教导处范文之教务处第一学期工作计划九

教导处范文之教务处第一学期工作计划九

教导处范文之教务处第一学期工作计划九 ‎ 为了在新的一年里更好地发展，明年高考更上一层楼，根据学校本学期的工作思路，“教学工作上必须抓好8件事”，教务处特制定本学期教学工作计划。‎ 一、抓好教师培训，构建学习型团队。‎ 社会在发展，知识在更新，观念在改变，学生在进步。我们必须利用教研组活动和课余时间有计划地组织全体教师学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，跟踪现代教育思潮，并用以指导教学实践。‎ 具体做好以下工作：‎ 一是加强学科教研活动。备课组在教研组的统一要求下，组织本组教师进一步学习新课程标准，明确所教学科的基本理念，设计思路及目标要求，做好新课改理论和已实行课改省份的高考试题的研究，为明年高考取得好成绩打好基础。‎ 二是在适当时侯请北师大、华东师大及部分名校的专家来我校讲学。‎ 三是选派青年教师到名校跟班学习。‎ 四是组织高三、补习班代课教师参加国家、省、市组织的2011年高考研讨会。组织高一、高二代课教师参加相应的研讨会。‎ 五是购置教研图书、办好教师阅览室。‎ 二、抓好教学五环节的管理与督察工作。‎ 上海市在几轮课改后，认识到只有狠抓教学五环节是以不变应万变的良策，许多名校之所以成为名校，就在于在教学五环节的管理上形成了自己的文化积淀，老师们把五个环节做得扎实，干得认真，从而成为教师的自觉行动。因此，本学期教导处以及各年级组要紧紧抓住教学五环节不放。‎ 第一，备课组长要坚持集体备课，备课超前量应在一周以上，把教研活动的主阵地放在备课上，备课要求详略得当，尽量做到多一个字是废话，少一个字则不能说明问题，言简意赅，层次分明，逻辑性、总结性语言好。在“提得起、解得开、收得拢”九个字上做文章。期中搞一次备课本大评比，把课件式的电子版和书写备课本分开来评，特优者给予重奖，严谨的备课之风必须在我们这些学校的开创者身上形成，成为吕中文化内涵的一部分。‎ 第二，上课必须做到不迟到、不早退，杜绝课堂上说课外之话，闲话、牢骚不能在课堂上出现。教师必须有效地引领学生，有效地管理课堂，发现不管学生的教师，只能从课堂上拉下来。如何用优美简洁的语言、严密的逻辑推理，深入浅出地把抽象的东西变成生动的活动，变成好理解、容易记的东西，让学生把上课作为一种享受。我们要尽快转变教学模式，变注入式为启发式，变被动接受为主动参与，变单纯知识讲授为知能并重。尽量让学生观察；尽量让学生思考；尽量让学生动手；尽量让学生表述；尽量让学生得出结论。这是本学期课堂上下硬功的地方。学校组成专家组深入课堂，总结经验，在全校推广。‎ 第三，自习辅导的重点是辅导，教师必须发挥作用，在学生中间穿梭辅导，而不是坐在讲台上玩手机、玩电脑。就教师辅导我们通过学生座谈会、学生调查作出评价，根据评价对辅导不认真的教师下调自习辅导费。‎ 第四，作业批改、评讲是弥补课堂不足，帮助学生运用知识解决问题的重要环节。有作业，必须有批改、有反馈，此功夫是提升成绩的最好办法。通过检查，发现不认真批改作业的教师，只能让其辞职。‎ 第五，认真组织好月考、期中、期末考试、学科模块考试以及学业水平考试，并抓好考后评讲，使学生做到举一反三、触类旁通。年级组要抓好该项考核，和评模、工资晋级、奖金发放挂起钩来。‎ 总之，我们必须严肃课堂教学工作管理，严格执行过程管理制度，加大检查力度，切实落实好1、2、3、4、5教学常规。抓住“一个重点”：以提高教育教学质量为重点。做到“两个至少”：教师备课超前量至少为一周；每学期对每个学生至少面批面改一次作业;“三个按时”：按时上下课；按时布置作业；按时批改作业。“四精”：精选：精心选择教学内容和练习。精讲：授课时精讲重点和难点，教学语言要精。精练：课堂练习要精。精评：作业和试卷的评讲要精。“五必须”：作业布置和检查上做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补。‎ 五环节的落实我们采取“定期不定期的检查，奖罚分明、及时”的办法。年级组在执行学校的统一要求的前提下，可根据其特点制定有效的管理制度，但需分管领导审查通过。‎ 奖罚依据：‎ ‎1、期中期末常规检查结果。‎ ‎2、年级“节节查”，学校领导“值班查” 以及学校中层以上领导“随意查” 的结果。‎ ‎3、家长及本校教职工的举报，经学校督查室核实后确认的结果。‎ ‎4、学校规定的有关项目。‎ 三、抓好青年教师的培养工作。‎ 培养青年教师是学校的长宜之计，青年教师观念上要求新、工作上要求勤、业务上要求精、态度上要求诚、待人上要求和，尽快使自己适应岗位，逐步走向规范，走向成熟。为此学校本学期对35周岁以下的青年教师作出以下要求：‎ 第一，轮流外出参加各级培训（随机安排）。培训后要填写《培训登记表》，将培训期间的表现，效果登记清楚，年级签字后报教务处存档。‎ 第二，到名校跟班听课。到名校听课教师要填写《到××中学跟班听课登记表》，回校后教务处要检查听课笔记。‎ 第三，听老教师课在20节以上，必须有笔记和心得。教研组每月检查一次，结果以表格的形式报教务处审核存档。‎ 第四，参加学校教学新秀大赛。