道德讲堂活动工作计划范文5篇

道德讲堂活动工作计划范文5篇

道德讲堂活动工作计划范文5篇 ‎　　工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。下面是关于道德讲堂活动工作计划范文5篇，希望对您有所帮助。‎ ‎　　道德讲堂活动工作计划(一)‎ ‎　　一、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，围绕法院工作实际，建设法院“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动我院精神文明建设工作再上新台阶，‎ ‎　　道德讲堂活动计划 ‎　　二、组织机构 ‎　　为更好地开展此项活动，院成立“道德讲堂”建设领导小组，书记刘兆君、院长王维武任组长，副院长李乔、孙强，纪检组长、政治部主任张美蓉，副院长王宁任副组长，各庭室负责人为成员。‎ ‎　　三、活动内容 ‎　　(一)社会公德建设教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导全院干警亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。‎ ‎　　(二)职业道德建设教育。针对法院工作特点，把群众的满意度作为衡量全院干警的服务水平的重要依据。主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。‎ ‎　　(三)家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”‎ 为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，促使干警文明素质的不断提高，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式，让全院干警来讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。‎ ‎　　(四)个人品德建设教育。重视和加强个人道德修养和品德建设，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。教育全院干警将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加社会志愿服务活动。主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。‎ ‎　　四、时间安排及分工 ‎　　为确保“道德讲堂”建设工作取得实效，我院将根据上级指示，并结合单位实际，开展“道德讲堂”建设活动，大力弘扬社会主义道德新风尚。‎ ‎　　1、家庭美德座谈会 ‎　　时间：2012年3月7日下午;‎ ‎　　授课对象：中层干部及全体女干警;‎ ‎　　主要内容：结合庆“三·八”座谈联谊会，全院中层以上干部及女干警进行座谈交流家庭美德。‎ ‎　　2、观看北京师范大学于丹教授的电视讲座：《感悟人生》‎ ‎　　时间：2012年3月23日下午;‎ ‎　　授课对象：全院干警;‎ ‎　　主要内容：组织观看北京师范大学于丹教授电视道德讲座：感悟人生。‎ ‎　　3、思想道德座谈会 ‎　　时间：2012年4月13日下午;‎ ‎　　授课人：刘兆君;‎ ‎　　授课对象：青年干警;‎ ‎　　主要内容：围绕“如何把学到的知识付诸于实践，在工作岗位上建功立业?”为主要内容进行座谈交流。‎ ‎　　4、职业道德知识竞赛 ‎　　时间：2012年6月8日下午;‎ ‎　　授课对象：全院干警;‎ ‎　　主要内容：组织以《法官职业道德基本准则》、《法官行为规范》、《人民法院文明用语基本规范》为主要内容的知识竞赛。‎ ‎　　5、职业道德教育 ‎　　时间：2012年8月10日下午;‎ ‎　　授课人：王维武;‎ ‎　　授课对象：青年干警;‎ ‎　　主要内容：以《勤勉敬业，无私奉献，忠实履行宪法和法律赋予的职责》为主题授课，通过授课，使青年干警树立正确的人生观、价值观，增强他们履行职责的自觉性、主动性，‎ ‎　　五、活动要求 ‎　　1、加强组织领导。领导小组要切实加强对全院道德讲堂建设工作的领导，确保活动有序开展。‎ ‎　　2、扎实有效推进。“道德讲堂”建设是推进我院精神文明建设的重要内容，号召全院干警都能自觉参与，积极投入;要创新观念，搭建平台，丰富活动方式，确保活动取得成效。‎ ‎　　3、注重宣传报道。要加强对活动开展意义和活动情况的宣传报道，加强对先进典型人物和事迹的宣传，努力营造浓厚的活动氛围。