班主任工作范文之家访工作注意事项（二）

班主任工作范文之家访工作注意事项（二）

班主任工作范文之家访工作注意事项（二） ‎ ‎　　做为一名优秀的中学教师，除了要以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格品质，为人师 ‎　　表，处处为帅，只有这样才能培养学生健康的人格。家访是教师和家长之间沟通的一种方式，因此，这方面的礼仪行为就能让家长看到教 ‎　　师的素质修养，了解学校的精神面面貌，增强家长对学校、对教师的信心。通过《教师礼仪》的学习，我更进一步地感受到教师的外在的 ‎　　言谈举止无时无刻不影响着学生和家长对学校对教师的印象。我认为在家访过程中教师应注意以下几面：‎ ‎　　1、衣帽整齐。夏天再热不能在别人家脱衣服；冬天进屋要脱帽和大衣，不要在别人家里说冷，好像批评主人环境不好似的。尽可能不在 ‎　　别人家使用卫生间。‎ ‎　　2、除非家长主动请你参观，不要在学生家里东转西瞧。但可以要求看看孩子的房间，以示关心并对学生作些了解。‎ ‎　　3、进门可简要说些寒暄的话语，夸夸主人的房间布置、养的花草等等。无论学生家境贫富，教师要表现得不卑不亢，和平自然。不要说 ‎　　“唉呀，你们家真豪华”或“真想不到你们这么困难”。教师让学生及家长知道的是，孩子无论聪明还是笨拙，在教师眼中都是可爱的孩 ‎　　子；父母无论显赫还是贫庸，在教师面前都是普通家长。‎ ‎　　4、对孩子多表扬少批评，哪怕孩子犯了大错也要和父母协商，也要先找一些优点作铺垫。交谈时孩子最好在场，如果需要单独与父母交 ‎　　流，可以预先告诉父母，预设孩子不在的环境，不能硬行让孩子回到自己的房中去回避，那是对孩子的不尊重。‎ ‎　　5、不可借家访解决私事，例如请家长为自己帮忙。常理上来说，家长帮教师解决私人问题好像出于情谊，实际是教师以权谋私，因为教 ‎　　师与家长之间本质上是一种业务关系。除非该生已经毕业，家长此时还愿意与教师交往则已经变化为朋友之情。许多教师不明白其中的道 ‎　　理，做了损师德的事情还认为是天经地义 ‎　　总的来说，教师家访礼仪行为是人人知道的，但要做得好，做得全面还是要不断地去学习，在学习中自己就能体会得更深刻、更周 ‎　　到，从而形成一个从善、从真、从美的良好家访氛围。‎