英语计划总结之复习单词有感

英语计划总结之复习单词有感

英语计划总结之复习单词有感 ‎ ‎　　我们英语教师都知道，单词掌握的多少，是学好英语的关键，就象学汉语生字一样，只有会了生字，才能组词，只有会了词，才能组句子。英语也是如此，会了词才能会短语，会了短语才能会句子，会了句子才能写文章。所以学单词、背单词就成了学习英语的关键，让学生背单词也成了英语教师的一大难题。每次我都是听写、听写、再听写，让学生反复背，因为单词的遗忘很快。但是每次的听写效果都不是很好，特别是学多了，几个单元的单词一起考，学生就有放弃的现象，而且还不是少数。给他们时间背，他们也不认真背，而且每次听写时数量又不能太多，既费时，又费力。所以在今天的课堂上，我一改往日的做法，从第一单元开始，让学生5个5个的背，然后我口头考他们，他们背的都很认真，因为少准确率都很高，而且背诵的积极性也很高，一堂课下来，复习了将近三个单元，而且效果不错，我想如果每隔一段时间就这样复习一次，学生的单词遗忘率就会大大的降低。‎