初中新生新学期班主任计划范文四篇

初中新生新学期班主任计划范文四篇

初中新生新学期班主任计划范文四篇 计划一 新时期的班主任，在学校中的作用至关重要。以下是小编为 大家精心整理的 20xx 新初一班主任工作计划，欢迎大家阅读， 供您参考。 本学期我担任初一一班的班主任，新时期的班主任，在学校 中的作用至关重要：担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、 社会的桥梁;是联系各科教师的纽带;是提高教育质量的关键，也 是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校 工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的 主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去 耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。 对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不 小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初 中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白 纸，期待着画上最新、最美的图画。因此，做好新初一的班主任 工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将 起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作计划： 一、管理思想： 用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。 严对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求; 理就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服; 情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生; 尊当然就是尊重学生，无论哪一类学生。 法即定法律，也可以理解为定制度; 力即惩罚，但要惩罚分明，惩罚合理。 在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。新初一 班主任工作计划二、 抓细微，落实效 (一)抓常规管理 一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。 要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有 各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，不 至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是集 体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据，才不至于 随意和盲目;有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有 明确的指向。以下是我根据我校的实际情况，制定的一些制度： 1、 早自习： ( 1)严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请 假手续。 (必须由家长打电话请假) (2)到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐 地放在桌子上，待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求， 上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要 动动笔。 2、 上课： (1)课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记 本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角 (2)提前两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课。 同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的 读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内 容，让学生进入到我要学的状态。 (3)坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在 桌子上。 3、课间：一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、 骂人。参加课间轻松愉快的活动;未经许可，不要走进教师办公 室;不要追逐奔跑。 4、清洁卫生制度： (1)教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头 打着玩 不准在墙上乱涂乱画。 (2)每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐; 黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动 结束，由劳动委员验收方可离开。 (3)课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的 左上角。桌面上不允许乱写乱画，保持干净。 5、课间操制度：每一位同学在课间操前不允许去厕所，下 课后迅速到操场集合准备做操。 6、每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻 注意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追 逐、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车。 7、每日反思：每天利用第 8 节课头放学的 78 分钟时间， 让学生对自 己一天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出希望。这 样就能做到日清日毕。 以上是一些比较具体的日常行为规范要求，还不是很全面。 那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实?用魏书生老 师的一句话概括就是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动 同学的积极性，培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制、 奖励机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。 同时，我要以身作则，成为制度的楷模。 (二)抓目标 我制定的班级发展目标：在这一年中，我们要养成孝顺、谦 恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中，我们要 形成诚实、守信、顽强、自信的个性品质;在这三年中，我们要 学会独立思考、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们 的主动性、积极性和创造性。它是体现班级发展方向的目标，应 把德育放在首位。 班集体的组织管理目标：让学生形成良好的日常行为习惯， 建立班集体的凝聚力，逐渐形成良好的班风。这是实现全面发展 目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人 际关系等。这也构成了班级文化。 各个小组目标的制定，要围绕集体总目标进行，是由小组成 员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力又有激励作 用。，个人目标应该比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、 体育等方面，从自身实际出发，并且能通过自己的努力实现。更 重要的是必须有相应的具体措施。在这儿，我作为班主任要通过 对学生细心的观察，根据学生的实际情况，帮助他们确立自己的 目标，更要帮助学生制定实现目标的措施。这一工作要做细，不 然学生制定的目标实现不了，会逐渐打消他的积极性。我打算， 学生的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。 (三)抓沟通 1、与学生的沟通 我们总说爱学生，但怎么去爱?如何让学 生感受到我们对他的的爱?这是很关键的。除了用实际行动去表 示之外，我认为一个很重要的途径就是善于与学生沟通、交流。 一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学 生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹。我想这学 期这是我很重要的一项工作。经常捕捉学生的一些细节，行动上 的、语言上的、情绪上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条。 2、与家长沟通 这是我以前工作的一个弱项，通常是不愿意与家长沟通。认 为太麻烦，也没么太大的用处。主要是当他的孩子犯错误时，才 打电话进行沟通。以至于造成有些家长一接到我的电话就害怕， 一说给家长打电话学生也很害怕，甚至是反感。从这学期开始， 我要转变这种观念，并采取一些相应的措施。要想顺利的开展工 作必须取得家长的大力支持。我们班主任在这其中充当着桥梁的 角色。这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自 的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟 通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟通的内容：学校对家 长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表现， 包括优点和缺点，一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;孩 子的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录， 写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需要付出一定的时 间。 三、做好学生的成长记录袋工作 成长记录袋是指收集、记录学生自己、教师、家长或同伴做 出评价的有关资料，学生作品与反思，及其他相关资料和证据等。 从初一开始每个学生都要建立成长记录袋。它是学生成长历史的 见证。具体内容包括：学生个人资料;学生阶段性评价表、综合 素质评定报告册;学生行为笔记;最佳作品：小论文、小制作、小 发明、作文、手抄报、书画作品等;参加各种竞赛与活动记录， 各级竞赛获奖情况，探究活动报告，研究性学习材料等;奖惩记 录：各种综合获奖情况或奖罚情况;考试与测试信息：有意义的 测试卷，考试获奖情况等;其他：最满意的作业、作文、自画像、 贺卡、自录的歌曲、相片里的故事、习作随笔等。 四、这学期的班会设计 德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂 45 分 钟的教育，或者说不仅仅是初中三年的教育，很可能是一生的教 育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生 想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了 以下主题班会： 1、说出我的优点，让大家喜欢我开学初搞这个班会。班会 的目的一是让学生自己认识自己的优点，增进学生之间、师生之 间的了解;二是让学生树立自信;他心里会有这样一种想法，班主 任也知道了我的优点。潜意识里就产生了自信。 具体操作：第一步：每个学生发一张纸，(周围留出 2 厘米) 写上我叫我有以下优点：(至少写 5 个包括特长);可能有学生说 老师我没有优点，(这样的学生可能就是刺头)也可能有学生说老 师我长得个儿高算不算优点，(善于表现);这时就需要我们机智。 