教师个人计划总结之关于学校开展课改的几点建议

教师个人计划总结之关于学校开展课改的几点建议

教师个人计划总结之关于学校开展课改的几点建议 ‎ ‎　　近几年，我校在开展课改工作方面大胆地进行尝试，也取得了一些成绩。我们要学习外地先进的教学模式，更要重视教师教育教学理念的转变和教师个体素质的提高。在促进教师教育教学理念转变和业务素养提高方面，我们应做好下面三个方面的工作： 　　一、师徒结对 　　从学校挑选德才兼备、教学经验丰富的教师担任师傅，与青年教师结成对子，师傅指导徒弟备课，告诉徒弟如何分析、处理教材，如何结合班级的实际情况选择教学方法，面对各种学生如何因材施教。徒弟主动听师傅的课，向师傅请教。师傅每个月至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教学案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力；每学期指导徒弟上一堂组内或校内汇报课。师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，达到教师队伍的群体优化。 　　二、推门听课 　　实行推门进课堂，督促教师认真准备好每一堂课，从而促进教师自觉提高课堂教学水平，加快课改的步伐。学校领导深入课堂，听完课后诚恳地和教师商讨，对教师的课进行点评、指导。很多时候都是当局者迷，旁观者清，听课人发现亮点后进行总结，在全校推广；发现不足后，及时与授课人交流，帮助教师改进教学方法。 　　三、用网络请名师 　　名师之所以有名，必有他过人之处。现在网络上有很多特级教师的优质课视频、报告，如于永正、窦桂梅、王崧舟、朱乐平……只要打开网络，不用出门，就可以请来名师，近距离地向名师学习，见贤思齐，以名师为楷模，爱岗敬业，教书育人。‎