‎ ‎　　道德讲堂活动工作计划(二)‎ ‎　　贯彻落实区精神文明建设指导委员会文件精神，以社区“道德讲堂”作为新形势下加强公民思想道德建设的有效载体，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，现结合我社区实际，制定以下活动计划：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高社会文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　“道德讲堂”要坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，以辖区居民为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为核心，以诚实守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在社区营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风尚，努力创造良好社会舆论氛围和道德导向。‎ ‎　　三、主题及内容 ‎　　活动主题为“弘扬社会主义道德文化，争当新时期‘四德’居民”。具体要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设;围绕“诚信”主题，推进职业道德建设;围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设;围绕“友善”主题，推进个人品德建设，开展四个方面的道德教育：‎ ‎　　(一)社会公德教育。以“礼仪”为核心开展居民道德知识普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导本社区居民亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。‎ ‎　　(二)职业道德教育。以“诚信”为核心开展居民职业道德知识普及，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。‎ ‎　　(三)家庭美德教育。以“和睦”为核心开展居民家庭美德知识普及，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导社区居民讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。‎ ‎　　(四)个人品德教育。以“友善”‎ 为核心开展居民个人品德知识普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。‎ ‎　　四、活动形式 ‎　　(一)成立一支宣讲队伍。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，成立一支社区道德宣讲队，并逐步尝试让群众成为“道德讲堂”的主人。‎ ‎　　(二)树立一批先进典型。选树一批身边好人和道德模范，利用宣传栏、图片、视频等形式大力宣传其先进事迹，集中展示道德典型的光辉形象，形成典型示范的良好效应。‎ ‎　　(三)每季度举办一次“道德讲座”。通过举办道德专题讲座，统一使用社区“道德讲堂”标识，邀请道德先进人物和上级分管领导，与社区居民交流、研讨，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。‎ ‎　　五、活动要求 ‎　　道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，是中央文明办测评城市文明程度的重要内容，务必要高度重视，扎实推进。要提高认识，精心组织;要创新形式，强化宣传;要注重实施，常抓不懈;要力求与时俱进，让传统道德观与现代价值观相结合，结合实际，重点明确，内容切题;要努力克服活动中面临的实际问题，整合各类资源，全面提升道德讲堂实际成效。‎ ‎　　道德讲堂活动工作计划(三)‎ ‎　　为创建第十届省级文明单位，我校拟开设“道德讲堂”。为使本活动顺利开展，特制定本活动计划。‎ ‎　　一、活动流程和分工 ‎　　A.活动流程 ‎　　板块设置：‎ ‎　　(1)第一板块——唱“道德励志“歌曲 ‎　　曲目：《感恩的心》(MTV)‎ ‎　　形式：学生合唱 ‎　　要求：观看MTV，跟唱;统一着装 ‎　　串词：戴琪波 ‎　　(2)第二板块——讲述身边的美德故事(“道德模范“事迹)‎ ‎　　讲述人：贾兰伟、刘伟 ‎　　讲述内容：梁丽、王强的美德故事 ‎　　讲述方式：配乐讲述(《爱的奉献》)‎ ‎　　串词：戴琪波 ‎　　(3)第三板块——感悟评议 ‎　　评议人：傅森、学生2至3人 ‎　　串词：戴琪波 ‎　　(4)第四板块——诵传统经典 ‎　　诵读人：王劲松、尹平、学生方阵 ‎　　形式：领读、齐读 ‎　　要求：配乐(《春江花月夜》)、统一着装 ‎　　串词：贾兰伟 ‎　　(5)第五板块——学文明礼仪 ‎　　主持：戴琪波 ‎　　参与：学生方阵 ‎　　内容：观看《校园文明礼仪》视频 ‎　　(6)第六板块——送吉祥祝福 ‎　　串词：贾兰伟 ‎　　参与：教师代表、学生代表 ‎　　形式：送祝福卡片，传美好祝福 ‎　　(7)总结陈词，活动结束 ‎　　主持：戴琪波、贾兰伟 ‎　　要求：配乐(《校歌》)‎ ‎　　B.活动分工：‎ ‎　　1、主持人：戴琪波 贾兰伟 ‎　　主要任务：拟写开场白、板块串词和总结陈词，主持“道德讲堂”全程。‎ ‎　　2、讲述人：贾兰伟、刘伟 ‎　　主要任务：讲述身边的“道德模范”故事。