考试在周六中午安排班主任提前到校管理学生不仅没有执行，有 的班主任还将下午的监考自行调动。 2、部分班主任或教师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及时解决或 根本没有解决，得过且过。有些教师根本没有认真考虑我该如何拉近师生距离， 提高学生的学习兴趣， 并以此为基础从提高我的课堂教学效率入手提高教学质量。 对自己没有解决好的学生问题或教学中存在问题根本没有通过反思、交流或学习 来找到正确解决好问题的途径。 3、总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎没有，作业批 改马虎，少改或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上了就完成了任务 的思想。 4、教育教学水平原地踏步，工作进取心不强，集体主义观念淡薄。部分同 志工作根本谈不上学习、反思、实践、钻研与提高。上一节课与上好一节课，做 一件事与做好一件事，知道与做到，值得我们反思。 5、长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法，导致教育教学工作被动。 教育是一门艺术，教学是一门艺术。 6、上班时间观念不强，办公室经常缺人，办公时间得不到保证，导致课前 准备不充分，课堂教学效率低。 7、对重点中等生，中下等生部分教师没有做到齐心协力，没有采取有针对 性的辅导与帮助。 8、教师或班主任与学生间距离较大。如平时班主任（教师）到班级巡视不 够，怎能拉近师生的距离，了解学生中存在的问题或需要帮助的问题；做操与升 旗班主任没有站到学生中间，并严格要求学生；教师课堂上存在的学生问题课后 不做工作；教师课后对学生有些言行视而不见；对后进生根本没有认真思考我该 如何转变他们。教育工作应从点滴做起。 9、班主任工作不力。班级出现的任何问题，班主任都必须要全力主动的解 决，这是班主任的职责。包括一切隐性的问题，班主任也应该努力使问题能解决 在萌芽状态中。 10 、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力，存在问题解决不力， 或内部不团结，氛围不和谐，我心酸！心痛！请牢记我们是一个集体！我们是一 名教育工作者！当然这其中的一个重要原因是我们的教师对自己的职责认识的深 度不够。选择了教师，就选择了奉献与博爱，就选择了责任！ 教学工作总结发言稿 篇 4 各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们 大家好！ 今天是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学 工作进行充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你 们道一声恭喜！同时，今天的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年 度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的 经验介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位 中，有着太多太多的优秀教师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都 是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的 成绩，如果有一点点小的成就，那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努 力的结果。也许，今天的发言应该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经 验介绍，真有些班门弄斧了。平时都是站着讲，习惯了，那请允许我今天也站着 讲吧！谢谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一 例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。 一、班主任要有感染力和号召力。 作为一个多年的班主任， 我主张从严治班， 但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做 到严中有爱， 爱中有严， 做到班级管理能够张弛有度。 个人主张弹性地管理班级， 即要有班纪班规，又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他 们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题 的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班 主任的亲力亲为、 躬行践履及以身立教、 以身说教。 而号召力则来源于你的爱心， 耐心，你的严谨，细心，你的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊， 你的稳重干练⋯⋯总之，在学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。 要让学生偏偏就是要信你的“邪” 。 二、教师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任教师，要把握好师生关系和课 堂组织教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但 如果过于松散，则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度 和气魄， 却不易过度 “摆谱” ，应保持正常的沟通和交流。 做到让学生敢讲、 敢问、 爱问。一个具有亲和力的教师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。 教与学的过程， 实质是师生互相同化、 异化的过程， 实质就是双方思想产生摩擦， 从而产生火花，得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己 具有更大的“摩擦力” 。 三、班级要有凝聚力和创造力。班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强 班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的 制定，也可以与别的班级不一样，但必须要有的就是这一切的决定要体现自己的 治班理念和思想。根据班情，每届学生的班级计划的设定，目标的确定，班级总 结，班会的定期举行和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应该是灵活 多变的，不可千篇一律。教学活动中，要重视学生的主体地位，班级活动中，同 样也要重视学生的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要 告诉他们应该怎么做，还要教会他们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作 既要民主，又要集中。在班级工作中，对于学生的学习，班主任要不定期的对学 生的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思、和指导，对于生活中的一些细 节，班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们，也可以把这些经验和学 习进行类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应该去积极的开发学生的“悟 性” ，让学生做一个乐于参加班级活动， 有自己思想、 经验和技巧， 富有创造力的 人。共 2 页，当前第 1 页 12 教学工作总结发言稿 篇 5 各位领导，各位老师 下午好！ 我就我们高二化学备课组本学期工作情况向大家汇报如下 一、备课组活动时间是解决问题的核心时间 每周我们高二化学备课组均要进行备课组活动。完毕后有发言和文字记录， 会上讨论新课程中的学法、教法，形成统一思想。 二、充分发挥集体备课的优势 由备课组长制订本期教学进度，将备课组分为 3 个小组，分别由马晓峰、姚 增凤、杨沛全老师带头，分章轮流备课，提供课件等教学素材，在备课组活动时 提出来讨论，形成统一意见，再分别交由各位老师二次加工，适合自己的教学工 作。 平时教学过程中，不定期在办公室内讨论近期教学中存在的问题、资料中出 现的问题，讨论学生提出的独特见解等，促使教师教学水平有进一步提高。 三、充分利用好网络资源 “”和“金太阳教育”网站上提供了很多老教材和新课程教学中的资源，筛 选并二次加工以后，对我们的教学起到了高效率的作用。 四、落实教学教研成果 马晓峰老师参加省上新课程培训，回来给大家传递新思想。 朱晓蕾老师指导化学奥赛，6 名学生获得省一等奖，多名学生获二、三等奖。 乐山师院化学学院邀请邱伟老师指导师范生师范技能培训和师院短学期教学 理论指导。 我们高二化学备课组本期工作情况向各位领导、老师汇报完毕。 【教学工作总结发言稿集合六篇】