2020疫情线上教学总结范文模板五篇

2020疫情线上教学总结范文模板五篇

2020 疫情线上教学总结范文模板五篇 疫情线上教学总结(一) 与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让孩子们专注度提升。传统课 堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这节课的专注程 度，而在家里，没有过多的外界干扰，孩子们学习专注程度反而更加提升了。 虽说与老师面对面交流的机会减少了，但当今通信方式如此发达，总会有办 法解决的。 而且现在党和国家如此重视当今的教育，老师们也都兢兢业业奋斗在岗 位上，并没有因此说一句不耐烦的话，任劳任怨服务着学生，服务着社会， 我很感激来自党和国家的帮助，来自老师的无私奉献。 说句实话，百业待兴的时候总需要一束光来照着我们国家前进，奋斗在 疫情前线的有医生和防疫人员，遥望祖国未来则有这些园丁的保驾护航。我 相信我们终会度过这场难关，迎来美好的明天。再次感谢为我们的孩子辛苦 奋斗的_二中老师们，您们辛苦了! 这是一个特别的春节!一个让我们清净的春节，一个让我们感到害怕的春 节，一个让我们反省的春节，一个此生难忘的春节…… 往常每个假期还未结束，就该操心孩子开学前的各种准备。今年却没有 这样的感觉和过程……，作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考。 正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告诉我：学校老师联系学生们，下载安 装网课程序了，要开始上网课。我心情就像近期美好的天气——艳阳高照、 晴空万里一般。孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开始了一种特别 的兴奋，积极准备，配合老师，预备上网课。早上比往常还要更准时的起床， 吃早餐，上网课，下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓 紧脚步，看见她开心的样子，我们做为家长也很开心!学校组织好了学生在家 自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，学生 会继续有条不紊地学习。 感谢学校各位领导和各科老师!你们比我们家长们还更关心和操心孩子的 学习情况，花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习，并且 完全进入学习状态。在这个特殊时期，每个人要保护好自己的同时，还要保 护好家人已经很不容易了，可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己 及家人，还要心系自己的学生，花时间和精力为学生付出!真心感恩和感谢你 们!愿所有的孩子和老师们平安健康，愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩!祝老 师们桃李满天下! 光阴似箭，岁月如梭。转眼间孩子们便到了人生中最重要的转折点之一 ——高三。在原本应该已经回到学校里正常行课的时候，我们的孩子们却因 一场突如其来的疫情被困置在了家中，不能回到学校进行正常的复习生活。 作为一名高三学生的家长，我更多的是对孩子学习进度的担心，孩子们本就 宝贵的复习时间更因为疫病的爆发而被缩短。时间紧迫的高三学子们经不起 时间的浪费，不能让因为极少数人引起的疫病轻而易举的毁掉了孩子们两年 多来的长跑，毁掉了无数个奋斗的白天和夜晚。但延迟开学是我们无法改变 的现状，唯有寻找一个新的学习渠道，让孩子们足不出门在家也能积极备考， 决胜高考。 我从孩子那里听说_二中高三学生将在 2 月 9 日实施“网络教学”，我之 前的担忧减少了。当看到孩子能够在家通过网络与老师们连线进行学习与复 习，我非常感动!复习生活也没有因为疫病而停滞，我作为一个高三学生家长 的心也踏实了下来。家长们最大的顾虑不也就是孩子们的学习进程吗，学习 生活能够在网络上正常开展了，也就不影响正常的学习计划了。学校为孩子 们积极寻找办法度过这个困难的时期，我们作为家长也应在这个关键的时候 发挥我们的作用，积极引导孩子自主学习，及时询问复习的状态，关心他们 的生活。学校、学生、家长三方共同度过这个困难时期。 疫情线上教学总结 (二) 紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预 习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等 工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但 是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握 度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生 字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了 手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老师们 各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真 正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。 为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高级指导老师开 展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为《送给新学期有梦想的孩子》， 这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。 教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发 到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容， 重点难点等等。 老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充， 在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作业······ 线上学习的老师们听得格外认真。 线下交流的格外的热烈，互相取经。 老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。 当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条 不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然将大家关在家 中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天 早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子 们，我想死你们了。 家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩 子第二天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩 子们求知若渴的眼睛。 家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子批改作 业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，很多信息不能及时 回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。这场疫情让家长与老师 之间的关系变得更密切，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常， 相信回到学校会更好的配合老师的工作。 这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状也仅是全国 各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我们一直在贯彻上级 领导的指示要求，并严格实施。 疫情线上教学总结 (三) 新冠肺炎肆虐待横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。 原来热闹非凡的街道顿时分外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭，原 来欢歌笑语的公园忽然之间毫无人迹……在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日 子里，无情的疫情突然来袭，人们宅在家里或者办公室，双目关注着电视屏 幕的滚动新闻，手指拨动手机浏览着网络短信，关心湖北，关心武汉，关注 本地的疫情动态与消息。 灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱。 正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵 春风般的暖意。 我们看见，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看 见，作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见， 正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见，祖 国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的车队。 为了学生的学习不断档，教育部门及时开通了网络温情辅导，停课不停 学习。为了给武汉的同胞加油鼓气，影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首 励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。 温情的时刻连绵不断：居家的人儿不甘寂寞，乐观地制发了一段又一段 幽默搞笑的小视频;社区干部为生日来临的隔离老人送来了精美的蛋糕;公交 车上一位少年向没有口罩的中年人送上崭新的口罩;暂时被隔离观察的同事每 天通过电话收到来自单位的温馨提醒;在小区的电梯间里为防止业主直接用手 按下键钮染上病毒悄然放置了清洁的纸巾盒;来自祖国各地的父老乡亲们带着 温度的慷慨捐款;来自海外的赤子四处奔走购买口罩等医护品火速寄往国内， 还有数不清的自愿者奔走城乡各地跃动青春匆匆的背影…… 有爱，有爱心，有千千万万爱心的汇聚和叠加，我们就可以消除冬日的 无情与冷漠，最终驱逐病魔的笼罩，迎来春天让人憧憬的好消息。 疫情线上教学总结(四) 一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦 虑，怎么办?没有退路，调整心态，先在手机上学软件的使用，再在网上找电 子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。 接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的 资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务能力。 再说管理失控。直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态， 不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。还有学生的作 业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管， 没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。还有平台的 崩溃，60 分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间基本一 直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得 满头大汗，又一次束手无策。 疫情线上教学总结(五) 根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导 与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展 了有序的线上教学工作。 一、线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生 因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推 荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子 们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学 生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。 二.作业布置与批改 作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在 所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业 则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一 丝不苟地批改作业。 三、改进措施 虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对 线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对 特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电 子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面 作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。 停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们 也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好 的明天!