学校法治宣传教育工作总结(6篇)

学校法治宣传教育工作总结(6篇)

学校法治宣传教育工作总结（ 6 篇）‎ 我校坚持法治教育与道德教育相结合。做到有计划、有要求、有 措施、有总结。 认真抓好师生的法治教育，努力做到校内教育与校外教育相结合， 通过扎实而有效的法治教育宣传活动， 增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识以及学生的法治观念。 自接到秋季学期法治宣传月文件后，根据我校实际情况，主要做了以下工作。一是制 定计划。根据文件要求，法治负责人对宣传月活动制定了相关计划， 主要包括校内各班各类法治教育活动的开展和校外法治讲座的开展。 二是安排部署。在我校的周一周始会上，对各项活动进行了安排，成 立工作小组，确保活动的有序开展。三是及时总结。各类活动开展完 之后，对本次法治宣传月活动进行总结分析，确保活动的效果。现将 法治宣传月活动总结如下：‎ 一、加强领导，明确分工，落实任务 建立法治宣传月工作小组，以校长为组长，各班主任为组员展开活动。明确“以强化法治教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”为主题。通过共同探讨，统一思想， 确保了法治教育的一致性。‎ 二、学生法治教育课堂渗透 遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间， 发挥各有关课程在进行法治教育方面的作用和功能， 使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法治教育。以课程教学为主要渠道，‎ 形成课内课外、 校内校外紧密结合的学校法治教育的网络和体系。 利用课堂对学生进行比较系统的法治教育。 通过小学法治课、 小学道德课进行，有计划地对学生进行系统的法治教育；语文、数学、音乐等 学科在教学中也爱校、 结合本学科特点相应地渗透德育、 法治教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展 法治教育， 并积极探索小学法治教育的内在规律， 在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行 ; 在学校的日常思想教育中， 对学生进行基础文明教育、 法律常识和遵纪守法教育， 促进学生树立法律意识。九月开始，各班坚持按课表上课，在道德与法治课上，各 班积极开展法治教育课， 每个班都按照教科书上的法治知识， 认真积极地做好法治知识的教育， 同学们在法治课上受益匪浅， 知道了要遵守校纪校规， 遵守交通规则等， 教科书上的图文结合极大地提高了学生们的学习兴趣。‎ 三、法治活动辅助 利用学校红领巾广播站、宣传橱窗、 LED显示屏、班班通等宣传手段，广泛开展法治宣传教育活动，积极营造法治教育氛围。整个九月份，我校师生一起参与了一系列法治教育宣传活动：‎ 1. 整个九月份，利用 LED显示屏展示“法治宣传月”和“法律知识晨读”的标语；学校有安全法治的宣传橱窗，内有三块宣传版块， 供学生学习，提高学生的安全意识，增强他们的法治观念，全校师生一起参与到法治宣传活动中来。‎ 2. 九月中旬，各班利用班班通开展了 “学宪法讲宪法” 主题班会， 在宪法班会上， 老师向学生们介绍了宪法及法律知识， 介绍了和青少年学生有关的法律法规， 让学生们了解了法律常识， 学会保护自己的合法权益。同时结合案例分析，让同学们大胆的畅所欲言，谈谈自己 的感受。学生们能感受到法律就在我们的身边。同时，开展“学宪法 讲宪法”比赛。‎ 3. 九月份，我校利用大课间时间，开展了法律知识晨读和国旗下的讲话，全校师生共同学习法律知识。‎ 4. 红领巾广播站是我校的特色，小主持人利用晚活动时间在广播站宣传法治知识，积极营造法律氛围。‎ ‎5.9 月 27 日，组织学生通过法治副校长法治讲座，学生在一个个案例中得到启示，受到教育，不断提高法律意识。‎ ‎6. 在高年级选取部分学生到计算机教室参加了普法知识学习，练习答题，同学们对法律知识的感悟较深，了解了一些法律常识。‎ 总之，通过法治宣传月各类活动的开展，进一步营造了我校良好 的法治教育氛围， 加大了我校依法执教的工作力度， 优化了我校教师的整体素质， 规范了全校学生的日常行为， 培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。‎ 时间已是 12 月底了，依据教育局的统一部署，围绕着“依法治校德润生命” 开展的法治宣传月也将接近尾声。 对照法治宣传月里活动开展制定的方案， 我们学校认真履行了方案部署， 圆满完成了工作步骤，具体总结如下：‎ 一、校领导明确责任，精心组织 学校安全小组将结合未成年人法治教育的现状及学校教学的实际 情况，把广大师生普法教育列为法治教育宣传月工作的重要内容， 不断提高学校依法治教、依法治校的能力。