‎ ‎　　3、评述人：傅森、学生代表 ‎　　主要任务：评述“道德模范”事迹 ‎　　4、“经典诵读”领读：尹平、王劲松 ‎　　参与：学生方阵 ‎　　主要任务：诵读传统经典(片段)‎ ‎　　5、选材：王劲松(选读《道德经》《论语》《朱子家训》)‎ ‎　　6、唱“道德励志”歌曲方阵 ‎　　参与：学生方阵 ‎　　要求：齐声跟唱，统一着装 ‎　　二、 场地要求 ‎　　1、场地设计要有明显的会标和图案，突出“道德讲堂”主题 ‎　　2、音响效果和多媒体投影的配合 ‎　　3、会场设在六楼会议室 ‎　　三、技术和物资支持 ‎　　1、音响和多媒体技术支持：科教馆(郝士锋)‎ ‎　　2、“经典诵读”需文件夹若干 ‎　　3、祝福卡片和鲜花若干 ‎　　4、摄像摄影：教育电视台、校办室(胡威、王辉)‎ ‎　　四、说明：‎ ‎　　1、“道德讲堂”活动时长约1小时 ‎　　2、各板块人员明确分工，积极准备，协同工作，有问题及时反馈、解决 ‎　　3、“道德讲堂”总协调由傅森负责 ‎　　道德讲堂活动工作计划(四)‎ ‎　　一、“学校道德讲堂”工作目标 ‎　　1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。‎ ‎　　2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。‎ ‎　　3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。‎ ‎　　二、“学校道德讲堂”工作原则 ‎　　1、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。‎ ‎　　2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。‎ ‎　　3、全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。‎ ‎　　三、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导 ‎　　成立工作领导小组，切实加强领导和管理 ‎　　组长：‎ ‎　　副组长：‎ ‎　　组员：‎ ‎　　四、“学校道德讲堂”的工作要求 ‎　　(一)围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设 ‎　　四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 ‎　　1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。‎ ‎　　2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。‎ ‎　　3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。‎ ‎　　4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。‎ ‎　　(二)对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设 ‎　　对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。‎ ‎　　1、固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。‎ ‎　　2、形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。‎ ‎　　3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。‎ ‎　　(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。‎ ‎　　(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。‎ ‎　　(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。‎ ‎　　(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。‎ ‎　　(5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。‎ ‎　　道德讲堂活动工作计划(五)‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以“‎ 讲授传统道德、说唱道德典型、宣讲先进事迹”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动先进道德理念内植于心，外化于行。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　以提升全体师生思想道德修养和文明素质为核心，以弘扬中华传统道德精神为引领，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导全校师生承续文化传统，传递道德力量，倡导文明新风，自觉成为社会主义道德的传播者和践行者。