下半年小班班级工作计划-下半年工作计划

下半年小班班级工作计划-下半年工作计划

下半年小班班级工作计划 - 下半年工作计划 一、指导思想 本学期我们以教育部颁发的 《幼儿教育指导纲要》 和武汉市颁发 的《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教 研教学工作计划、 卫生保健和后勤工作计划， 结合我班幼儿的实际发 展水平和教师的特长， 为了更好的落实我园的教育理念， 更好的服务 于家长， 为了创建良好的班级活动氛围， 促进幼儿和教师的共同发展， 特制定了本学期的班级工作计划。 二、班级情况分析（每班不同） 三、班级工作重点： 1 、初步营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围， 让班级成为我们小朋友、 家长、 教师共同喜爱、 共同进步的家园。 （小 班年级组、班级教育理念） 2 、做好小班迎新工作。 3 、扎实开展好日常教学和特色活动， 严格落实园保教工作目标， 保证幼儿安全和身心健康发展。 4 、加强常规的引导和培养工作，初步形成班级良好的幼儿活动 常规和教师工作常规。 5 、尝试做好班级幼儿的个性化观察记录。促进幼儿个体的和谐 发展， 培养幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯， 培养幼儿的 口语表达能力。 6 、做好家长工作，家长积极参与幼儿园的活动，积极关注幼儿 的发展。 四、具体措施： （一）班级安全工作： 1 、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容 和措施，签订“安全责任书”。 2 、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活环 境，教师要时刻提高警惕，经常互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇 报。 3 、要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿 于一日生活中。 幼儿的安全教育主要以日常教育为主、 与教学活动结 合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。 （将在学 期、月、周计划中体现。 ） 4 、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、 户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班 教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。 5 、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的观察 指导教育工作。 6 、每次班级会议都要针对安全工作教育进行总结和交流。 （二）迎新工作： 1 、针对“迎新工作”的具体要求，在班级博客中推荐请家长学 习配合。 2 、制定三天的“亲子活动方案”并组织开展好相关的亲子活动。 每次活动后有分析和改进。 3 、制定“新生调查表”并根据反馈情况对每个幼儿进行相应的 约见和家访，及时了解每个幼儿的具体发展情况。 4 、开学前两周每天都要有年级组或班级碰头会议，及时总结和 改进新生入园工作。 5 、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到年级组博客 上或直接给家长看，让家长直观的了解幼儿的真实表现。 6 、9 月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。 9 月 每周将给每个幼儿一份观察记录表，从各个方面反映幼儿在园情况， 并请家长写反馈，以便及时做好新生入园家园配合工作。 7 、开迎新总结会，请教师书写关于迎新工作的教育心得等。 （三）卫生保健 1 、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。 由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭， 与父母分离会产生分离 焦虑， 所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿， 让他们感觉到老 师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使他们能尽快地渡过适应期。 2 、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤 洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。 认真做好每天的日常卫生工作。 3 、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。灵活 组织适合小班幼儿的户外活动。 在正常情况下每天要保证幼儿户外活 动时间不少于二小时。 4 、重视幼儿的心理健康教育。关注幼儿的情绪反应，及时帮助 幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。 5 、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活， 午睡勤巡查， 活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。 6 、重视体弱幼儿的日常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要注 意活动量的循序渐进，给予更多的关心和爱护。 