‎ 在小结上半年法治教育宣传活动的基础上深入研究，精心组织， 突出重点。根据未成年人的思想特点，遵循教育规律，科学合理地对未成年人进行法治宣传教育。加强学生的应急教育、自救互救教育、‎ 自我防范及其他有关法治、‎ 安全知识的教育和安全技能的演练，‎ 使全 校师生在参与和体验中接受教育，努力提高自我保护意识。‎ 二、广泛动员，齐抓共管 学校除了在学校内有效整合，同时还加强与殷行街道、中原派出 所、交警六大队的沟通与协调， 为校园安全营造良好的法治教育氛围。‎ 三、围绕法制教育主题分别进行了专题教育活动 ‎1 、开展学校毒品预防教育活动：预备、初一、初二年级分别进行了上一堂禁毒课； 制作一份禁毒小报； 同时还开展一次禁毒征文比赛 ‎（或书画展）； 11 月 9 日上午 10:00 还专门组织了初二年级前往上 海市禁毒科普教育馆参观 ‎12 月 6 日上午开始分别组织预备、初一、初二年级三个年级的学生参加全国青少年禁毒知识网上竞赛。‎ 2 ‎、开展学校消防安全教育活动： 学习消防知识，掌握日常防火逃生的基本常识， 组织师生开展消防演练， 增强师生的消防安全意识， 提高消防救护能力。‎ 3 在 11 月 2 日上午 9:30 升旗仪式时间进行全校 “119”消防宣传月 启动仪式，布置各班级开展“ 119”消防宣传月的启动活动，通过主题班会开展消防知识竞答， 张贴消防标语， 通过灭火疏散演练开展灭火技能培训、火灾案例教育、营造浓厚消防宣传月氛围。‎ 把国和消防中队请进校园，组织学校师生与消防战士亲密接触， 消防车开进学校， 组织师生以疏散逃生、 简易灭火为主要内容的消防演练。‎ 消防安全活动充分展现火灾防控工作中“人”这一关键因素，强化消防安全理念根植，推动消防知识入脑入心。‎ 2 ‎、开展《精彩人生路 宪法伴我行》学习活动： 依据区教育局部署的《** 年“尊崇宪法、 学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法” 宣传教育活动方案》 ，我校于 11 月 26 日在操场上举行了隆重举行了 ‎《精彩人生路 宪法伴我行》主题升旗仪式。‎ 为广泛宣传党的十九大以来以及改革开放 40 年法治建设的重大成果，大力弘扬宪法精神。我校通过校红领巾广播、校园网、板报、电子屏、微信群等，在校园里营造了良好的宪法学习氛围。平日里要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。‎ 正如孙玮琪同学在升旗仪式上发言所说：“我国有句古话，“没 有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。而我们国家的根本大法就是《宪法》！它规定了公民的基本权利和国家根本制度，具有最高法律效率，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。‎ 作为一名有理想，有文化，有追求的初中生，我们要深入学习宪 法，让遵纪守法成为我们日常的行为准则。 遵守《宪法》从小事做起。在学校要遵守学校的， 不可以迟到早退， 不可以扰乱正常的教学秩序， 不可以以大欺小恃强凌弱， 不可以损坏校园里任何公共财产， 不可以偷盗同学的任何财物，不可以撒谎欺瞒 行为，不可以不尊师重教等等。‎ 未来的社会，是法制的社会，而法制的社会只有尊重法律的人民 才能创造出来，正如大哲学家苏格拉底所说： “守法精神比法律本身重要的多”。所以，我们青少年应当把法“根植”在心中，成为一个 理性的守法公民，这是时代赋予我们的使命。爱国，从守法开始，守 法，从我开始，从现在开始！‎ 结合** 国家宪法日暨上海市宪法宣传周活动来临，我们学校电脑管理员根据网站提示标准流程，组织了预备、初一、初二、初三年级 同学的网上学习，并参与了 ‎ 中小学生“宪法小卫士”网络火炬传 递活动， 11 月底前完成了网上参赛。‎ 同学们经过组织学习，认识到宪法与国家前途、人民命运息息相 关，充分认识维护宪法权威就是维护党和人民共同意志的权威， 捍卫宪法尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严， 保证宪法实施就是保证人民根本利益的实现。‎ 2 ‎、搞好校园欺凌综合治理工作：落实教育局综治办要求，我校在 九月初为加强校园欺凌综合治理工作， 专门成立校园欺凌综合治理小组，并制定了相关的制度， 要求各年级组、班主任对涉及学校和涉及学生矛盾纠纷的隐患进行了排查， 关注学生成长教育的过程， 积极开展心理咨询和疏导工作，切实用好《预防中小学生网络欺凌指南 30‎ 条》的规则。‎ 工作重点主要在加强预防工作，经过暑期校园教学楼改造工程， 加强了校园欺凌治理的人防、 物防和技防建设， 强化校园网络建设和管理，注意运用网络媒体对学生进行教育。 按照校园安全管理手册要求，完善门卫登记管理制度，严格控制外来人员进入学校。‎ 加强行政值班制度，细化值班人员职责，及时发现了解校园发生的异常情况，第一时间做出应对。