优秀的班主任工作总结-班主任工作总结

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优秀的班主任工作总结 - 班主任工作总结 今年，我担任 107 班的班主任。 107 班是校重点班，纪律方面比较好，所以我工作的重点是放在学生成绩方面， 以下是我本学期的总结。‎ 刚开始接到班时，由于我班也有 11 名择校生，成绩相差较大， 有个别同学（如吴展图同学）总分相差有 100 多分，所以要跟上其他正取生是相当困难的，因此刚开学几天，我便集中 11 名同学召开会议。针对他们基础低，可能有自卑心理。我特别强调中考只是一次考 试，并不能全面反映各个同学的实际能力， 有些同学可能在中考中发挥失常而导致失败。这些同学也点头认同。觉得确实如此，从而重新 建立信心。 我再根据他们各人的实际情况， 让他们先确定 2~3 科作为突破的科目，再写出相应的计划，不要因为基础低而掉队。经过我坚 持不懈的努力，这 11 位同学没有一个同学掉队，而且还跑出了几个“黑马”，如陈颖渝同学获得英语竞赛三等奖，许思琼、吴景标、陈 竞文、曾瑞雅等同学的成绩也有了很大进步。‎ 在全班的管理方面， 我只要通过内动力和外压力来鼓励和督促全 体同学。如果学生自己想学、 愿学，那么必然会乐在其中而不知疲倦， 做到事半功倍。为了能使学生有内动力，我只要通过班会课。如每周 选二位同学选读励志性的文章。 另外我还选一些现今比较突出的人物作介绍（学生对过去的名人兴趣不大） 。如《疯狂英语》的李阳，《搜 狐》的张朝阳等人物，使同学们听后能触动心灵，会暗暗地下决心。有了内动力，就好象一部永不疲倦的机器，有用不完的精力。如邝瑞贤同学，她是住校生，每天晚上 6 点左右就回到课室，晚修下课还不 知道，成绩一直处在上升的趋势，中段考进入级前 50 名。另外，有些同学由于家庭环境优越，懒惰成性，很难拉动他的内动力，就只能 用外力了，如中段后，我抓了八位同学，他们英语成绩不理想，也不 自愿下苦功，整天懒懒散散。我便结合一些好方法，设立两个小组长 每天给这八位同学下一定任务， 完成后才能放学， 经过几个星期的实践，这八位同学的英语成绩都有所提高。‎ 在级领导的正确指导和我的努力下， 107 班在本学期取得非常好 的成绩， 多次月测总成绩都排在同层次班级的第一名。 虽然 107 班在前阶段取得较大的成绩，但也有不足的地方，如纪律、卫生等方面抓 得不够细致， 导致平时也会出现一些小问题， 在下一阶段我应把工作做得更细致、到位。‎