‎ 第五，做好专业学习笔记。教研组每月检查一次，结果以表格的形式报教务处审核存档。‎ 第六，12月份参加学校组织的《高考题解析测试》。‎ 教务处设定《青年教师成长档案》，对每位青年教师的成长过程作出较为详细的记载，作为学校评模评职、任用的主要依据。‎ 四、抓好优秀教师和新聘教师的公开课活动。‎ 高考科目每学科选出两名教师进行公开课教学，此项工作由教研组组织，一定要在“示范”上做文章，抓好说课和评课，对大家公认的优秀课堂教学和优质课件要及时推广并重新录制放在学校的网站上。‎ 根据惯例，新聘教师要讲一次公开课，此项工作由年级组组织，同样要抓好说课和评课。‎ 公开课活动必须填写学校统一印制的《听评课记录表》，活动完毕的学科组将表交回教务处存档。‎ ‎ ‎ ‎   ‎ 五、抓好教学工作考核方案和工资方案的修订工作。‎ ‎ ‎ 这两项工作牵涉教职工的切身利益，一定要从实际出发，以调动教职工工作的主动性、积极性、创造性为目的，把好事办好。‎ 六、抓好教研室建设工作。‎ 本学期要建立学校教研室，深化对新课程改革的研究，深化对高考试题的研究，要组织起本校的教师专家组，组织起本校的命题组，建立本校的试题库。‎ 七、抓好学生学法的指导工作。‎ 教师不仅要给学生以知识，更重要的是送给学生一把会学习的金钥匙。每位教师要在学法指导上做好文章，引领孩子们找到学习的“窍门”，激发学习的兴趣，从而找到学习的原动力和内驱力，学校应在适当时候开设学科学法指导讲座。‎ 八、抓好校本课程和校本教材的开发与研究工作。‎ 我校在实行课改的两个年级花费了不少精力，对校本课程的开发作了一定的尝试。经上学期期末总结评比来看，总体情况不错，大家都用心做了，但仍存在不少问题，有的不象是校本课程，有的直接搬用别人的等等。‎ 校本课程、校本教材的开发与研究体现一个学校的教师素质和教学水平，如何对现行教材进行二度开发，使之更贴近学生知识实际、学生生活实际、学生思想实际，体现高考的三维目标，让学生在知识与能力，方法与过程，情感、态度、价值观诸方面得到提升，这是我们的工作重点。另外，在科学素养、人文素养方面开发一些开阔学生视野，扩充学生知识面的校本教材，促进学生全面发展，这也是课改的应有之意。‎ 本学期高一、高二年级组要进一步组织培训，通过学习、交流、观摩研讨等行之有效的活动，结合我校特色，积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程和校本教材，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。‎ 根据课改要求各年级还要组织教师认真学习有关综合实践活动、研究性学习等课改实施方案，并进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源，围绕人与人，人与社会，人与自然，人与自我等方面精选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动和研究性学习课正常有效开展。‎ 以上是教务处本学期工作重点。除此之外，我们还要注意以下几项工作。‎ ‎1、严格执行新课程计划。按规定排好课表，开齐、上足、上好各科，做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。全体教师要坚持做到按日课程表上课，不得随意更改，调换。若有变动，需通过年级组，否则按规定处理。‎ ‎2、严禁体罚和变相体罚学生，要建立民主平等，相互尊重的师生关系，营造良好的教学氛围。‎ ‎3、切实加强学校音体美、信息技术、通用技术课的管理。‎ ‎4、开足开好实验课，培养学生的动手能力。‎ 实验室要进一步增强服务意识，开足开好实验课，利用课余时间开放实验室，增加学生实验机会，培养学生的创造精神，提高学生的动手能力。‎ ‎5、切实做好实验器材和体育器材的使用保管工作，创建平安学校。‎ ‎6、做好学籍登记、变更、审批管理工作。‎ 附：本学期主要工作：‎ ‎8月份：‎ ‎1、高三、补习班补课 ‎2、配备和调整高一、高二代课教师 ‎3、高二年级于8月15日正式上课 ‎4、教务处制定工作计划 ‎9月份：‎ ‎    1、教研组长、备课组长会议 ‎2、审查年级组、教研组工作计划 ‎3、评选优秀教师、教学能手、教学新秀 ‎4、优秀教师公开课 ‎5、整理原高三、补习班移交来的档案 ‎10月份：‎ ‎    1、教师培训 ‎2、年级主任会议 ‎3、新聘教师公开课 ‎4、高一学籍登记，高二学籍变更 ‎5、高三、补习班调研及质量分析 ‎6、学生学法指导 ‎11月份：‎ ‎    1、教学常规检查 ‎2、期中考试及质量分析 ‎3、外出参加高考研讨会 ‎4、请专家辅导高考 ‎5、校本课程开发研讨会 ‎6、教学新秀大赛 ‎12月份：‎ ‎    1、组织部分教师外出参观 ‎2、高三、补习班学情分析研讨 ‎3、青年教师高考题解析测试 ‎4、教学工作考核方案 ‎5、检查本学期工作计划落实情况（年级、教研组）‎ ‎6、整理教务处档案 ‎1月份：‎ ‎    1、期末复习迎考 ‎2、期末考试及质量分析 ‎3、教学常规检查 ‎4、年级、教研组工作总结 ‎5、核实高三年级学籍 ‎ ‎ ‎    ‎