语文计划总结之小学春语文教研组工作计划

语文计划总结之小学春语文教研组工作计划

语文计划总结之小学春语文教研组工作计划 ‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将继续以推进“高效课堂”为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强提高课堂效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。‎ ‎　　二、工作思路：‎ ‎　　（一）认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。‎ ‎　　1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。‎ ‎　　加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，规范教师形象，树立良好师德师风。学习专业理论文章特别是学习高校课堂有关的导学案。加强教师理论学习，加深全体教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平，让教师素质能适应基础教育课程改革的需要。教研组将重视提高每一位语文教师的业务素质，充分利用每两周一次的教研活动时间，组织教师学习、讨论怎样把高校课堂在自己的班级落实好。‎ ‎　　2、继续开展组内听评课活动，促进教师共同成长。‎ ‎　　充分发挥名师、骨干教师的作用，开展备课组内活动，让名师、骨干教师带领组内成员，坚持听课不低于10节，从备课、上课、作业批改等教育教学的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，在共同学习中一起成长，不断适应新的变革。‎ ‎　　（二）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。‎ ‎　　认真学习《课堂常规管理办法》，严格要求本组教师。在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合我校学生的实际情况设计出适合本校的优秀教案。每位教师在上课前要认真写教案，课后还要写出教学反思，坚持“借鉴+修改”的备课模式。要定期检查教师教案，教案环节齐全，及时反馈提高整个教研组备课质量。规范作业的设计与批改，要求教师认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。‎ ‎　　（三）认真开展课改实验，努力改善学校语文课堂教学现状。‎ ‎　　1、认真组织好本学期的备课、说课、讲课、反思、评课等活动，发挥名师、骨干教师的示范作用；开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握语文课标内涵，杜绝形式主义倾向，多研究“常态课”“常规”课，通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，组内确定研究课题，形成互动机制，实现优势互补，相互促进，共同提高。让语文教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区，走向理性和成熟。使语文课堂回归语文本色，呈现出清新朴实的面貌。‎ ‎　　2、开展丰富多彩的语文拓展活动，进一步贯彻语文观念。通过丰富多彩的语文拓展活动，培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。组织好学生黑板报，手抄报、写字比赛、经典朗诵比赛，给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。以丰富学生的课余生活，增强学生的兴趣，全面提高学生素质。‎ ‎　　三、具体工作安排。‎ ‎　　3月份：‎ ‎　　1.报名2.制订教研组工作计划及各年级学科教学计划；3.教学检查。‎ ‎　　4.课内比教学。（讲课、反思、评课）4月份：‎ ‎　　1.课内比教学。（讲课、反思、评课）2.交流讨论语文拓展活动情况。‎ ‎　　3.教学检查。‎ ‎　　5月份：‎ ‎　　1.继续开展课内比教学。（讲课、反思、评课）2.组织语文拓展活动展示。‎ ‎　　3.开展教学检查。‎ ‎　　6月份：‎ ‎　　1.认真总结，反思，查漏补缺。‎ ‎　　2.了解学习情况并总结经验，写好工作总结。‎ ‎　　3.开展教学检查。‎ ‎　　7月份：‎ ‎　　1.期末检测。‎ ‎　　2.写好质量分析和总结。‎