2020关于教师节活动方案策划五篇

2020关于教师节活动方案策划五篇

‎2020关于教师节活动方案策划五篇 ‎2020关于教师节活动方案策划1‎ 一、指导思想 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第x个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。‎ 二、活动内容 ‎1.家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。‎ ‎2.幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。‎ ‎3.教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)‎ 三、活动时间 八月下旬至九月中旬。‎ 四、活动流程 ‎(一)前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)‎ ‎1.召开工会委员会议，布置工作。‎ ‎2.通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。‎ ‎3.制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。‎ ‎4.印制调查问卷。‎ ‎(二)中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)‎ ‎1.9月1日，发放家长调查问卷。‎ ‎2.9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。‎ ‎3.9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。‎ ‎4.9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。‎ ‎(三)后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)‎ ‎1.9月7日，收回并统计调查问卷。‎ ‎2.9月10日，举办园级教师演讲比赛。‎ ‎3.9月13日，颁发荣誉证书。‎ ‎4.9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。‎ 五、评选办法 ‎1.成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：_。‎ ‎2.园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。‎ 六、工作安排 ‎1.撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。‎ ‎2.召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。‎ ‎3.负责资料的收集、整理、装订。‎ ‎_：负责主持园级教师演讲比赛。‎ ‎_：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。‎ ‎_：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。‎ ‎_：提供证书。‎ 环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。‎ 各年级组组长：‎ ‎1.组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。‎ ‎2.收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于_处。‎ ‎2020关于教师节活动方案策划2‎ 一、设计意图 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。‎ 二、活动目标 ‎1、知道9月10日是教师节。‎ ‎2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。‎ 三、活动准备 ‎1、教师和孩子们一起活动的照片。‎ ‎2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。‎ ‎3、幼儿画册《社会》‎ 四、活动重点 知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。‎ 五、活动难点 制作小礼物送给老师。‎ 六、活动过程 ‎(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣 教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?‎ ‎(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。‎ ‎1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。‎ ‎2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?‎ 小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?‎ ‎4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?‎ ‎(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?‎ ‎1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论 ‎(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?‎ ‎(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?‎ ‎(3)你平时是怎样对待老师的?‎ ‎(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语 ‎1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)‎ ‎2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助 ‎(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。‎ ‎2020关于教师节活动方案策划3‎ 一、活动主题：一日为师终生为父——祝老师们身体健康、生活快乐 二、活动目的：积极参与社区的活动，提高卖场的亲和力 三、活动安排：‎ ‎1、赠送活动 针对对象—各大中小学校的老师。‎ 具体内容—9月10日，凭教师证即可在新华都购物广场领取一份礼物，每张教师证限领一份。‎ 执行方式—每位教师凭教师证到前台科赠品组登记后，即可领取一份礼物。‎ ‎2、征文比赛 针对对象—各中小学以及幼儿园的学生。‎ 具体内容—以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限。‎ 执行方式—即日起接受到9月2日结束，作文统一交到前台科;9月3—7日，进行评选;评出奖一等奖1名，品牌复读机1台;二等奖3名，奖收音机1台;三等奖5名，奖学习用具1套;鼓励奖10名，奖精美笔盒1个;参与奖各奖圆珠笔1支。‎ ‎3、有奖问答 针对对象—9月10日的顾客。‎ 具体内容—结合活动2的颁奖活动，在场外进行颁奖与有奖问答相结合的活动，使现场顾客积极参与到新华都的“尊师重教”的宣传活动，也使现场教师的感受新华都人的感恩之情。‎ 执行方式—场外设一个简易的颁奖台，悬挂条幅，配备音响，有专人主持。‎ 四、活动配合：‎ ‎1、营运部经理负责协调各个科的工作;市场部负责作好宣传及相关的作文评选组织工作;前台科负责赠品的派送及登记;工程科负责场外活动时的音响等道具;防损科负责场外活动时场外秩序的维持。‎ ‎2、采购部负责各奖品的供应商赞助谈判。‎ 附赞助品清单 奖品数量奖品数量 教师节赠品800复读机1‎ 收音机3学习用具5套 精美笔盒10圆珠笔1000‎ ‎2020关于教师节活动方案策划4‎ 一、活动背景 老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。‎ 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。‎ 此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。‎ 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：‎ ‎①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。‎ ‎②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。‎ ‎③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。‎ ‎④了解教师节相关的知识和信息。‎ 二、活动准备 ‎1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。‎ ‎2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。‎ ‎3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。‎ ‎4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。‎ ‎5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。‎ ‎6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。‎ ‎7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。‎ 三、活动组织 小班 ‎1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。‎ ‎2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。‎ 中班 ‎1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。‎ ‎2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。‎ ‎3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。‎ 大班 ‎1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。‎ ‎2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。‎ ‎3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。‎ ‎2020关于教师节活动方案策划5‎ 一、活动背景 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。‎ 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：‎ ‎①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。‎ ‎②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。‎ ‎③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。‎ ‎④了解教师节相关的知识和信息。‎ 二、活动组织 大班 ‎1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。‎ ‎2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。‎ ‎3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。‎ ‎★大班制作活动——老师，谢谢您 三、活动目标 ‎1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。‎ ‎2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。‎ 四、活动准备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。‎ 五、活动过程 ‎1.情景导入。‎ ‎(1)参观“幼儿园的老师”照片展。‎ 师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)‎ ‎(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。‎ 师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?‎ 教师介绍教师节的由来。‎ 引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。‎ ‎2.“小小贺卡”。‎ ‎(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。‎ 儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。‎ 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。‎ ‎(2)集体幼儿制作。‎ 师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。‎ 幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。‎ ‎3.“感动的祝福”。‎ 教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。‎ ‎4.“您辛苦了”。‎ 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。‎ 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!‎