中学班主任的工作总结

中学班主任的工作总结

中学班主任的工作总结 班主任在某种程度上影响着学生的命运。今天 xxxx 给大家整理了，希望对大家有所帮助。范文一 这学期我担任高二 (X) 班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走 在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：‎ 一、坦诚相对、用心观察 开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校， 稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。‎ 其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解 学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。‎ 二、兼听则明、偏听则暗 客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，‎ 不少的班主任 ( 包括我有时候也是这样，这是人之常情。 ) 存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有 详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学 精品办公范文荟萃 生与班主任产生对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的 主要原因有：一、教师处事不公平 ; 二、教师不尊重学生的人格，特别是后进生 ; 三、教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师。可见，班主 任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学 生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这 样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因 为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是 后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。‎ 在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关 爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋 友。谁知这一招 “以毒攻毒” 收到奇效， 不但个人纪律好了，‎ 就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪，极不利于学生的成长。‎ 精品办公范文荟萃 通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以 帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价。同 时利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长送生活用 品给学生时要通过我找学生的机会 ; 也有许多是家长主动找我的，因为听学生回家说班级有了新班主任，并且觉得我这 位班主任很好的情况下来找我谈其孩子，让老师来了解其子 女特点。 ) 。家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访——可 以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，对 班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于全面了解学 生，班主任给学生的评价也比较准确， 相互信任、 相互尊重、相互理解就会形成。‎ 三、用规范化管理促进学生自我评价 前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生，就一定要有规范化管理，更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比，具有更突出的优点，主要表现在以下几个方面：‎ ‎1、管理目标清晰明确化。‎ 管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、具体化，可最大限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向 精品办公范文荟萃 性，可使班干在工作上，避免重复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，可以为班主任评价班干部提供最好的依据，减少主观因素在其中的作用。‎ ‎2、管理行为可操作化 规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准，使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。‎ ‎3、民主管理、评价客观化 班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避免了班主任工作中的主 观，随意和武断等不公正问题的发生， 可提高班主任的威信。‎ ‎( 在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。 )‎ 总之，对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。‎ 世界上的爱各种各样，教师对学生的爱是一种理智型的 爱，要让这种爱深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处， 深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信 精品办公范文荟萃 任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家认为，班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。‎ 因此，学生往往把班主任对自己的关怀、爱护、信任、‎ 评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生 心目中不同寻常的心理份量。由此可见，班主任的爱对教育好学生是多么重要 ! 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为 ‎“教育的奥秘” ，他的座右铭是 “把整个心灵献给孩子们。 ” 有经验的班主任都会有这样的体会，当学生意识到班主任是 真心爱护他、关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，‎ 还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。‎ 没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。老师即使学生的朋友，又是学生的师长。‎ 班主任对学生任何时候都要严格要求。常言道：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”、“严是爱，松是害”。缺 精品办公范文荟萃 乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。班主任对学生的要求应该严而有度，严而不厉。“度”就是范围、分寸。严但不能超过一定的范围，严要有分寸。‎ 班主任一句话有时能改变一个学生的一生。引用一位学 生的话就是：“您的‘有三分钟热血，就有可能有五分、七分⋯⋯。’使我有了学习的信心，我要赶上去 ! ”范文二 我相信计划是工作的核心，有一个好的工作计划，再加上实际行动，一定会让我班成为同年级中最优秀的班级。‎ 第一、班级初始状态与学生基本情况 本班共有学生 39 名。其中男生 21 名。女生 18 名。特 殊家庭 3 名。困难学生 2 名。初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问。学习基础差。学生上进心、 自信心不强。缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进 取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守。但 要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状。 在自己以往教学工作总结中总结了一些经验。并为新的工作 做了如下工作计划 :‎ 第二、具体管理措施 ‎( 一) 抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、 两操、 打扫除、 校各项活动的参加都认真组织。严格要求。 决不马虎。 让学生感到做人就要这样严谨、 认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用 精品办公范文荟萃 老师强调，都主动自觉去做。