班主任要加强对学生情况的摸排，‎ 并做好登记、 观察谈话记录。 与辖区中原派出所联手预防和整治校园 欺凌，并做好工作记录。‎ 以上是我们学校在法治宣传月里活动开展的主要工作，坚持生命 安全第一的理念，实现学校安全教育的经常化、规范化、制度化的工 作任重而道远，法制教育工作需要常抓不懈，学校里开展教育活动， 还需结合教学特点，不断丰富 活动形式，当然这一切教育活动的开展是为了保障好我校师生的工作、 学习有一个顺畅、 健康成长创造良好氛围。‎ ‎** 年 1-10 月，在县委、县政府、县教育局的正确指导下，我校顺利开展了“法律进校园” 系列活动， 营造了浓厚的“普法宣传” 氛围， 现将活动开展情况报告如下。‎ 一、加强组织领导 为认真贯彻落实党的十九大和习近平 系列重要讲话精神 , 落实“七五”普法规划，结合石棉教育系统普法宣传的实际与特点，我校 于** 年初制定了《 ** “法律进学校”工作方案》，明确了我校法制宣传教育工作职责和要求，将“普法宣传”工作列入重要工作日程。学 校健全机构，明确职责，成立以校长姜仁斌为组长的“依法治校”领 导机构, 聘请县检察院副检察长王永慧、公诉科科长廖琴、公诉科副 科长徐文为法制副校长， 不断健全工作制度， 确保法律进学校工作“组 织、人员、责任、经费、工作”五到位。‎ 二、加强法制学习 为把我校的“法律进校园”活动引向深入，形成全体教职工与学 生“人人知晓，全员参与”的普法宣传良好氛围，对照石棉县教育局 “法律进校园” 切实加强法律知识学习。 一是学校党委中心组学法不断深入。中心组结合三月法制宣传月为重点活动开展， 集中开展专题 学法活动， 受教育人数 60 人以上， 深入学习了《行政许可法》 、《教师法》、《公务员法》、《中小学教师职业道德规范》、《防震减灾 法》等法律法规。 二是利用每周例会前十五分钟时间学法，两月共开 展两次集中学法活动， 参会学法人数 190 人次，学习了《义务教育法》、‎ ‎《教育法》、《教师法》等法律法规。三是请县检察院副检察长王永 慧、公诉科科长廖琴、公诉科副科长徐文到校向全校师生讲法， 2040 余名学生学习。‎ 三、重点突出，开展法制教育活动 以石棉县教育局“法律进校园” 为指导，结合本校普法工作实际， 以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》 等法律法规为内容，以法制讲座、法制专栏、主题班会为平台开展系 列法制教育宣传活动， 我校还按照教育局《关于中小学章程建设 ‎ 》‎ 文件精神，依法、 规范地做好了石棉县希望小学办学章程，并报教育局审批。‎ ‎（一）上好一堂法制讲座。 一是以集中授课为主要形式， 全校 2040 余名学生法制讲座学法覆盖率 100%。二是通过县依法治县领导小组 办公室召开的“法律进学校”专题，请法制副校长王永慧、廖琴、徐 文在学校的法制宣传教育作用，以《宪法》、《义务教育法》、《未 成年人保护法》、 《治安管理处罚法》等方面知识为重点，上好本年度法制讲座。三是结合每学期开学典礼、法制第一课、学校家长会等 活动，对学生及学生家长进行普法讲座宣传教育。‎ ‎（二）办好一个法治专栏。结合学校教育特点，充分利用法制宣 传版报、墙报、橱窗、长廊、宣传栏、 LED显示屏等形式，以在校学 生学习和生活密切相关的法律知识为主要内容， 对学生进行直观、 生 动的法制教育和普法宣传。一是学校每班办“法制专题黑板报”共 30 版、法治专栏 10 余版。黑板报普法宣传覆盖全校 2040 余名在校学生。二是学校依托“校园网络平台”等现代传媒平台，组织全校教 师学习《义务教育法》、《未成年保护法》、《道路交通安全法》等 法规、政策 20 余条。‎ ‎（三）开好一节主题班会。 ** 年，我校一是结合三月法制宣传月 活动，上好“小学生学法用法读本”为教材的一节法制班会课。全校 共上法制班会课 30 余节，结合真实案例学法、用法、守法。二是学校在法制宣传月活动期间开展一次“‘七五’普法，从我做起”的主 题班会，结合学校和学生实际，有针对性地在校学生开展法制教育。 三是石棉县特殊的地理位置因素， 在主题班会中突出了 “禁毒”、“禁赌”、“防邪”等相关法律知识的宣传教育。‎ ‎（四）印发一批宣传资料。在县教育局依法治校领导小组办公室 的指导下，以《未成年保护法》、 《义务教育法》 、《消防法》、《道路交通安全法》、 《妇女儿童权益保障保护法》统一印制普法宣传单2040 余份下发学生，并由学校集中组织学生学习后带法回家。‎ ‎（五）播放一段法制视频。 按石棉县教育局 “法律进学校” 要求， 以“在校学习讲安全” 、“做文明守法小公民” 、“食品卫生保健康” 、“遵守交通规则保安全” 、“提高警惕防拐卖” 、“网络游戏不沉迷” 、“毒品危害永牢记”等专题搜集视频资料对学生进行法制教育宣传。 共播放法制专题小视频 30 余次，收看学生 2040 余人次。‎ ‎（六）组织一次知识竞赛。