幼儿园消防演练活动总结范文

幼儿园消防演练活动总结范文

【导语】通过演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和 自我救护意识。同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作 确保有力的促进。下面 XX 就给大家分享下幼儿园消防演练活动总结范 文，欢迎阅读！ 幼儿园消防演练活动总结一 为了增强我园全体师幼在紧急情况下的应变能力和自我防护能 力，进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自 救、互救意识，20xx 年 3 月 2 日上午 9：00，我园组织全园师幼进行 安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，孩子 们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况 总结如下： 一、演练活动组织到位，确保消防演练活动落到实处 为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长米艳冰为总指 挥的领导小组，立即召开全园教师会议，部署演练工作。会上，米园 长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识， 以及危机意识，抓住这次演练机会，在幼儿中进行安全教育，提高应 对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保 障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、制定消防安全紧急预案，确保临危不乱 幼儿园认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、 内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意 事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了 确保演练活动按预案顺利进行，要求班主任教育幼儿，明确疏散集合 地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全园师幼须服从指挥，听 从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡， 不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起， 帮助其一起迅速逃离危险地。 三、活动秩序井然，演练效果良好 幼儿园通过广播下达警报，上课教师组织幼儿有秩序地迅速撤离。 到达指定位置后，各班老师马上清点人数，向现场指挥汇报。 这次活动全部师幼从活动室撤离到目的地用时 4 分 56 秒。演练按 预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动 不仅仅是消防疏散演练，也是幼儿园突发安全事件应急疏散的演练。 再次落实了我园应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突 发安全事件的能力，更进一步增强师幼的安全意识，增进师幼之间的 患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法， 达到了预期目标。 四、存在的问题： 有少部分老师和幼儿由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧 急逃生的意识不强，特别是大班的孩子对于捂口鼻等措施还视同游戏， 演练不够到位，认真重视程度不够，今后在思想教育上还要进一步加 强。 幼儿园消防演练活动总结二 随着一年一度的“119 消防宣传日”的到来，在“安全第一，消 防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患” 的战役，于 2011 年 11 月 9 日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是 火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。 然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火 知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家 长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基 本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。 11 月 9 日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行 了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友 们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员 叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要 怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动， 幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进 了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消 防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。 下午 2 点 30 分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老 师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定 疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行 动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数， 教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体 师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时， 从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有 中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报 警的哨声响起到集合完成，全园共用了 2 分 30 秒的时间。在演习前， 我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们 演示用灭火器灭火的过程。 为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同 时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打 119 报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此 次“119 消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大 提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不 害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一 步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们 的健康快乐成长创造安全的环境。 幼儿园消防演练活动总结三 为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌 握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于 11 月 9 日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。 演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。 中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片；小班在楼下活 动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。 突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼 儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园 防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散 领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏 散。 全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂 口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地 带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。 20 分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。