初级教师评职个人总结

初级教师评职个人总结

初级教师评职个人总结 教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。按照国家规定，中 学教师职称最高等级为副高级， 小学教师职称最高等级仅为中级， 影 响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。 回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几 年，也是我努力探索的十几年， 更是我迅速成长的十几年。 天道酬勤， 一份耕耘也有一份收获。 但我深深知道， 我取得的点滴进步都离不开 领导的信任、 栽培和老师们的鼓励与支持。 新的时代， 新的教育理念， 教育也提出新的改革， 新课程的实施， 对我们教师的工作提出了更高 的要求， 我从各方面严格要求自己， 努力提高自己的业务水平丰富知 识面， 结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳， 兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步不断努力， 现对近年来教学工作作出 总结 : 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的 实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及 时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注 意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真 按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在我 心中根深蒂固， “为人师表” 是我的行动指南， 并时刻以 《师德规范》 这面镜子来要求自己。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 ; 注意精讲精 练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多 ; 同时在每 一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个 层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上英语课， 就连以前 极讨厌英语的学生都乐于上课了。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师 ___，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习 别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他 们 ___ ，改进工作 有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集 资料， 对各种辅助资料进行筛选， 力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的。 作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透 切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导， 而是通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心， 让他们意识到学英语并不是一项任务， 也不是一件痛苦的事 情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础 上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查 漏补缺工作。 后进生通常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化过 程中的拌脚石， 在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课， 把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进 步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在 教学工作中并非只是传授知识， 而是注意了学生能力的培养， 把传授 知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情 感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质 都得到有效的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报， 20XX年 6 月我撰写的论文 《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》 一文，荣获基础教育改革和 发展论文评选活动二等奖 ;20XX年 10月 28日我的论文 《到学生中去， 和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期 刊 20XX年第 10 期上发表 ;20XX 年 5 月 10 日我的《校园教研起波涛 看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国 教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂志 20XX年第 5 期，并 聘为中国教育学会成长研究会研究员。 20XX年 6 月 12 日我的绘画作 品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣 获优秀奖 ;20XX 年 6 月 18 日在深州市教育局举办的中小学教师评优 课活动中，荣获一等奖。 20XX年 9 月 27 日被王家井镇教育委员会评 为教学先进。成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩 属于过去， 明天任重而道远。 我深深地懂得 : 一名新世纪的人民教师、 人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。 那一份份获奖证书是各级领导对我的激励， 为了不辱使命， 为了无愧 自己的良心。 我自 20XX年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各 有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结 教师，热爱学生， 用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任 现职以来的专业技术工作总结如下。 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育 的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽 以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过 政治思想， 学识水平， 教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的 行为。 本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教 学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近 年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培 养学生适应社会， 适应经济发展， 我把理论教学作为有利于学生主动 探索现代科学知识的学习环境， 把获得知识结合在实操训练课上， 提 高学生的动手能力和社会适应力， 在情感、 态度价值观等方面都充分 发展作为教学改革的基本指导思想， 把教学看成是师生之间、 学生之 间交往互动，共同发展的过程。目前学生的多渠道，思想复杂，素质 水平差异很大， 给职业教育带来很高的难度， 我根据学生的各种特点， 精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研 组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教 学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生， 激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到 学生去， 了解各种不同观念， 不同要求， 不同目的的学生， 通过谈心， 用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间 的关系处于一种民主和谐的状态， 建立起新型的师生之间平等、 民主 关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望， 立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。 我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节 的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面 对面得交流， 在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、 新方法 运用到教学中去。 我虚心向一些经验丰富的老教师请教， 汲取他们的 经验， 在教育教学中发挥更好的效果， 我积极参加教研组的教研活动， 不论自己或是他人的公开课， 我都参加集体备课活动， 使教研组的每 一节公开课都上得圆满成功， 公开课后还参加评课活动， 使我从中领 悟一些新颖的教学方式， 启迪自己的课堂教学。 为了进一步丰富自己 专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习， 20XX年 10 月通 过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历， 20XX年 6 月通过高 等教育自学考试， 取得大学本科毕业学历， 通过专业技能的学习和训 练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有 知识上的积累，也有教学技艺的增长。 在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育 学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人， 学会生活。 积极深入学生了解学生的思想状况， 注重学生的个性发展 和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成 为一技之长的有用之人， 还注重情感培养和心理健康教育， 让学生养 成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给 予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改 变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材 施教，调动他们的积极性， 培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管 理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父 般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作 作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功 的道路。 模板 , 内容仅供参考