以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民 ‎ 道路交通安全法》、《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》‎ 以及禁毒、环境保护、互联网上网等相关知识为重点，按学校工作实 际，进行一次普法知识竞赛。 全校共举行班级普法知识竞赛 30 余次， 参与活动学生 2040 余人次。‎ 普及法律知识，坚持法律进学校，创建平安和谐校园，为学校的 稳定发展提供了重要保证。 近年来，我校在队伍建设、 硬件建设、“软件”建设、教育教学成绩等各方面都取得了不错的成绩。当然，在某 些方面，例如详细记载学法内容，配备学生普法教材、完善校园警务 资料等方面，我们还有待改进， 但是我们有信心弥补自己的不足之处， 把法律进校园工作做得更好。‎ 学校是育人的基地， 校园是缩小了的社会， 以法治校、以法治教、依法育人、 育人遵法是当前教育和教育管理的规范之一， 学校在本学期有计划、有步骤、有措施地开展法制教育，总结如下：‎ 1 ‎、学生 。运用师生结合、讲演结合、事例结合的方式，通过主题班会、升旗仪式进行法制宣传教育。重视学科教学，渗透法制教育。运用升旗仪式中的国旗下表演，运用快板书、小品、朗诵等形式大范围的向学生宣传法制教育。‎ 2 ‎、教师 。通过法律培训、配发资料，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校教师进行法制知识宣传。召开教师例会，校长带 3 头讲学法、普法、用法制服务于我们工作的重要性，并学习《青少年 保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、关系较密切的法律，进一步在师生中牢固树立依法治国，依法治教，执教为民，依法维权的观念。‎ 1 ‎、校园环境宣传。充分利用校园广播、电子屏，班级黑板报做好法制宣传日 活动。开展了两期以法制教育为主题的黑板报比赛； 一次“我爱宪法”的法制手抄报比赛； 电子屏滚动播放法制宣传标语；‎ 在法制宣传栏中摘录一些法制方面的内容， 登载一些学习法制和小结、‎ 经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。‎ 2 ‎、学生法律知识宣传。围绕活动主题开展班会，在我校学生中， 大力宣传法律知识， 树立我校学生的法律意识， 养成学法守法的行为习惯。 6 月 20 日，我校围绕“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法”这一活动主题，开展了“宪法教育大讲堂“活动。活动以省 普法办制作的课件资料为主要宣讲内容， 结合未成年人保护法、 义务教育法、刑法、民法、交通安全法、治安处罚法以及热点案例等开展 宣讲。深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果。让学生们都充 分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。‎ 3 本学期开展的系列活动在广大教师生中掀起学法、守法的法制宣 传热潮， 也进一步增强了全体师生的法制意识和权利意识， 普及法律知识，提高依法执教能力，促进依法治校、依法治教的进程，为构建 和谐社会、 和谐校园营造良好的社会氛围。 学校青少年法制教育是一项长期的任务，我们将不断努力，勇于开拓创新 青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程 度上决定了未来社会的稳定程度。 正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，‎ 不仅可以预防和减少违法犯罪， 更重要的是能促使他们养成依法办事，‎ 遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在教育局的安排下，把加强对青 少年的法制教育、 预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、 中学生日常行为规范教育的治理规划之中， 广泛动员教师、 学生家长和组织全社会力量， 开展法制宣传教育工作， 从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。现就我校的法制教育工作作如下总结：‎ 一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。‎ 我校校长是法制教育的 者和发动者， 动员组织学校教师、 家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，形成了统一规划部署、 检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重 教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，‎ 学校校长亲自动员社 会各界参与形成了较浓厚的氛围。 