赢得任课老师的好评。‎ ‎( 二) 选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁。是学生的精英。是教 师的助手， 是自我管理体现最明显的一部分。 在选择班干时。我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正 ; 品学兼优。智商较高 ; 有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的 学生。其次使用各类特色学生。扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部。‎ 一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关 系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初二(2) 第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高。工作态度端正。工作积极主动，并且各项活动走在同学前面。切实起到了模范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。‎ ‎( 三) 实行能级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的。并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策。使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作。‎ 并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自 主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理。既加强了 精品办公范文荟萃 班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。‎ ‎( 四) 营造良好的学习环境 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里 度过的。 班级即是学生的一个大家庭。 营造良好的学习环境。对提高学生的德育素质。起了相当大的作用。首先对学生进 行理想教育。学习目的教育，习惯的养成教育。培养其自信心及责任意识。‎ 其次。建立一些监督机制。奖惩制度，定期检查。定期 反馈。赏罚分明。现在班级风气正，学风浓。凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。‎ ‎( 五) 个别教育与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去。思想活跃而又任性好动。对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时， 我从建立和培养感情入手。亲近他们。‎ 以上是作为初中班主任的我所制度的班主任工作计划。将很快进入到学生的学生和生活中，相信一定会取得良好成果。范文三 在 20XX上半年一学期里 , 我班在学校领导的统一组织下 ,‎ 在任课教师的大力支持和配合下 , 各项工作顺利开展 , 学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如 精品办公范文荟萃 下:‎ 一、加强对学生的思想政治工作 , 培养学生良好的道德 品质, 净化学生的心灵 , 努力培养又红又专的合格人才。‎ 为了配合学校团委和政教处的工作 , 我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如 , “跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应 该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的 理想和报复”等。同时 , 我也经常利用班会课对学生进行身心教育 , 帮助学生澄清思想上的模糊认识 , 提高学生的思想 境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心 , 及时对学生进行针对性的教育。‎ 二、加强班级管理 , 培养优秀的学风、班风 , 深入全面地了解学生 , 努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。‎ 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段 , 同时,‎ 面临着毕业、升学等实际问题 , 随着课时和知识复杂程度的加重 , 容易产生两极分化 , 有的学生甚至会感到迷惘 , 对前途失去信心。因此 , 在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂 和重要。‎ 在这个学期里 , 一方面 , 我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度 , 通过各种方式 , 既注意指导学生进行自我教育 , 让学生在自我意识的基础上产生进取心 , 逐渐形成良好的思想行为品质 ; 又注意指导学生如何进行自我管理 , 培 精品办公范文荟萃 养他们多方面的能力 , 放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动 , 在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学 生的自我服务的能力 , 让学生学会规划、 料理、调空自己 , 使 自己在集体中成为班集体的建设者 , 而不是“包袱”。另一方面 , 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活 动, 例如 , 学习经验交流会 , 意志教育 , 如何做时间的主人 , 习 惯养成教育等 , 这些活动大大地促进良好的学风、班风的形 成。再一方面 , 我自己也以身作责 , 努力做学生的榜样 , 跟班勤, 管理方法得力 , 班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完 成县局和学校规定的指标数 , 各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气 , 使班级管理工作向着健康的方向发展。‎ 三、积极抓好后进生的转化工作 , 努力使后进生以失败 者来, 以胜利者走。‎ 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点 , 却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这 方面 , 我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们 , 深 入调查摸底 , 搞清他们所以成为差生的原因 , 做到了因材施教, 对他们处处真诚相待 , 时时耐心相帮 , 真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导 , 帮助他们消除或减轻种种心理担忧 , 让他们认识到自己的价值。‎ 精品办公范文荟萃 同时 , 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处 , 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。‎ 四、积极开展好文体活动 , 做好课间操、眼保健操 , 保护 学生视力 , 增强学生的体质 , 提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重 , 进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高 , 而且也有利于学习效率的提高 , 每次活动我 都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导 , 这样不仅可以防止意外事故的发生 , 而且也可以加深与学生感情的交流。‎ 五、积极主动地和各科教师联系 , 协调学校各方面的教育力量 , 发挥好纽带作用。‎ 在与任课教 师的交往中 , 我尊重他们的地位 , 尊重他们的意见 , 同时又把他们当作班级的主人 , 视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商 , 倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系 , 在处理师生矛盾时 , 尽量避免了激化矛盾 , 在这方面 , 我平时注意到多教育学生 , 让学生懂礼貌 , 尊重老师的劳动 , 树立老师的威信 , 增进师生情谊。‎ 总之 , 在这一个学期里 , 我通过以上几方面的努力 , 班级工作较以前有了较大起色 , 学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期 , 面临着毕业及升学等实际问题 , 下学期担子还很重 , 工作还将更复杂 , 因此 , 这就需 精品办公范文荟萃 要我不断的努力、刻苦 , 及时总结经验教训 , 争取取得更加辉煌的成绩。‎ 精品办公范文荟萃