少儿街舞课教学计划范文

少儿街舞课教学计划范文

少儿街舞课教学计划范文 少儿街舞课教学计划范文 光阴的迅速，一眨眼就过去了，新的机遇和挑战向我们走来， 是时候写一份详细的教学计划了。 想必许多人都在为如何写好教学计 划而烦恼吧， 下面是 为大家 的少儿街舞课教学计划 范文，欢 迎 大家借鉴与 参考，希望 对大家有所帮助。 对于街舞课程的性质， 应该强调它的基础性， 实践性和综合性， 突出“健康第一”的主题，突出“通过运动项目有选择的学习，培养 运动爱好和专长”的教学目标。而街舞作为一项时尚的运动项目，正 在被越来越多的人所喜爱， 练习街舞能提高学生协调性， 节奏感充分 发挥学生学习的 . 主动性、创造性，注重培养学生自学能力、合作能 力，积极地提高学生的学习兴趣。 作为学校教学的新兴项目，既要考虑其表演性、娱乐性、参与 性的特点， 更重要的是要考虑到街舞的教学要为学生的健康发展服务， 为学生终身体育意识的形成奠定基础。内容的学习应关注学生动作协 调性和舞感， 以及肢体灵活性和控制力的掌握， 教学方法和手段的设 计应确立学生在体育学习过程中的主体地位， 有利于充分激发与调动 学生学习的主动性、积极性与创造性。 本课程坚持“健康第一”的指导 思想，发展学生身心健康，培 养学生学习兴趣。突出一个“新”字，体现一个“活”字。重视学生 的个体差异。面向全体学生，做到人人参与，人人进取，人人健康成 长。 街舞是最时尚、最令孩子们感兴趣的一项运动，并与生活密切 相关的一项体育活动。 它可以模仿生活中的许多动作。 是一项有氧运 动的康体舞。 尤其是对于小学生来说， 多做有氧运动有利于身心健康。 通过街舞教学可以发展学生身体的灵敏、 协调、 柔韧、 力量、速度等。 身体素质。培养学生对音乐的 ' 节奏感和韵律感。 掌握动作技能的自学、自练方法。 练习手段、方法与内容的有机结合。 本课程力求从情感教学入手，在音乐伴奏等背景的衬托下，启 发学生思维。 把教会学生身体锻炼的方法与培养学生自我锻炼的能力 以及学生模仿练习、 自主学练等作为归宿点， 最终使学生获得一种良 好的自我锻炼的能力。 为培养学生终身体育意识打好基础。 使学生能 完全掌握乐感，节奏感。 （一）启发兴趣、活跃情绪开始部分利用舞曲让学生们一起自 由的舞动， 听节奏， 熟悉音乐， 加深师生之间的感情， 达到热身效果。 然后师生用潇洒、 优美的街舞基本动作充分活动身体的各关节， 为下 面学习街舞做好充分的准备。 （二）感知动作、自主学练因为小学生好奇、好动、模仿能力 强，我利用一点时间表演一套街舞，激发学生学习街舞的兴趣。让学 生带着这种热情边欣赏、边思考、边模仿，感知街舞动作的节奏、韵 律和自然风格。然后跟老师一起学习一段街舞。 （三）团结合作、自主 评价同学之间相互学习，自主 评价， 团结合作。从心里上得到放松。 （四）个性发展、才艺展示 给学生搭建展示能力的平台。在注重学生全面发展的同时也注 重了个体差异。结束部分， 我采用拉韧带等一些动作放松身心，不但 是康体健身的延续，也是陶冶情操的最佳手段。 在整个学期学习街舞的过程中， 让学生们自觉做到注意力集中， 兴趣盎然，学劲十足，心理负荷逐渐上升的状态。整个教学过程都以 人为本以发展学生身心健康为目的， 课堂教学内容多样化， 使学生在 快乐的氛围中学习、交流、合作。启发兴趣、感知动作、增进健康、 开发智能。让学生们的节奏感 up、down动作的衔接，还有舞步、动 作的衔接、身体控能力、手脚的配合、动作的美感、身体协调性和平 衡性动作的快速结合及衔接力度和美感等。 【少儿街舞课教学计划范文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考