小学英语教师专业发展计划

小学英语教师专业发展计划

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 小学英语教师专业发展计划 在新课程改革的大背景下， 老师在关注学生全面发展的同时， 更要 关注自己的发展， 增强自身的英语素养和专业技能， 用丰富的养料滋 润学生，用更为高明的手法使我们的学生得到真正的全面发展。 然而， 老师该如何去更好、更快地去发展自己呢 ?下面是整理的小学英语教 师专业发展计划，希望对大家有所帮助 ! 小学英语教师专业发展计划 ( 一) 作为一名乡村英语教师， 面对农村小学英语教学基础薄弱、 学习环 境欠佳的现实情况，如何从长远考虑，做好英语教学工作，是一个个 人必须思考的问题。根据自身情况，制定出合理的发展计划，是对教 育的负责，更是对自己的负责。 一、自身情况分析 1 、自身优势： 有较高的思想觉悟， 勇于承担学校布置的各项任务。 作为一名青年 教师，对于接受新事物还是比较快的， 对教育发展趋势有一定的敏锐 度，能根据当今教育教学的发展趋势及时转变观念，更新理念，优化 教育教学手段。从教近 4 年来，一直从事英语教学工作，对英语教学 比较熟悉，也积累了一些英语教学的经验。有一定的理论基础，阅读 了许多英语专业的理论书籍。有三颗“心” ，那就是：爱心、虚心、 自信心。热爱英语学习，热爱英语教学。 2 、自身不足： 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 课堂教学能力有待加强， 特别是口语能力。 理论和实践不能很好的 沟通融合。对自身要求不够高，容易满足。 二、个人发展计划 根据本人的个性， 结合本人优缺点， 特制定以下个人成长发展计划： 1 、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专 业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到 学的最优化，形成自己的教学风格。经过五年的努力，通过学习教育 教学理论，使自己成为一名真正意义上的研究型教师。 2 、通过阅读世界名著，教育教学名著，加强自己的文化修养，为 自己更上一层楼打好坚实的基础。 3 、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培 养学生各方面良好习惯的。 在未来五年内， 通过自身的努力和同事的 帮助，争取在课堂教学上有所突破，成为学校教学骨干。 4 、勤于反思，在总结经验中完善自我。 5 、基本功方面不间断地练习提高。 6 、积极使用现代信息技术。 三、具体措施： 1 、专业水平的提高。 学习教育理论， 在理性认识中丰富自我。 认真阅读 《课程标准》 《教 学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程 的性质、 价值、 理念，提高自己的业务能力。 每学期读一本教育专著， 如《智慧背囊》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 化素养。 多看权威性的教育类期刊杂志， 如：《中小学外语教学》 、《小 学英语教学与研究》 、《小学英语教育报》 、《小学英语教学设计》等， 了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对 自己今后的教育教学工作都具有指导意义。第一，认真学习《教师职 业道德规百条建议》 、《爱的教育》 、《爱的艺术》等 ) ，深化自己的师 德理论基础。做到热爱学生，廉洁从教，树立一个良好的教师形象。 专业素质的提高， 在吸纳中充实自我。 坚持教学相长， 获得自我发展。 勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通 ; 勤质疑，勇于提 出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步 ; 从中得到真 切的感受，不断完善自我， 促进个人专业知识的提升，让自己与新课 程同成长。 2 、日常教学常规的扎实与提升。 精心备课 ; 细心批改每一本作业，并做到二次批改，坚持设计每单 元的拓展性作业和课前预习单。还要关注后进生，本学期采用“一帮 一”以优带差、 小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成， 切实促进后进生各方面能力的提高。 3 、勤于反思，完善自我。 做一个反思型教师。 学会思考教育问题， 积极把先进的教育理念转 化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己 在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来， 享受成功， 弥 补不足。 在总结经验中完善自我励志网。 美国著名学者波斯纳曾经提 出教师成长的公式为：教师成长 =经验反思。在日常教学中，课后认 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 8 真写好教学反思，多思，多问，多学，使自己快速成长。 4 、练就自己扎实的基本功。 “书写、朗读、简笔画、唱歌、表演”是英语教师的基本功。找出 自己的弱点所在， 针对性地进行练习， 因为教师的一言一行就是学生 的榜样，有了教师的优秀才有学生的精彩。 5 、利用信息技术手段辅助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运 用新理论，提高教学效果。 利用课余时间向电脑能手学习，提高自己 的计算机水平。 在今后的工作中我会严格要求自己， 争做一名领导省心、 家长放心、 同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。古人云： “凡是预则立，不预则 废。 ”想成为一名优秀的教师，不仅要提高自己的个人素质，还要加 强横向交流，注重合作，取他人之长。在未来的几年内，我一定会遵 照所制定的个人专业成长规划，认真踏实地对待每一项教育教学工 作， 并及时做好反思和调整， 我相信在领导的关心下， 同事的帮助下， 加上自身努力，我的目标一定会实现。 