2020少先队辅导员工作总结

2020少先队辅导员工作总结

2020 少先队辅导员工作总结 　　曾记得一位老教师说过：“真爱在心，享受孩子。如果你把自己 的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是 质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品 位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。现将本期辅 导员工作总结 　　 一、以身示范，做好孩子的表率。 　　古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽 令不从？”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处， 我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。 就拿一件小事说吧，只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时， 总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久 之，每当我往教室门口一站，全班同学都会不约而同地在看自己周围有 无纸屑，桌椅摆得是否整齐。 　　 二、关爱孩子，让每一个孩子健康成长 。 　　 “勤奋努力，奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。十七年来， 为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础。我常利 用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱 的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人。 因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去 爱别人。 　　工作中，我从不对学生作聪明与笨的分类，更不歧视、冷淡成绩 差的学生。既不给学生下否定结论，也不给差生施加压力，而是尽力地 去发现这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。我 班有个叫陈洋的学生，他父亲在一家私人工厂打工，母亲离家出走，他 常和爷爷生活在一起，学习上无人督促与辅导，因此学习成绩不理想。 于是我经常找她谈心，并利用下午课外活动的时间为她补习功课，还给 她买书籍和学习用品，鼓励她好好学习。在我真诚的关心下，陈洋同学 的学习有了可喜的进步。 　　作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈 心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与 一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流， 增进对学生的了解，以便更好地开展工作。我还准备了一本备忘录，记 录了一些学生的个人信息，并把和他们谈心的进展情况以及学生提出的 问题的解决情况一一记下，这样大大地增强了辅导员思想教育工作的实 效性。 　　 三、精心打造，为孩子搭建自主成长的平台。 　　 为了充分发挥中队干部的潜能，培养中队干部，让他们成为中队 工作的智囊团，发挥智囊团的作用，我别出心裁，成立了“中队干部活 动营”。活动营由中队长主持工作，定期活动，中队干部共商中队中的 大事，讨论中队活动计划，筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动， 我都会来到孩子们中间，和他们一起参与活动，分享快乐。活动营就像 一个摇篮，培养出了一批批优秀的中队干部。 　　 　四、设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源 。 　　活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是 培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他 们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我策划 并组织了“老师，我爱您”、“我健康我快乐”、“争当四好少年”等活 动，丰富了队员们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践能力。 　　 几度耕耘，几番收获。这些年来，我所带的中队队员兴趣广泛， 活动能力强，各项比赛成绩喜人。每月的班主任量化评分均为同年级第 一、第二名。成绩属于过去，创造属于未来。我将继续以执着和勤奋为 双翼,不断挑战自我，超越自我，为少先队工作开拓一片更广阔的天地。