政教处工作总结范文之政教处工作计划八

政教处工作总结范文之政教处工作计划八

政教处范文之政教处工作计划八 ‎ 为了适应学校深化教育改革的需要，提供稳定、有序、文明的教育环境，营造和谐向上的教学氛围，净化校风校纪，创建“文明、健康、整洁、美观”的和谐校园。本学期政教处将继续狠抓学生的养成教育，努力探索民主、科学的管理方法，调动广大师生的积极性、主动性和创造性，进一步加强学校德育工作的力度。根据学校工作的整体部署，结合学生实际，并借助兄弟学校的管理经验，本学期政教处的工作安排如下：‎ 一、指导思想 在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以“拼搏奉献，争创‘示范’”为主题，进一步落实《公民道德建设实施纲要》，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，以德育教育为工作重点，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复” ，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。‎ 二、工作目标 ‎ 政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“‎ 两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创优、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、学生管理、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室、办公室、寝室、操场、餐厅）”、“六个渠道（课堂教育、班会、晨会、课外活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 ‎ 三、落实措施 ‎ ‎（一）强化德育网络、队伍建设。 ‎ ‎1、强化德育教育网络建设。 ‎ 学校—政教处—级部—班主任—科任教师—班干部；寝室管理员—值班教师—室长；团支部——学生会—班干部；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。始终把学校德育工作放在各项工作的首要位置。集合学校一切德育力量，推进“三全”育人（全员育人，全程育人，全面育人）工作。创建“四文明（文明进校、文明上课、文明课间、文明离校）”‎ 为特点的文明校园。要发扬已经形成的良好校风，积极化解管理中的一切矛盾和难题，把“四文明”的意识植根于每一个人的心中。抓好校园环境建设，做到“四化”，即绿化、美化、净化、亮化。‎ 加强“学校—家庭—社会”教育网络体系，深化德育工作，继续做好家访工作，重在对家庭教育进行必要的引导和指导，发挥家庭教育的优势。坚持定期召开家长会，沟通家校联系渠道，提高教育孩子的合力。‎ ‎2、加强德育队伍建设。 ‎ 进一步加强班主任工作的管理力度。要求班主任依据《班主任工作职责》，学校的各项德育计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质（尤其心理素质）等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。把握好对学生的操行评定，使操行评定不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。抓实“班主任全案分析”工作，多渠道、多途径加强班主任的培训与交流工作。加强德育科研建设，做到四个一，即：要求班主任每学期制定一份工作计划，交一份主题班会教案，交一份班主任工作小结，交一篇符合自己管理实情的德育论文。同时，认真做好青年班主任的培养、指导工作。根据学年检查结果评出年度优秀班主任。‎ 注重对学生的行为规范教育。强化学生文明礼仪，校园、寝室环境卫生，广播操等形象工程。切实加强行为规范教育的宣传力度，重检查、评比，及时反馈，狠抓落实。各班继续重视抓好学生的“‎ 行规认知教育”，培养一支善于管理、工作能力强的干部队伍，加强值周班工作，培养学生自我管理，自我约束能力。继续深入开展“先进班级月评比活动，激发学生积极向上的思想和热爱集体，为集体争光的集体主义精神，打造良好的班风、校风。切实加强学生的前途理想教育、法制教育和养成教育。‎ 抓好学生会，做好学生干部的培训，定期召开学生干部会议。大力开展道德教育实践活动。一是开展“办文明学校，创文明班级，当文明学生”的教育活动；二是以“弘扬民族精神”为主题，大力开展“八荣八耻”教育，树立民族自尊心、自信心、自豪感。充分利用电视、广播、橱窗等新闻媒介加强对学生的习惯养成和人生观教育，教育学生即要会学习，更要会做人。利用国家重大节日、升旗仪式、重大时事热点、希望工程、手拉手活动等对学生进行“三观（世界观、人生观、价值观）教育”，培养学生成为德、智、体等方面全面发展的符合未来社会需要的新型人才。‎ ‎（二）实施法纪、安全、心理健康教育。 ‎ 充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。 ‎ 班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，每周一个主题班会常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强学生的教育管理，严肃纪律，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。 ‎ 加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，上好八节法制、安全、心理健康教育课。 ‎ ‎（三）加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。 ‎ ‎1、小学各年级、七年级要进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要重视“三观、四有”‎ 教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。 ‎ ‎2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。 ‎ ‎3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。 ‎ ‎4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。 ‎ ‎5、利用重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。 ‎ 通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。 ‎ ‎（四）加强思想教育和文明行为的养成教育 ‎ ‎1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”‎ 等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月评选出“学习之星、文明之星、纪律之星、优秀室长”，每周评选“优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。 ‎ ‎2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创校风示范校打下基础。 ‎ ‎3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，利用周末影院播放爱国主义电教片，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。 ‎ ‎4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、禁止携带管制刀具。 ‎ ‎5、班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、级部的安排开好“诚信”主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。 ‎ ‎（五）多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。 ‎ ‎1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。 ‎ ‎2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。 ‎ ‎3、举办各类德育竞赛活动，进行教室、寝室美化布置比赛，开设艺术特长培训班等，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。 ‎ ‎4、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。 ‎ ‎（六）优化教育环境，形成教育合力。 ‎ ‎1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。 ‎ ‎2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。 ‎ ‎3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。 ‎ ‎4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。 ‎ 四、工作行事历 ‎ ‎2月份： ‎ ‎1、开学典礼（尊师重教）活动   　‎ ‎2、校园环境卫生整治 ‎3、初一新生学前教育　　　　　　　‎ ‎4、行为规范分段教育       ‎ ‎5、法纪、安全、心理健康教育　　　‎ ‎6、各类学生之星、优秀班级、优秀班主任的评选 ‎7、校园之声广播、学生会、团委工作启动。　　‎ ‎8、教室、寝室美化布置 ‎9、环保志愿队组建并开展工作　　　　　　　　‎ ‎10、校园安全隐患大排查 ‎ ‎3月份： ‎ ‎1、植树节活动     　　　　　 ‎ ‎2、学雷锋活动 ‎3、班主任经验交流（待定）‎ ‎4、法纪、安全、心理健康教育 ‎5、学生会干部培训    　　　　‎ ‎6、问题学生培训   ‎ ‎7、各类学生之星的评选　　　　‎ ‎8、班干部培训 ‎４月份： ‎ ‎1、法纪、安全、心理健康教育　　　　　　　　‎ ‎2、常规工作总结   ‎ ‎3、问题学生培训　　　　　　　　　　‎ ‎4、法制教育讲座   ‎ ‎5、召开家长会 　　　　　　　　　　　‎ ‎6、各类学生之星的评选 ‎7、分年级召开家长会（待定） ‎ ‎５月份： ‎ ‎1、班主任经验交流会（后期管理）　　　　　‎ ‎2、开展庆“５·１”活动 ‎3、各类学生之星的评选　　　　　　　　　　‎ ‎4、法纪、安全、心理健康教育 ‎5、学生会、团委工作总结。 ‎ ‎６月份： ‎ ‎1、各类学生之星的评选　　　　　　　　‎ ‎2、“三好学生”、“优秀学生干部”评选 ‎3、学生操行评定、素质报告册的填写　　‎ ‎4、法纪、安全、心理健康教育 ‎5、收集各项资料并总结有关案例  　　　‎