聘请虎丘派出所领导担任法制副校长和法制辅导员， 聘请律师事务所律师举办专题法制讲座， 讲解相关的法律法规。 经过不断实践， 我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班 级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证 明，这种领导体制和工作机制符合客观实际， 是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。‎ 二、充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。‎ 坚持以学校、以课堂为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传 教育，使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。 我校各班利用军训、班会、晨会时间，先后组织学生认真学习了《未成年人保 护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒 条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解 这些法律、法规， 使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教 育，教师备课时挖掘教材中的有关法律教育元素， 有机渗透到教学中去，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课 时有保障。 政治课穿插法律知识作到理论联系实际， 增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密 切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外 阅读等多种形式开展法制教育。比如开展禁毒教育活动，提高识毒、 防毒的能力，并进行宣传。我们请法制辅导员通过上课、座谈、警示 教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法 上注重传授法律知识与提高法律意识相结合， 法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合， 普法教育与依法执教相结合，课堂教育与课外教育相结合，注意协调社会、学校、家庭 三方面的力量， 形成教育的三位一体的合力和网络。 增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。形成了我校的特色。‎ 三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。‎ ‎1 ．紧密结合学生特点， 紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提， 只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较 差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十 分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有 针对性地开展了一些活动， 结合学生特点， 根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。‎ ‎2‎ ‎．举办普法“黑板报、法制小报”比赛活动。各班学生积极参与 黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品， 进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。‎ 3 ‎．举行普法系列报告会。 为了更新、拓展教师、学生的法律知识， 提高法制教育水平， 我们邀请律师举行普法系列报告， 学生从听讲法制课后知道了什么行为是合法的， 什么行为是违法的， 懂得了什么事应该做，什么事不应该做； 另外我校结合学校实际组织教师们学习 《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《职 业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《处理 学生意外事故案例》 等专题讲座，使对教师的法制教育得到全面落实， 使执教者依法执教意识明显增强法。‎ 4 ‎．积极举行法制知识展示活动。