期末班主任工作总结（通用）

期末班主任工作总结（通用）

期末班主任工作总结 最后班主任的工作总结 首先，以身作则，为老师 班主任不仅是班级组织者和管理者，还是班级教育者。与其他课堂教师相比，班主任对学生教育的责任更重。通常，我花在学生上的时间比其他老师多，所以班主任的每一步都会对学生产生更大的影响。俗话说：'教学比教学更重要。 “教师的外在行为可以作为学生的榜样和示范，这将对学生产生微妙的影响，特别是对于能够区分和控制能力差的二年级学生。因此，在与学生平时的时间里，我严格要求自己做“学生想做什么，老师必须先做”。例如，要求学生保持教室或学校的清洁。在平时，当我看到地面上的五彩纸屑时，我总是弯腰捡起来。我发现附近的那些学生看到我这样做，也在地上搜索。有纸屑吗？教育学生文明礼貌，然后我会主动向学生打招呼，说谢谢你和其他礼貌的语言，孩子自然会用礼貌的话回答我。这种积极影响肯定会有利于学生的发展。‎ 二是加强思想道德教育 班主任的基本任务是教育学生思想道德，使他们的身心得到全面，健康的发展。对于二年级的孩子来说，这是接受教育各个方面的最佳时机。除了学习之外，我认为让他们了解世界，区分是非，学习如何表现更为重要。因此，我使用每周一次的班级会议，结合国旗下的演讲内容，在班级班级做出相应的安排。例如，当雷锋精神宣传在三月举行时，我让孩子们提前查找有关雷锋叔叔的信息或书籍，并利用班级会议交流故事。让我们来谈谈雷锋叔叔的精神。当我和孩子们谈谈全球环境的现状时，孩子们会感受到环境危机，然后让孩子们成为“环保小卫士”，给予环保支持;在进行安全宣传时，我会结合日常生活。该案例允许学生评论一个故事，谈论它，讨论它.此外，我还使用课堂与孩子们进行各种活动：例如，让他们通过自制的小标签植树节期间的形式监督自己保护周围的草和树木;在母亲节，让孩子们给亲爱的母亲或祖母送上祝福，或帮助他们做好事。以“文明礼貌，小兵”为主题，‎ 以“教育主题”为主题，形成生动活泼的主题课;将班级分成八个互助小组，让学生可以通过互助小组的各种形式的互助活动互相帮助，互相学习。共同进步。‎ 三，班级管理，培养习惯，运动能力 良好习惯的培养一直是本学期教育的重点之一。那么学生如何养成日常课堂管理的良好习惯呢？我努力让班级管理成为每个人的事情，让学生成为班级管理的主人，同时在这个过程中培养他们的能力。请尝试以下方法：‎ ‎1，早上和中午价值日的情况 教室和清洁区域的日常卫生是每个团队的责任。旋转当天值的方法用于选择健康小组负责人。团队负责人根据价值日中的工作顺序分配任务并进行清理。清洁后，将使用卫生设备。把它放回原处，然后对日本的卫生价值做一个相关记录，团队负责人负责检查当天的价值。此外，我坚持每天早些时候上学，监督每个小组的情况，清理清洁区域，专注于组织良好的团队，让其他团体向好的团体学习，逐步让他们积极清洁。习惯。‎ ‎2，对于班级之间的纪律较少，孩子们在提醒后仍然没有改变，我也会受到一个小小的惩罚，例如，当他出汗时，我会请他回到座位休息，当然，做别忘了对他说，'你可以预览课程的内容'。有些孩子喜欢制造麻烦，比如周瑞斌，我会请他帮我做一些事，比如整理书，收发书。擦黑板，扫地.改变双手自由的方式，最后别忘了说，“你的手真的会帮助老师做事”。这样做的目的是让孩子们意识到他们已经有所作为。文明的课间活动的幸福。‎ 让学生展示自己，建立自信 二年级的学校生活非常活跃，因此您可以在各种活动中越来越快地表达自己。在课堂上，我努力为学生建立一个舞台，并在写作课上阅读学生的作品。学生们的反应很热烈，对写作的兴趣更加强烈。此外，该课程还将用于开展一些小型活动，如：字典搜索，成语，童话比赛，写作比赛，阅读比赛等，以鼓励孩子们为每个人表演，增强自信心。‎ ‎4.特殊学生的教育 在课堂上，总有一些学生的成绩稍差一些。通常在过去，他们会落后于班级。因此，我将利用课间的一些时间来帮助他们。如果他们的家庭作业有困难，我会和他一个接一个地解决问题。当然，课间休息时间基本上是不够的，因为我们要注意其他孩子的活动。因此，在大多数情况下，放学后，少数学习困难的学生被单独留在学校进行补救性学习。主要是帮助他们完成作业和修改当天的作业，同时也用他们明确作业要求，除了课文或文字不懂的指导和解释。班上也有一些学生学习和生活习惯不好，例如严重的干扰和错误的坐姿。鉴于这种情况，我主要把他们分散在班上，当他们特别淘气的时候，安排他们坐在前面。他们经常在课堂上被提醒，这也很容易管理。‎ ‎5。亲校交流，携手共进 儿童教育离不开教师与家长的合作。因此，经常与父母联系是我们的责任和义务。孩子在家里的表现只能由父母来学习。同样，学生在学校的表现也应该及时反馈给父母。只有他们一起工作，才能得到教育的效果。因此，在这学期，我以家访为平台，积极与家长保持联系，向家长通报一些孩子的表现，一起讨论对策，使用班级网站，或在放学后与许多家长交流。‎ 当然，我做的还不够。有时我缺少我能找到的眼睛。有时我做了一半逃兵。因此，在班级管理中存在许多不满意的方面。可以说，班主任的工作还有很长的路要走。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要细心对待。这学期班主任工作的得失使我获得了爱、关怀、耐心、毅力等关键词。‎ ‎&；‎