小学品德教研员个人工作总结

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小学品德教研员个人工作总结

小学品德教研员个人工作总结 ‎  在xx市教科研中心的引导下,我以提高课堂教学质量为根本,以努力提高学生的德育水平为主导,坚持“学习、课堂、教研”三位一体的研修思路。现将本学期的工作总结如下:   一、积极进取。   从我跨入教研员门槛那一刻起,我就深知自己肩上的责任重大。深入地学习品德课程标准,精准的挖掘教材是教研员必修功课。因此,本学期我进行了一系列的学习。   .学习《小学品德与生活课程标准》《小学品德与社会课程标准》,详细阅读理解了小学品德课程标准的内容和教学目标,阅读了课标解析读本。为了做到对这门学科的整体把握,了解这门学科的学科特点,还结合了人教版课程培训光盘进行了学习。   2.学习各年段的教材内容,阅读各年段教材内容的教师教学参考资料,了解每个年段教学时要把握的重难点。   3.网上学习,运用现代多媒体教学技术学习优秀品德课例,学习优秀教师先进的教学理念,灵活的教学方法。   二、活动初探   .品生品社向前冲 ‎ ‎  品生品社向前冲第36期活动的圆满完成,在我个人看来是比较满意的,本次活动是由我们古交和娄烦共同完成的,我们古交在这次活动中负责试题的命制及主持筹划等工作,从试题的命制到活动的新鲜出炉,老师们的智慧在一次次的碰撞中擦出灵动的火花,我身在其间也体验着参与的成功与快乐。真正体会到了“台上一分钟,台下十年功”的深切内涵,每一次活动的开展都是老师们辛勤劳动的结晶。本次活动的开展也让我对品德学科的“与众不同”有了更好的感悟。在此,我还要对在本次活动中给予我们帮助教师表示衷心的感谢。   2.“成长杯”赛课活动   本学期10月份组织的第二届“成长杯”赛课活动。本次活动,所有的参赛教师都高度重视,认真对待本次比赛,把本次赛教活动作为自己一次难得的锻炼和展示的机会,仔细选课,精心备课,认真上课,较好地展示了我市青年教师的风采。特别是各校同科目教师从选课、备课到上课,采用“滚动焊接”校本教研活动,仔细查阅资料,精心设计教学过程,认真准备课堂教学,充分发挥“众人拾柴火焰高”的效应,积极准备,全心投入。我们感觉到我们的品德课教学水平正稳步提高,渐发精彩。   3.品生品社监测指导 ‎ ‎  为了让我们的小学品德学科的学习落到实处,从学期初活动的安排,到现在工作的落实情况到底如何呢?我和其他老师参与了本学期教学常规工作的检查和落实情况,目前这项活动还在进行之中。   三、工作展望。   我深知自己的专业素质远远不够,还得继续加强学习。勤奋才能创造新业绩。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这将是我今后很长一段时间内的努力方向。 ‎
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