初中地理教师个人年度工作总结范文

初中地理教师个人年度工作总结范文

初中地理教师个人年度工作总结范文 本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来 的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力， 学生们对地理知识有了初步的认识， 并逐渐产生了兴趣， 他们开始了 解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与 聚落知识、 发展与合作等自然地理知识， 也开始慢慢认识到学习地理 与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。 “学高为师，身正为范，我认为，要想在学生心目树立自己的 威信， 除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面， 还要在道德行为 上以身作则，以已服人。 首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道 应补充哪些资料， ___ 教好。其次，了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采 取相应的预防措施。再次， 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授 给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好 课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使 其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学地理的兴趣， 课堂上讲练结 合。 首先，在我带的地理课上，将“人地关系作为学习地理知识的 主要线索， 注重列举的问题和地理事物， 尽可能启发学生运用身边的 “人地关系材料， 使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。 另外， 还从地理学科中与其它学科相互联系， 相互渗透的角度举例， 引导学 生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系， 从而改进了教 学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中， 指导学生阅读课文， 分析归纳出 “看书、 听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用“地理学习图向学 生介绍地理学习的形式。 针对初中学生的特点， 要求应简明具体而又 切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理 知识在生产和生活中的作用。 在掌握好地理知识的同时， 将地理知识 与实际生活联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读 课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注 入新鲜血液。 尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教 学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学 工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题， 这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。 时光飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的 工作，忙中有乐， 忙中有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理 教学工作。 在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀， 感 谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。 下面，我就 从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。 对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因 此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。 首先，我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知 识结构， 针对学生的特点， 备课时便想好每一个环节用什么方法去创 设情境， 如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。 因此我本学期的一个 重要工作就是制作课件， 我力求每一节课的课件都能用 Flash 制作成 动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。虽然在进行 课件的思路创作和具体制作时， 花费了我大量的课后时间， 有时很累， 但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃， 学生学习情 绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。我的 课件不但得到了学生的喜爱， 也得到了教研员和区内同行的认可， 本 学期我参加了 Xx 市优质课特等奖的评选， 最终获得了 Xx 市第二名的 好成绩。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步， 今后我会在这方 面继续努力钻研，为了提升自己的能力，我积极参加了校课题《自主 发展，人文见长》课题的研究。 其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短， 共同进步， 我经常听课， 比如这学期我去 45 中听了 Xx 市优质课评选 选手的地理课，还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这 些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了 30 节课，从中学到 了许多东西。 再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持认真 学习， 把学习当作自己的一种责任， 在学习过程中我一直坚持这样的 学习策略：基本理论笃学；本职业务深学；修身知识勤学；急需知识 先学。我常读的刊物是《中学地理教学参考》、《地理教育》、《人 民教育》 及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书。 我在 今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。 本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方 面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说 每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。比如：课前提问，有时 以大屏幕的方式出题让学生口答， 有时让学生拿出小条来答。 上课时 注重分层次教学和多媒体的使用， 激发学生兴趣， 第一节新课下课前 5 分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生做到 课前提问， 巩固练习时还要提问。 在上课过程中还注意兼顾中等学生 和较差的学生， 有一些比较简单的问题， 就让那些学习较差的学生来 回答，增强他们的自信心， 从而提高他们的学习兴趣。我教的班级分 为两种，普通班和实验班， 这就给我的教学带来一个问题，如果同样 备课快班学生觉得吃不饱， 而普班学生又觉得吃不了， 因此我发现这 个问题后从开学初第一周的第二课时开始便作调整， 同样的课我要备 两套教案， 快班学生注重知识的扩展和加深， 普班学生注重基础知识 的夯实。在普班， 有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生与学 习差的学生结成对子， 尤其是在期中期末复习时， 让学生好的学生对 自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很 适用，并取得了可喜成绩， 通过一学期的教学实践，我感觉到我所教 的班级课堂达成率有所提高。 但还需要继续学习与研究， 因为还有很 多不足之处。比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达 成率。 本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得了很大 进步，在期末质量临测中成绩比较突出。 我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量： 1 、在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识 呈现形式，激发学生学习兴趣。 2 、精选单元练习题，进行阶段性同步练习。 3 、多听杨老师和其他地理教师的课，不断学习，不断提高，取 长补短，共同进步。 总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践， 不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年 的到来。 模板 , 内容仅供参考