前者我可以说你怎么没有优点啊?你诚实啊。第二步：每个人到 讲台前说。同学们要齐说我们都很喜欢你(鼓掌)最后老师说出自 己的优点，并对这次班会做出总结。会后，把每个同学写的优点 的纸都交上来，我要做出批改，就是针对与优点写一些鼓励的话， 然后装订成册，复印，每个同学发一本，原稿我留着。所谓的成 功就是把优点发挥出来，所谓的失败就是把缺点发挥出来。 2、我为理想插上翅膀目的：激发学生自觉奋发向上的激情， 培养学生自觉的自我约束意识和自我约束能力，使个人理想成为 学习的内在动力。 具体操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的 理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程;二、由学生畅所欲言， 讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联系和区别。三、逐一结 合个人实际情况，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人理想。 四、讨论：如何实现理想(理想实现的途径：现阶段人生的目标 任务 ---学习)?理想的实现需要什么品质?品质培养与个人行为 约束的关系。五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不 良行为习惯、学习习惯的途径与策略， 3、生活学习中的临界点目的：对学生进行学习指导 具体操作：一、举例;二、学生感受;三、作为一名初中生怎 样用自己的实际行动好好学习 五、加强自身修养 我们可以看到，随着改革开放的进展科技的进步，人们对知 识的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对 孩子的期望值越来越高，对学校教育要求的标准越来越高，而我 们的教育对象学生随着社会的发展，看到接触到听到的事和信息 越来越多，思想越来越活跃，现在大家普遍有一种观点和看法， 认为老师越来越难当，学生越来越难教。所以我们必须要加强自 身修养，才能很好的胜任教师这一职业。 1、加强学习 向学生学习为了梦想而勤奋努力学习的劲头; 向老师学习，方法一利用网络视频听优秀班主任讲座;方法 二通过 和身边的班主任交流经验，学习他们先进的管理思想、管理 经验; 向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业知识和其 他各门学科 知识，学习我国古代经典; 2、多进行反思 多进行自我反思，自我反省，并力求改正。 3、以身作则 古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令 不行。学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内 容。要求学生做到的我必须做到，学生做不到的我也要做到，这 是教育学生的前提。 以上就是我这学期的工作计划，有不足之处，还请各位老师 多多指出，多加帮助。让我们携起手来，共同努力，做一个幸福 的班主任，做一个幸福的老师。 计划二 班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明， 立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可 钦佩感，这是班主任工作的基础。以下是小编为大家精心整理的 初一班主任秋季工作计划，欢迎大家阅读，供您参考。 一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家 民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因 此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上 的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发 达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任 感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具 感召力的学习原动力。 2， 加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会 对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通 过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养 和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而 言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要 打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不 挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人 的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力 水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反 而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才， 而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人 生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教 育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是 非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信 任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性， 主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二，鼓舞学生信心 1， 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样， 敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩 的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业 校友的先进事迹。 2， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补 短。 3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路， 和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视 一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会 换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人 生成功的一半” 三，培养学生正确的学习方法 1， 强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项 工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别 是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预 习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布 置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针 对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导， 2， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法， 记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。 3， 造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅 辅导资料或购买 vcd 影碟，总之要让他感受到老师在同全班同 学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4， 织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高 其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时 让自已的能力也上一个新台阶。 5， 调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有 艰苦的劳动才有巨大收获， 6， 强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要 重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂 外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生 学习能否进步的核心。 计划三 本学期我担任了初一 x 班的班主任。个人的成长经历，使我 深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成 的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的 方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好 的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。初一是 关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培 养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺 路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下： 一、学生基本情况分析 我班现有学生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。总体上 观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象， 学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面， 如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培 养。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都 是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人 形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习 惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习 风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好 的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构 建一个团结、向上、文明的集体。 三、具体措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓 好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养 成教育，制定“班级量化管理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良 好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生 日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形 成。 