小学英语教师专业发展计划 ( 二) 回想过去这一年，感触很多。在教学中我钻研教材，请教同行，力 求采用最合适的方式来教学， 以达到最佳的学习效果。 在课后辅导方 面，我把学生分为两部分， 一部分是同学互相检查。另一部分是我自 己检查。 我感到在自己检查过程中， 及时了解并提高了学生们的英语 学习效率。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 8 改进之处： 1 教学中要尽量避免急躁的情绪。 要根据学生的接受程度及时调整自 己的教学进度。 2 及时与学生沟通， 采取双方都认为最合适的方式来进行教学， 以使 教学效果达到最佳。 个人发展计划 一、思想方面： 深入学习英语新课程标准， 不断更新教学观念， 将学生的发展作为 教学的出发点和归宿。 充分调动学生的积极性， 在教学中尊重学生的 不同兴趣爱好， 调动他们的学习兴趣及学习积极性， 更好地完成教学 目标。 二、教学工作： 1 、通览教材，备课深入细致 ; 认真研究教材，参阅各种资料，准确 把握难重点，及时进行教学反思，并归纳总结经验。 2 、提高课堂教学效率。根据不同学段学生的特点，注重讲练结合。 3 、扎实有效地采用导学案与任务型相结合的教学模式，激发学生 学习英语的兴趣。 4 、坚持一单元测试一次的巩固训练工作， 力争教学扎实有效 ; 批改 作业，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 5 促进个人专业发展，确立教育教学新理念，注意搜集专业发展的 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 8 新动向、新信息， 不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习 的需求。 三、提高个人素养 1 、多读书，用教育理论充实自己。 2 、多总结，让自己在反思中不断提高综合能力。 在今后的教育教学中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自身素 养。 同时注重培养学生自主学习的好习惯， 培养学生的创新精神和实 践能力。立足根本， 放眼未来， 为新时期的教育事业贡献自己的力量。 小学英语教师专业发展计划 ( 三 ) 一、指导思想： 以新课程理念为指导， 全面贯彻上级有关文件精神， 依据学校建设 教师专业发展学校总体规划， 加强教师队伍建设， 提升校本培训质量 ; 积极开展“教研训一体化” 的校本研修活动，全面提高教师专业发展 的能力和水平。 二、工作目标： 1 、用自培与集体培训等形式，营造出适合教师专业发展的学习与 成长的氛围和环境，构建具有本校特色校本培训体系。 2 、以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，鼓励教师参与开发 校本课程，编写校本教材。 3 、进一步开展教学精细化研究，通过专题研讨，提出更适合我校 教师个人和学校发展的课改工作设想。 4 、加强青年教师的培养和带教工作，使他们在职业道德、教育理 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 8 念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。 5 、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让教师来 汇报交流自己的成长过程和培训成果。 三、主要任务： ( 一) 师德修养建设 1 、在充分发动全校教师开展“教师规种愉悦的体验。教研组、备 课组将学习列入教研计划，共同学习，交流体会。学校抽查记录。 ( 三 ) 教育教学培训 1 、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好教师培训，重在研究 教学，完善校本课程为切入口， 更适合我校教师个人和学校发展的工 作设想。 2 、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。 3 、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整 体要求并结合本学科教学实际， 有主题、 有计划地开展教学研修活动。 ( 四 ) 教师专业展示 1 、开展教师基本技能大练兵 2 、开展青年教师教学评比、展示活动 ( 五 ) 组织措施 1 、加强领导，成立教师专业发展学校领导机构。 组长：彭建培 副组长：路梅芳路更均 成员：许双娥赵小良乔伟霞路美霞李爱英董芬霞 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 8 2 、提高认识，增强学习意识。 充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得 成功的大事， 是关系到实现高店教育可持续发展的大事。 “百年大计， 教育为本”教育大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本 保证，因此，必须增强责任感和紧迫感。 3 、积极组织教师参加各级教育主管部门组织的规专多能的培训， 坚持每周一次研讨会， 组织跨学科教学研究， 加强研究性学习活动课 的研究和实践，实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。 5 、加强过程管理，切实帮助教师实现专业发展。 督促教师制定中、长期学习计划。加强对教师基本技能的培训、运 用现代教育技术、 现代教育理论等与实施课程改革相关方面的培训和 提高。 6 、制定出科学完整的教师校本培训规章制度，建立起有效的激励 机制， 从而使教师任职校建设成为一个注重教师专业发展， 为教师专 业发展提供良好的环境和条件， 使每位教师都有不断学习和完善自己 的动力，不断提高专业技术水平的学习和发展团体， 通过促进教师的 专业发展，创建更多的教师专业发展型学校。 小学英语教师专业发展计划