企业登记管理年终工作总结范文

企业登记管理年终工作总结范文

企业登记管理年终工作总结范文 20xx 年是工商登记制度改革实施之年，我局登记注册股在州 局企业科的业务指导下和各股、所、室的积极支持下，按照“依 法、优质、高效”的原则，坚持加强监管与提高服务质量并重， 规范管理与优化经济发展环境相结合，努力为地方经济建设服务, 为市场主体服务,大力促进各种类型市场主体健康发展。现将 2014 年企业登记管理工作汇报如下： 一、坚持理论学习，认真贯彻落实各项文件精神 根据年初注册登记工作方案，积极认真学习工商登记制度改 革内容，按照局领导安排及时参加各类培训活动，认真学习工商 登记制度改革涉及的各项内容，积极促进各类所有制经济健康发 展，为我县经济发展创造良好的市场环境，切实做好企业登记管 理工作。为确保各项工作的顺利开展，我局成立了以局长高军为 组长，副局长格登及纪检组长苏成刚为副组长，各股所室成员为 组员的工商登记制度改革实施领导小组。做好了各项实施方案的 落实工作，明确工作职责，确保各项工作任务的圆满完成。 二、全面推行工商登记制度改革，进一步放宽市场准入 （一）推进工商注册制度改革，营造宽松平等的准入环境。 一是积极推进工商注册制度便利化。新的注册资本登记制度于 3 月 1 日正式实施，“先照后证”登记制度改革 11 月 1 日在我州全 面实行，我局认真做好改革实施准备，加强业务培训，按照规定 的时间表和路线图，依法稳妥推进注册资本实缴改认缴工作，推 行使用新版表格。制定了具体的实施办法、配套措施，确保新旧 登记制度顺利对接、平稳过渡，使各类市场主体更加方便快捷地 进入市场领域。二是用好用活各项支持促进政策。认真落实好总 局、省局出台的各项政策措施，将好的政策转化为推动科学跨越 发展的现实生产力。支持鼓励有条件的私营企业建立现代企业制 度，继续大力推进"个转企"工作的开展，做好宣传讲解工作。充 分发挥个体私营企业协会自我教育、自我管理、自我监督功能， 建立健全服务体系，优化协会组织结构，加强业务技能培训，更 好地发挥企业家作用。 （二）加快学习新登记制度的相关法律法规，加快熟悉和掌 握新登记制度的流程，进一步增强市场主体发展活力，进一步聚 焦生产要素，真正帮助各类市场主体做大做强。 认真学习，贯彻落实新修订的《公司法》和《公司登记管理 条例》等法律法规为依据，积极推进企业登记管理制度改革和创 新，充分发挥登记管理职能，优化登记程序，促进各类市场主体 发展。目前，全县共有各类企业 121 户，注册资金 155527.136 万元。其中内资企业 65 户，注册资金 122372.136 万元，私营企 业 56 户，注册资金 33155 万元。今年新登记内资企业 11 户，新 增注册资本 5500 万元，新登记私营企业 16 户，新增注册资本 4298 万元。 （三）根据州局《关于转发工商总局启用新版营业执照和做 好注册资本登记制度改革徇私衔接工作有关问题的通知》精神及 州局换照工作要求，我局于 2014 年 3 月 1 日起对各类市场主体 旧版营业执照展开了换照工作，截止目前，共换发各类市场主体 执照 552 份。其中企业 62 户。在换照工作中做到转变观念，提 高认识、精习组织、措施到位、责任落实，在换照工作的同时， 加强对企业数据的清理、补录规范工作。 （四）进一步做好藏传佛教寺庙社会化管理工作，引导寺庙 经济健康发展。自活动开展以来，我局共出动执法人员 18 人次， 出动车辆 7 台次，为 9 座寺庙的 900 名僧侣做了相关法律、法规 的宣传工作。通过全局工作人员的努力工作，今年上半年以来， 我局企业登记管理工作顺利进行。 三、强化宣传、完善信用监管机制 （一）健全完善信用监管机制。根据工商登记制度改革工作 要求，企业信用信息监管是新形势下工商机关改革监管方式、提 高监管效能的根本路径选择。要以工商登记信息为基础，按照统 一的信用信息采集和分类管理标准，整合各类监管执法信息，加 快建设市场主体信用信息公示平台，确保按时上线运行。认真落 实总局、省局及州局的部署，我局于 10 月 29 日至 10 月 31 日对 辖区内的各类市场主体共 420 人次进行了《企业信息公示暂行条 例》、《企业经营异常名录管理暂行办法》、《个体工商户年度报告 暂行办法》、《农民专业合作社年度报告公示暂行办法》以及年度 报告的操作流程进行了培训及宣传。 （二）健全完善日常监管机制。以市场主体信用信息公示系 统建设为基础，提高监管的精度。引导市场主体按照相关法规、 规章规定，在规定的时间内通过市场主体信用信息公示系统，按 照规范的形式报送并公示企业信息，加强对企业登记信息及年报 信息真实性、合法性的监督检查。 2015 年，我局全体工作人员将继续努力工作，明确目标， 理清思路，全面、高效、优质地完成各项工作目标和任务，全面 提高企业登记管理工作的水平和质量。