4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁 意识，增强班级凝聚力。 5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习 组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培 养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的 发展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结 合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行 民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节， 进行传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想 动态，及时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重 视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教 育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安 全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强， 能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的 模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良 好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活 动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使 家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学 生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现， 及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对 学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作 做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问 题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。 四、具体工作安排 九月份： 1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开 展各项安全教育。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活 动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体 主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。 3、组织学生参加学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进行各项安全教育。 十一月份： 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教 育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。 4、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习，转 化后进生。 5、对学生进行各项安全教育。 十二月份： 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。 3、对学生进行各项安全教育。 一月份： 1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习 考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进行假前法制和各项安全教育。 计划四 一、班级基本情况和目标： 我班共有学生 60 人，其中男生 32 人，女生 28 人。本学 期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队 伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气; 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤 奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规 范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育， 老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、 少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我 管理的能力。 二、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪 律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚 力。 4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中 取得好成绩。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导 解决学生的问题。 8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成 一个好的习惯 9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进 行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进 步。 11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行 教育,让他们认识到学习重要性。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱 国心和集体荣誉感的学生。 13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。 14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 三、加强班风建设 1.营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平 等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风. (2)布置教室环境。 (3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任 心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。 2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项 实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能 力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定 好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力 求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各 项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内 外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔 干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信; 第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律 上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点 带面; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集 体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心， 亦即以面带面。 四、活动计划 第一周 1.提出新学期要求，做好新学期打算。 2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。 3.开展班委竞选，提出要求。 第二周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1.培养学生自律，教室里要安静。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进行班级读书活动。2.继续抓好常规教育。 第五周 1.庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。2.进行黑板报 比赛。 第六周 1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意识和 集体主义精神。 第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行书香班级 比赛。 第八周 1.继续抓好课堂常规教育。2.进行感恩教育。 第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。 第十周 1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 2、继续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周 1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学生树 立正确的学习目的教育。 第十三周向学生进行爱国主义教育。 第十四周 1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教 育。 第十五周养成教育、感恩教育。 第十六周 1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早 起，不能贪眠。 第十七周 1.再次进行学习目的的教育。2.评选班级文明学 生。 第十八周继续巩固上周活动内容。 第十九周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。2.学习三 好学生评选条件，准备评比。 第二十周 1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强安全教育， 做好放假前的准备工作 五、学校教育与家庭教育相结合 1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽 快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家 长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励 或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家 的表现，及时找到问题所在。