班主任工作范文之八年级班务工作总结二

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班主任工作范文之八年级班务工作总结二

班主任工作范文之八年级班务工作总结二 ‎ ‎  从本轮担任班主任以来,我吸取以前带班主任工作的经验教训,坚持起好步、开好头,从学生的品德、言行入手,常抓不懈。进入八年级新的学期,班级学生几进几出,后来基本稳定,共有87人,男女基本各半。学生来源复杂,打工子女居多,学习情况千差万别,基础较差,尤 ‎  其是学习、生活、卫生等各种习惯还没有养成。对此,在本学期,我做了以下一些工作:‎ ‎  1、抓好一日常规管理。借“开学第一课”以及我校的开学入学教育,结合学生实际,向学生进行《中学生日常行为规范》、《民族中学学生行为十不准》的宣讲、强调,根据新情况及时制定新的补充规定,并一直坚持,在平时的班谈、主题班会上进行强化,让学生树立规范意识、纪律意识。‎ ‎  2、帮助学生确立学习目标、教给学习方法。培养自信心鼓舞学生,尤其是后进生;欣赏学生,让学生充分发挥潜能。有了目标,才会有前进的方向。从开学起,我陆续给学生选读了利川市一中尖子生在历年开学典礼是的发言——《学习榜样,追求卓越》,引导学生从自己的实际出发,制定适合自己的各科学习目标。还通过多媒体、视频资料等形式向学生展示“如何上课”、“怎样提高学习效率”‎ ‎,对照中学阶段学科学习的特点,指导学生学习方法,注意各门学科的区别,让他们能够尽快适应八年级学习,不断的提高学习水平。充分利用我校教改实验的契机,在班级中实施“高效课堂”的打造,创建学习小组,倡导自主学习、探究式学习,互助、合作、竞争,建立激励机制。‎ ‎  3、加强班集体建设。在学生推荐、选举的情况下,尽快组建、完善了班委会、团支部,实行班委会成员轮流值周制度,让学生发挥自主管理的能动性,与他们一道共同制定符合班级特点的纪律、言行、卫生、学习、课堂等方面的班级规定,用制度来约束学生行为。‎ ‎  4、倡导学生养成积极向上、团结拼搏的班级氛围,形成班级事务,人人有责的观念。很多学生是独生子女,在家娇生惯养,几乎没有接受过劳动等艰苦锻炼,个人主义较重,没有集体主义意识;或者长期处于自由散漫状态,不太能够自主完成任务。鉴于此,我充分利用主题班会、运动会等集体活动,讲故事(如《怎样实现人生的价值》)、诉真情,弘扬真善美,给学生一片爱心,关注学生的心理健康发展,教会学生学会感激、宽容,鼓励上进。让学生们尽快融入集体的大家庭当中,感觉到集体温暖,从参与中去体会到集体对他的重要性,不断激发他们向上的能量,为集体做出自己的贡献。‎ ‎  经过努力,班级的班风正趋良好,学风渐浓,期中考试成绩 ‎  继续保持上升势头,年级前10名仍有6人上榜,我为这些努力拼搏的孩子感到高兴,对他们表示祝贺。成绩固然值得肯定,但班级部分学生依然进取心不强,行为习惯不好,学习热情不够,课堂氛围较为沉闷,“中部”不突出,“尾巴”很大,这些都还有待改善。期待来年,自己在班务工作中,更加积极、进取,进一步提升学生的学习能力、自我管理能力,向更高目标努力。‎
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