医学院党总支抓党建工作述职报告

医学院党总支抓党建工作述职报告

医学院党总支抓党建工作述职报告 一年来,在校党委和行政的正确领导下，在各部门的支持、协助下，医学院党总支全面贯彻党的教育方针，切实履行基层党建工作责任，现就本年度抓党建工作汇报如下：‎ 一、2019年党建工作 ‎（一）深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 ‎1、坚持把推进“两学一做”学习与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合 结合年初制定的的“两学一做”学习计划，制定了总支的主题教育实施方案和教工、学工两支部主题教育学习计划，按照计划完成全部内容的学习，通过集中学习、个人自学、小组研讨、座谈会、组织答卷等方式，使大家更加明确主题教育总要求，做到每一位党员干部、每一位教职员工都参与学习，做到真学、真用。撰写心得体会近100余篇。‎ ‎2、以问题为导向，认真做好调研工作 医学院党总支针对党建、行政、教学、招生、就业、学生管理等方面工作，通过座谈会、个别访谈、集中研讨、微信、QQ等方式，听取广大师生的意见，在党建工作、教育教学、行政科研及学生管理四个方面列出问题清单共计16条，认真分析原因并提出诊改措施。‎ ‎3、对照党章党规条例，认真做好检视工作，求真务实抓落实。‎ 对照党章党规条例，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”具体目标，对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照身边先进典型人物，对照学校“双高”建设指标，党总支组织全体党员干部，聚焦岗位职责查找问题。围绕思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，特别是在主观上、思想上进行深刻检视，认真分析问题原因，提出解决问题和改进工作的具体措施。‎ 坚持求真务实抓落实。一分靠部署，九分靠落实。要开展好主题教育，落实是关键，必须要将“抓落实”作为各项工作的落脚点。按照中央“边学边查边改”的要求，对调研发现的问题、师生反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单，逐条分析根源，提出了诊改措施，坚持立行立改、立检立改，确保整改到位，见到实效。截至11月30日，列出整改任务共13项，已整改问题5个，正在整改：4项，列入长期整改的4项。‎ 通过深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，使医学院全体党员干部进一步增强“四个意识 ”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。‎ ‎（二）认真履行基层党建工作主体责任 ‎1.切实履行总支书记第一责任人职责 医学院党总支围绕中央、省委重大决策部署以及校党委重要工作安排部署，认真贯彻落实，把服务教育教学作为党建工作的出发点和落脚点，坚持把党建工作与教育教学工作有机结合起来，党总支书记在政治学习、党建工作、队伍建设等方面做好主角，在行政事务管理方面愿当配角，做到工作到位而不越位。基于医学院师生数量庞大，任务多头绪重，总支强化支部书记责任，激发支部工作的内在活力，动员、协调和整合可用资源，形成合力，使党建工作由虚变实、由软变硬，推动教育教学工作。‎ ‎2.加强“双带头人”建设 为教工党支部书记和学工党支部书记提供指导和发展平台，促使他们成为基层党建和教育教学两个方面的带头人。‎ ‎（三）落实基层党建工作重点任务 ‎1.严格开展党员发展工作 两支部严格贯彻执行《中国共产党支部工作条例(试行)》，认真完成党员发展工作。通过严把推荐关、严把考试关、严把表决关和严把审查关，本年度推选积极分子179人，确定发展对象72人，发展预备党员62人，转正党员35人，提升了党员发展质量，并适时对党员管理信息系统进行维护及管理。‎ ‎2.严肃党内政治生活 严格落实“三会一课”制度，全年召开总支委员会10次，支部委员会20次，党员大会20次，总支书记和支部书记讲党课共计12次；坚持谈心谈话制度，总支书记与院长之间、总支书记与总支委员之间、总支书记与党员之间、支部书记与支委之间、党员与党员之间谈心谈话共计20人次，坚持民主评议党员制度，本年度的6月份和11月份2次，对党员进行了民主评议；坚持“两学一做”常态化。‎ ‎3.深化党建质量创优工作 为庆祝中国共产党成立98周年，喜迎新中国成立70周年，医学院积极参与校党委召开的党建工作理论研讨会，2019年7月，医学院党总支撰写的《新时代党的先进性建设创新研究》荣获“学校党建工作理论研讨”三等奖。‎ ‎（四）以基层党组织建设为抓手，实现追赶超越 ‎1.抓党建促发展、实现追赶超越 教工支部积极组织院级青年教师课堂教学能力大赛，获得一等奖的教师代表学院参加了校级教师课堂教学能力比赛，取得了二等奖的好成绩，课程团队同时获得校级三等奖，口腔医学技术专业教学团队获得校级教学能力比赛二等奖。教师公开发表论文21篇，其中核心期刊4篇，申请专利9项，著作2部；申请省级课题3项，院级课题2项；完成1门省级在线开放课程建设，立项并建设5门校级在线开放课程；举办学术会议3次，35人次参加学术会议；15人次完成国内顶岗实践学习，3人次赴国外访学培训；康复治疗技术专业获校级教学成果特等奖一项。