7 、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。 8 、积极开展早操活动：周一升旗（穿军装，戴军帽、发红花。 ） 周二英语舞等、周三器械活动、周四大家来跳舞、周五家长参与的亲 子体育活动。 9 、加强“双流”的预防工作。 （班级晨检、巡检结合） （四）培养师生双常规工作 1 、认真制定落实班级各项工作计划（学期、安全、教学、月、 周、日、特色活动等） 。 2 、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩 子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常 规。三位教师要明确班级常规工作的要求，定期讨论改进。 3 、继续创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中的 每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、 行为和学习习惯。 4 、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的 常规习惯的培养。 5 、加强幼儿的常规教育，并开展多种评比活动促幼儿良好常规 的养成。 （ 五） 、教学工作 1 、积极落实园教育理念：尊重中学会尊重、在生活中学会生活、 在快乐中学会快乐、在探索中学会探索。扎实、认真的开展每天的教 学活动，做到每天的活动有计划、有目的、有反思。本学期我们将开 展《可爱宝贝》 、《香喷喷的食物》 、《小汽车呀真漂亮》 《机动》四个 主题活动，同时我们还要通过主题活动的学习来培养幼儿良好的生 活、交往、学习习惯，建立班级良好的一日生活常规， 2、认真开展 每周的特色活动。周一下午：“娃娃小军营”生存课程；周二园本课 程《亲亲早期阅读》活动；周三园本美术特色课程；周四快乐活动区 时间。周五“快乐周末活动”每周两次英语活动。 3 、创设生活化、课程化、有亲切感、安全感的活动区，通过每 日和星期四下午的区角活动让孩子们在游戏中学习如何与同伴交往 与沟通， 提高幼儿在集体生活中的适应能力， 并能在活动中学习和巩 固经验知识等。 4 、开展各种生动有趣的语言活动，调动幼儿参与语言活动的积 极性。结合生活活动对幼儿进行口语表达能力的培养。 5 、指导家长了解班级教学动态，积极配合指导家庭教育工作。 （六）、班级管理工作。 1 、充分调动班组成员工作的积极性，相互取长补短，形成班级 合力，提高各项工作的质量。 2 、认真学习园各项规章制度，进一步明确每个教师的责任。 3 、建立班级工作日志，明确每月、周、日要完成的工作，落实 到人。 4 、定期召开班级工作会议，努力提高班级各项工作的质量。 （每 个星期定期召开一次班级会议 , 规范每次的会议流程：每次会议一讲 安全，二议常规，三谈热点、四抒建议和感想。 ） 5 、班长要大胆管理，以身作则，团结班级的每个成员，形成团 结、向上的班级氛围。 6 、积极为营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围 出谋献策，奉献自己的力量。 7 、组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。 （亲子特 色活运动会、秋游、家园论坛和元旦庆祝活动等） （七）幼儿个性化发展 1 、给幼儿准备“个性化档案盒”，将老师给幼儿做的各项观察 记录，幼儿的作品、照片、趣语，家长的观察记录和小便条、学习反 馈等收集入盒，学期末，有成套的有纪念意义的材料给幼儿保留，家 庭收藏。 2 、制定活动区观察记录表，记录每个孩子参加区角情况，并进 行分析。包括：幼儿的情况和老师的感想和建议 3 、及时发现幼儿在园表现，以描述性的语言向家长反馈。尽量 用此年龄段幼儿的心理、生理发展特点来分析幼儿的行为。 4 、和家长一起针对幼儿“新生入园情况”“大肌肉动作发 展”“美术能力发展”“幼儿整体发展情况”进行观察、评价和分 析。 （八）、积极主动的开展好家长工作，加强家园互动。 1 、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。 2 、积极发挥“家长园地”的作用，让家长及时了解我们的活动 情况，进行配合。 3 、完善班级博客，定期发布一些班级动态。通过网络、电话、 短信和，及时和家长联系、沟通。 4 、个别访谈、约见。了解每一位家长的需求，反应每一位幼儿 在园、 在家的情况等。 个别的交流、 谈话不仅能增进相互之间的了解， 也使家长和老师更容易沟通， 更能清晰的了解自己孩子的优点和不足 之处，从而对症下药。 5 、“幼儿成长纪念册”我们将每月一次向家长汇报孩子的进步 和存在的问题， 家长也及时地反馈幼儿在家的表现， 使我们彼此更加 地了解，能更好地教育好孩子。 6 、除亲子活动、园大型活动外，还开展“亲子画展”、“亲子 运动会”“秋游”、“设计沙包家庭赛”等年级组亲子活动。 7 、制定小班组家长委员会的职责，成立小班组家长委员会和班 级家委会，并开展相关会议，请家长参与各项活动的组织。 8 、开辟班级中的“家长活动角”，挂上班级理念和教育格言， 让家长觉得：“班级是孩子的另一个家，也是我的一个家”。 五、每月主要活动安排 九月： 1 、迎新亲子活动 2 、家长会 3 、兴趣班开班 4 、成立家长委员会 5 、“祖国要过生日了——迎国庆亲子绘画比赛” 十月 1 、“娃娃小军营”的亲子运动会 2 、重阳节活动：送爷爷奶奶礼物手工作品。 3 、家长设计沙包比赛 4 、设计填写“娃娃小军营的体能训练观察记录表“ 十一月 1 、亲子秋游活动 2 、设计填写“美术活动能力观察记录表（每月每人一张）” 3 、参加“家园论坛活动” 十二月 1 、元旦汇报演