2020年八年级班主任工作计划 (2)

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2020年八年级班主任工作计划 (2)

‎2020年八年级班主任工作计划 ‎ ‎ ‎  (1)八年级班主任工作计划2020‎ ‎  本学期,我担任八年级四班班主任,经过一年半的相处,我们师生之间都有了很大的了解。上学期,我们班取得了一些成绩,但由于我刚踏上工作岗位,经验不足,在一些方面还存在着不足之处,为此,本学期,我会查漏补缺,特制定工作计划如下 ‎  一、班级情况分析 ‎  (一)总体情况分析 ‎  从总体看,经过一年半的培养,本班形成了较好的班风、学风,整体纪律较好,能够及时完成各项活动,积极参加各种学校组织的活动,并取得一定成绩,但少部分学生仍不能严格要求自己,存在一定问题,还需要进一步加强管理。‎ ‎  (二)具体情况分析 ‎  第一层次,本部分学生学习自觉性强,纪律较好,工作认真,善于自主管理,需教师加强引导促进学生全面发展。‎ ‎  第二层次,本部分学生学习较认真,但缺乏积极性,不善于表现自己,有一定能力但不善于发挥,需要及时鼓励,严格要求,培养其自信。‎ ‎  第三层次,本部分学生自制力较差,各种问题多而复杂,影响班级发展,需加以关注,严格管理,及时发现问题,解决问题。‎ ‎  第四层次,本部分学生不仅自身问题较多,对班级影响较大,需时刻关注,及时发现问题,加强与家长的沟通,共同解决问题。‎ ‎  二、班级工作目标 ‎  1、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习,提高学习效率。‎ ‎  2、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气,全面提高学生的素质。‎ ‎  3、使每位学生的心理都能健康发展,以平常心对待生活中的人和事。‎ ‎  4、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础,在保持现有成绩的基础上,努力提高语数外三门主科成绩,完成好地理、生物毕业会考,力争全班过线,16名以上同学进入年级前百名。‎ ‎  三、班级主要工作 ‎  1、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强班级凝聚力。‎ ‎  2、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。‎ ‎  3、制定合适班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。‎ ‎  4、培养竞争意识,开发创造力,加强思想道德建设。‎ ‎  5、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和理想教育,利用多种形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个人爱祖国,关心他人,有着强烈社会责任感的新一代接班人。‎ ‎  四、班级工作安排表 ‎  (2)八年级班主任工作计划2020‎ ‎  班级是学校教育教学工作的载体。为了不辜负学校领导的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本期工作计划如下:‎ ‎  一、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平 ‎  在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在"素质教育"口号下,追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。‎ ‎  二、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人 ‎  在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处。本期我接任一年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会,学生提出管理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。‎ ‎  三、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异 ‎  俄国教育家乌申斯基说:"如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。"班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。‎ ‎  研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论 ‎  四、提高学习的效率,交给学生学习的方法 ‎  首先,在了解"学情"的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。‎ ‎  其次,要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设适宜的情境。在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。②要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果。取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小部分学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求,让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。如此反复训练,过了一段时间,这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯。‎ ‎  第三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。‎ ‎  第四、加强思维能力的训练。"学而不思则罔,思而不学则殆"。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中,需要多种思维方式共同参与,才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能忽视对学生思维能力的培养。‎ ‎  五、关爱学生,产生情感的共鸣 ‎  热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过:"如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。"素质教育要造就各方面全面发展的学生,要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。‎ ‎  总之,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,其素质要求很高,我要继续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新时期素质教育工作的新要求,做一名优秀的班主任。‎ ‎  (3)八年级班主任工作计划2020‎ ‎  本学期的班主任工作,我要充分发挥学生特长、张扬学生个性,促进班级管理,加强学生的思想教育,进一步提高学生的成绩,力争在新学期让班级成绩更上一层,德育品质近一步提高,达到一个新的台阶。本学期我对本班级德育工作做如下打算:‎ ‎  一、制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理。‎ ‎  以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,本学期我计划在制定班纪文明公约的同时,也制定安全文明公约。制定以后,要在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。‎ ‎  二、加强班墙报的建设,营造良好的学习氛围。‎ ‎  以前班墙报的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我计划在班北面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定期更新。如先后举办过"学风专题"和"法制专题"的墙报。下课后让大家都主动涌到北面去看,起到了很好的宣传教育的作用。‎ ‎  三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理。‎ ‎  以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。本学期我要进行改革。首先每小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,争取做到奖惩分明。‎ ‎  四、多种形式教育是关键。‎ ‎  八年级学生的特点是上进心强,好胜心切,所以抓住这一心理特点,班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动,可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题,比如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等》、《安全教育》《法制教育》、《手拉手献爱心活动》等,也通过家访来提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。‎ ‎  以上就是我本学期在班级工作中一些计划和想法,有很多地方想法还不够完善,还需要在今后的工作中去不断的改进。‎
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