‎ ‎2.抓党建促扶贫 组织全院党员教师有效开展扶贫工作。本年度，医学院领导干部和全体教工党员结对帮扶贫困学生263人，党员教师购买扶贫农产品数额达9000余元，2016级毕业班建档立卡学生全部就业，帮扶的学生中，有53人获得了校级及以上的奖学金。‎ ‎（五）加强师生思想政治教育工作，落实意识形态工作责任制 ‎1.两个支部通过每周三下午的政治学习会议、新生入党启蒙教育大会、积极分子党课培训、“五个五十工程”活动及“不忘初心、牢记使命”主题教育等第二课堂活动，加强教师的政治理论学习和大学生的思想政治教育引领。‎ ‎2.加强对新闻报道的宣传和管理工作，严格审查网站和微信公众号新闻稿的发布，及时跟踪微信群和QQ群，引导师生合理表达思想和诉求，在意识形态领域掌握话语权，树立正能量。全年累计发新闻稿80余篇。‎ ‎3.加强少数民族学生管理。每逢节假日对新疆学生的离校去向做好统计，对所有少数民族学生信息进行统计并建立台账，定期召开少数民族学生座谈交流会，了解其民族风俗习惯，努力帮助他们适应大学生活，及时掌握其思想动态，防范校园宗教渗透。‎ ‎4.以党建促团建群建 强化学生党支部在团总支、学生团体中的领导地位，广泛开展爱国主义教育、大学生社会实践、校园文化活动等，大力宣扬和践行社会主义核心价值观，传承优秀传统文化。加强辅导员、班主任、学生干部队伍建设，将立德树人真正落实到实处，‎ ‎（六）推进全面从严治党向基层延伸 按照校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署安排，两支部通过集中研讨会、座谈会、主题党日活动、谈心谈话等形式，积极查找和解决自身突出问题，深刻剖析其内在原因并制定有效的诊改措施，积极落实，坚决防止形式主义、官僚主义的出现。班子成员认真落实“一岗双责”，做全面从严治党的表率，改进工作作风，教育党员守住纪律“底线”，清白做人，干净做事。‎ 二、2019年抓党建工作成效 ‎2019年医学院党建工作取得了一定的成效，主要表现在以下几个方面：‎ ‎1、更加坚定理想信念，提高政治站位 通过认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个维护”，广大党员干部在思想上、政治上、行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。能认真遵守党的政治纪律、政治规矩。对于学生党员，2019年医学院党总支依据校党委关于“五个五十工程”工作部署安排，按照自身的工作计划，通过观看电影、朗诵诗歌、学习英雄人物、唱红歌、参观红色革命教育基地等方式，完成了对本院3000多名学生的爱国主义教育，大学生的思想政治教育得到进一步加强。‎ ‎2、总支领导班子团结上进，党员干部发挥先锋模范作用 遵循“大事讲原则，小事讲风格”，班子成员勤沟通、多商量、相互支持、相互监督。2019年医学院在学校重大工作如双高计划、创新行动计划、实习基地建设、国培计划等项目中，党员干部发挥了模范带头作用，也充分说明，医学院党总支领导班子，是一个团结、向上的班子、具有凝聚力、战斗力的班子，有力的促进了医学院各项工作的发展。‎ ‎3、“三全育人”初见成效 育人不仅仅是辅导员、班主任的工作，每一个教职员工都负有德育工作的责任。医学院制定了“三全育人”工作方案，强调“育人先育师”，通过努力营造全员德育工作的氛围和文化，着力解决了德育、教学两张皮的现象，通过工作方案的稳步推进，全院教职工对德育工作的更加重视，通过系列学生活动的开展，学生的学习主动性、出勤率明显提高了，对未来职业的了解更加清晰了，抽烟等不良习惯显著减少了，学生的基本素质明显好转，“三全育人”工作初见成效。‎ 三、存在的主要问题 ‎　　1、思想认识不到位，政治理论学习不够主动。习惯于按要求落实上级部署，上级布置什么就完成什么，开展党建工作创新的主动性不够，过于依赖上级部门的布置和推动。究其原因就是对政治思想工作认识不到位，学习不够主动，部分党员重教育教学轻党建的思想，工作比较被动。‎ ‎　　2、基层缺乏对党员有效激励。基层党建工作缺乏必要的和有力的实施手段，使基层党组织的号召力有限，推动力不够。‎ ‎3、对党员教育的全覆盖不够。对党员教育多停留在集中学习层面，讨论交流少，不能入脑入心。对于个别党员的学习教育不够，参加组织生活活动较少，对党员教育的全覆盖方面做的不够。究其原因还是对政治思想工作认识不到位所致。‎ 四、诊改措施及下一年努力方向 一是认真履行主体责任，加强政治理论学习，提高对政治思想工作的认识，将党建工作放在心上，抓在手上。进一步明确党支部书记既是党组织负责人，更是党建工作负责人，树立党建统领一切的思想，将党建工作与业务工作同部署，同推进，坚持开好组织生活会和民主生活会，严肃党内政治生活，进一步完善作风建设长效机制。‎ ‎　　二是夯实党建基础，规范党员教育管理。坚持以党建为龙头，以党员教育为重点，以党日活动为抓手，创新管理方法，采取多种教育方式，做好党员干部特别是学生党员在实习期间的教育管理。‎ 三是试行党员积分制管理，积极探索党员激励机制，增强基层党组织的亲和力和号召力，推动校党委的各项政策落地、落实、生效。‎ ‎　　四是继续充分发挥党建引领作用。继续发挥党员干部在专业建设、课程建设、教学管理、学生管理等工作中的模范带头作用。‎