‎ ‎　　三、“道德讲堂”对象 ‎　　新桥中心小学全体师生 ‎　　四、教学内容 ‎　　爱国教育：开展热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、关注时事政治等，以“爱国”为核心。‎ ‎　　礼仪教育：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。‎ ‎　　诚信教育：诚实守信、乐学上进、关心集体、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。‎ ‎　　和睦教育：师生和睦、邻里和睦，孝敬长辈、关心他人等，以“和睦”为核心。‎ ‎　　责任教育：孝敬父母、学会自理、分担责任、勤俭节约等，以“责任”为核心。‎ ‎　　五、活动标准 ‎　　1、建设一个标准场所。把学校的多媒体综合室布置为“学校道德讲堂”场所。加强场所的规范化设计，营造出浓厚的道德建设氛围。‎ ‎　　2、建立一套完整的电子档案。根据道德讲堂的主题内容，把每次活动内容及先进典型事例上传学校网站，形成完整的电子档案。‎ ‎　　3、规范道德讲堂流程：开展“五个一加X”活动。‎ ‎　　(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首德育相关的歌曲。‎ ‎　　(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“弟子规”。‎ ‎　　(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。‎ ‎　　(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例。‎ ‎　　(5)作一番点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。‎ ‎　　(X)围绕学校特色创新项目进行设计。‎ ‎　　4、建立一支素质过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。‎ ‎　　5、突出主题，构建“道德讲堂”的课程体系。‎ ‎　　我们坚持以社会主义核心价值观、中华优秀传统文化作为讲堂的核心内容，积极开展三级课程体系。‎ ‎　　一是微型德育讲堂。要求教师在每堂课中有机融入2～4分钟德育内容，教学形式既可以讲解课堂内容，也可分析学生身边发生的道德教育热点、难点问题，并按照学科和年级逐步建立微型德育讲堂资源库。‎ ‎　　二是班级德育讲堂。要求各班确定每次主题，精心策划授课内容和组织形式。并能结合实际和学校的特色创建项目，创新授课流程，采用学生喜闻乐见的形式开展道德讲授和实践活动。学校将分年级建立教案资源库。‎ ‎　　三是校级德育讲堂。根据学生特点，学校分年级邀请家长参加，每学期组织一次以上的校级德育讲堂。主要通过道德模范讲述亲身经历和德育专家讲解道德规范，让学生、教师、家长一同接受道德教育。‎ ‎　　6、知行合一，搭建“道德讲堂”的实践平台。‎ ‎　　我校紧紧围绕“敬畏生命”、“敬畏规则”、“敬重长辈”的三大德育目标，积极探索学校、家庭、社会三位一体的道德实践平台，不断拓展活动阵地，注重学生的实践过程和情感体验，让学生在实践中了解社会、认识社会，并养成三种品德。‎ ‎　　六、成立领导机构，加强领导，落实责任。‎ ‎　　七、保障措施 ‎　　1、提高认识，加强组织领导。‎ ‎　　要充分认识到开展“道德讲堂”活动对加强未成人思想道德建设的重要意义，把“道德讲堂”建设纳入学校管理工作重要议事日程，作为推动中小学生思想道德建设的基础工程的重点工作来抓。明确分管责任，形成校长负总责、德育组抓部署、教学组抓教学研讨和课堂教学、年级级长抓落实的组织架构。并建立健全“学校道德讲堂”管理制度，认真做好活动计划和活动记录，对每次活动有文字报道、图片影像或视频资料，台账规范齐全。‎ ‎　　2、抓落实，加强常规管理。‎ ‎　　结合肇庆市教育局“中华优秀传统文化知行合一”活动，结合开展纪念传统节日活动和团队日活动，全面开展“道德讲堂”活动;各年级级长负责组织本年级各班班主任按计划开展活动、定期进行评价、成果展示等事项。‎ ‎　　3、树典型，加强舆论宣传。‎ ‎　　要充分利用校园宣传栏、黑板报、广播站和网站等宣传阵地，全方位及时报道“道德讲堂”开展的新举措、新成效，大力宣传各类道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。各年级组要及时发现收集在建设过程中涌现的成功做法和先进典型，及时予以大力推广，形成“拨亮一盏灯，照亮一大片”的良好效应。‎ ‎　　4、抓过程，加强督查指导。‎ ‎　　将“道德讲堂”建设工作与“创文”工作结合起来，对级长、班主任、科任教师落实工作情况考评结果纳入教师绩效工资考核中。学校管理组要加强对“道德讲堂”活动开展的指导检查，通过实地听课、问卷调查等形式，及时检查、督促、反馈工作情况，切实开展各项工作。‎