师德考核自我评价短篇

师德考核自我评价短篇

篇一 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应 党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵 守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在 工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业， 教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。 本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵 守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业 充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表， 廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自 己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向。 坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同 学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能 有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的 知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育 技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己 的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅 读专业类的书籍，不断给自己充电。 三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋 友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做 做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手， 从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、 虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生 命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短， 争取百尺竿头更进一步！ 篇二 师德是教育教学的核心。作为教师首先自己要有高尚的道德情操， 才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就 这一年中的师德自我评价如下： 一、依法执教。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自 觉遵守《教师法》等法律法规。 二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真 批改作业，不敷衍塞责。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公 正对待学生。对学生要求严格，耐心教导，保护学生合法权益，促进 学生全面主动、健康发展。 尤其担任班主任工作以来，更使我深刻地意识到作为教师师德师 风的重要性，因此，我要不断改进自己的教育教学风格，不断学习优 秀教师的优秀经验，不断充实自己，丰富自己的视野，为成为一名更 加优秀的教师而努力。 四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学 水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新 知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研 水平。 五、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维 护其他教师在学生中的威信。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。 七、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健 康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 存在的问题： 师德还不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然、松 懈的思想。在教学实践中，缺乏科研探索，往往满足于现状。班主任 工作中，对学生的思想动态了解的还不够，因此解决思想上的问题常 常不能得心应手。 今后的改进方向： 从思想上到行动上，提高自己的工作责任心，树立一切为学生服 务的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切 困难作斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到师德业务两过硬。