利用广播、黑板报、墙报、橱窗 等对在校学生进行法制宣传教育。 大量的法律、 法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。 通过组织学生观看法制电视节目， 参观戒毒图片、阅读展览法制报等，学生的受教育内容更充实、更具有说服力、 更加形象生动，加强了学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。‎ 5 ‎5‎ ‎．积极和家长配合形成合力， 学校每年寒暑假都有告学生家长书，‎ 作好假期学生的法制教育、 安全教育和远离黄赌毒、 封建迷信的教育。告诫学生家长黄赌毒博的违法性、 黄赌毒的危害性， 劝戒学生家长远离黄赌毒博。 在家长会上印发家长学校学习材料进行法制宣传， 并请家长在告家长书签名， 有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。‎ 经过法制教育工作的开展和我校的努力，我校法制教育工作逐步 趋于完善，实现了法制教育工作的制度化、规范化，使我校法制教育 能持之以恒卓有成效地开展下去。 更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。 并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法 权益观念开始树立， 遇事首先要想是否合法， 做事首先要想是否违法。这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定， 由此我校多次获得 “文明学校”先进单位等称号。‎ 学校学生的思想教育、法制教育是校园安全工作的重中之重，为 贯彻《关于在全市中小学校集中开展法制教育活动 》精神，我校于** 年 11 月下旬开展了一系列法制教育活动，现将活动的开展情况总结如下：‎ 一、活动目的 切实推进我校法制宣传教育工作，努力提高表少年的法制意识、‎ 法律素质和自我防范能力， 预防中、小学生违法犯罪， 培养自觉学法、守法、用法、护法的行为习惯。‎ 二、教育内容 以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》等法律法规及广大师生自我安全防范意识教育为主要内容。‎ 三、活动组织及安排 学校高度重视本次法制教育活动，将这次法制教育活动作为法律 进校园、维护校园安全的一项重要工作， 结合防城港市综治委下发的 ‎《防城港市 ** 年校园及周边环境专项整治工作方案》 和公安部《关于 认真贯彻落实全国校园安全工作经验交流现场会议精神 》开展相应的法制教育工作。‎ 四、多种形式开展法制教育活动 ‎（一）加强法制宣传阵地建设。‎ 强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培 养学生良好的行为习惯，‎ 并为以后的学习打下良好的基础。‎ 为此我们 重视对学生的养成教育，‎ 政教处及少先队组织主题中队会，‎ 利用红领 巾广播站、国旗下对学生进行品德熏陶。‎ ‎（二）法制教育与课堂教学相结合。‎ 制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。 学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一 要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。各学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育，让学生获得了许多有关的知识。通过 ‎（三）法制教育不松懈 ‎1.11 月 28 日下午 16 时，由我校副校长精心组织，聘请法制讲座辅导员到校给学生作法制教育讲座。 辅导员围绕学生的切身利益， 传授实用法律知识， 教育学生学会依法保护自己的权益通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解， 使广大师生做到了警钟长鸣。‎ 2. 开展“摸拟法庭” 活动。利用政治课组织学生开展 “模拟法庭” 活动，极大地调动了学生学法、知法、用法的积极性，强烈地意识到 法律在生活中的重要性。‎ 3. 开展“法律就在身边”的主题班会。每学期，都由政教处统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容， 来引导学生树立正确的法律意识。‎ 总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“再学习，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有力保证， 以确保无一次安全责任事故发生，使我校师生在安全、有序、和谐的环境中学习工作。‎ 内容仅供参考