教师实习工作总结:严肃谨慎,步步为营

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教师实习工作总结:严肃谨慎,步步为营

教师实习工作总结:严肃谨慎,步步为营 新的一周认识并记住了更多的学生, 在了解他们个人情况的同时 也发现了很多问题。每个学生都有自己独有的特点,不能一刀切,单 看成绩好坏,不顾及其他方面,就认定学习好的学生就是什么都好, 另一些学习不好的学生就是什么都不行。 对待学生不能像在菜市场买 菜一样,来来回回的逛,左挑挑右捡捡,看到外形好看,价格实惠的 菜就打算多要一些, 而不考虑自己到底能吃多少, 最后因为买多了吃 不了而后悔;对于其貌不扬、价格不菲的果蔬就不理不睬,从来不去 思考他们究竟有没有价值, 等到真正需要了才后悔没有一起买齐。 但 学生不同于蔬菜,买多了,扔掉虽然觉得可惜却没有什么大不了的, 买少了,完全可以再去市场买一次,随时都可以满足需要。 学生不是蔬菜, 不是随随便便就可以丢弃不管的, 他们自己也没 有时间和机会选择重新再活一次, 他们正处于身体和心理发展的关键 阶段,如果犯了错能够及时改过,还有很光明的未来在等待着他们, 如果他们现在犯了错, 但却没有人能够及时指出并帮助他们改正, 那 么这些错误很可能就会伴随他们的一生, 给他们的生活和学习带来数 不清的麻烦与烦恼。 而老师的职责之一就是尽其所能, 及时发现学生 身上的问题,积极寻找适合的方法和途径帮助学生尽早地摆脱问题, 和其他孩子们一样健康快乐地成长。 我的这些学生们就是这样, 他们各自有不同的问题, 处理起来要 因人而异,因材施教。有的 ` 学生不爱学习,也不写作业,尤其是对 于我这个刚来实习的老师, 几乎就没有上交过几次作业, 发下来的卷 子和试题经常是不知道放在哪里或是故意说找不着而不看不写, 对这 些学生必须要严肃处理, 和颜说色不但不能处理问题反而会让他们以 为老师软弱可欺, 换句话说就是该严的时候就必须严, 首先要让他们 听话,之后才有可能慢慢改变自己,提高学习成绩。对于实在不想学 习的学生要设法镇住他们, 基本的作业要完成, 上课不能违反课堂纪 律,课下必须看书背单词。 对于学习成绩还算可以的学生,可以适当 的给多他们布置一些能力拔高的任务, 让他们的学习能力得到更大提 高。剩下的大部分学生都是在跟着学习,但是课上注意力不集中,时 常走神,笔记不完整,作业不能自主完成,经常抄袭,遇到问题不理 解也不会主动地问老师, 我能做的就是最大的调动他们的积极性, 吸 引学生的注意力到课堂学习中,鼓励学生来找我问问题,诸如此类, 学生们慢慢也会产生积极的变化的。 对于学生们不能心急, 即使是再有能力的老师, 面对一群良莠不 齐、能力一般的学生也很难在短时间内让他们的成绩取得巨大的进 步,我目前能做的就是一步步稳扎稳打,提高他们的基础能力,让他 们在自己的能力范围之内发挥出最好的成绩。
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