个人年终工作总结2020

个人年终工作总结2020

年终工作总结是对过去一年、某一时期或某项工作的情 况包括成绩、经验和存在的问题的总回顾、评价和结论。那 么个人年终工作总结该怎样写呢?下面就是小编给大家带来 的个人年终工作总结范文 2020，希望大家喜欢! 个人年终工作总结一 一学期来，我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校 教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提 高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负 担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课 堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大 力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切 入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课 堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列 工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队 伍 1、组织教师认真学习了《新课程标准 2011 版》以及自 我学习一些教育教学书籍刊物，进一步领会新课标的精神， 努力促使教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教 育观念、教学行为。每月按时完成了摘抄 500 字，在学期期 中期末分别上传了 1 篇教育教学心得。 2、加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良 性循环、实现教师专业发展的重要途径。平时做一个有心人， 及时总结教学中的得与失，结合理论写出自己的教学反思、 案例、教育启示、人生感悟等，积极参加各级各类论文比赛 与投稿。 二、加强常规管理，优化课堂教学 1、本学期，坚决贯彻“五严”要求，继续一贯地自觉的 加强课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认 真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅 导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 2、在电子备课系统下，发挥教研团队的力量，在个人主 备、团队备课的前提下形成个性化的设计方案，使学习过程 成为课程创新与开发的过程。把备课作为教师教学行为、学 生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形” 为备“神”。 3、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级 都能认真做好质量分析。 4、根据班级的具体情况，每位教师都努力抓好例题、练 习题、作业题的研究，保证“三题”在教学与训练中的针对 性和有效性，作业和检测追求实效，达到“即练即批、有错 必纠、有纠必改、及时反馈”的要求。 5、认真落实辅差，激励促进学生全面发展。从上学期的 测试和工作反思中，我们认识到本年级学生学习参差不齐， 每个班级都存在后进生。因此本学期我们十分注意抓差补缺、 拾遗补漏。 三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革 1、以“常态课”为契机，认真钻研每课教材，深入分析 教法学法，提高课堂教学质量。 2、以“组内研究课”为重点做好研究课的研讨与准备， 提高理论与教学水平。 个人年终工作总结二 我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质 和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的 硬件设施和运作潜力得到了长足的发展。学生的图书借阅量 逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建 设、管理工作作如下简要总结。 一、学校领导重视，管理措施规范 一所学校，它的真正魅力就应来自于对人类优秀文化的 追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、 规范礼貌礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博 学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好 书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层 十分重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划 中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图 书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图 书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图 书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展， 教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并 开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细 化管理，我们将各班借阅状况统计后，以此作为考核学期学 生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造 了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用 好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培 训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书 馆日常工作的开展带给有力的保障。 二、保证经费投入，实施高标准建设 在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、 学生阅览室、教师阅览室。新书到库及时编目上架、出借和 流通，每一天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面， 我们建有各种规章制度，向师生推荐新到的图书。平时，注 意图书阅览室的整洁和卫生工作，职责落实到班级，并统一 纳入学校的卫生评比考核。 三、用心开展读书活动 1、明确读书宗旨，落实管理措施 我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师 的专业成长带给全开架借书服务。我们利用早晨、中午及课 余时间，保证学生全天借阅，同时对教师也全天出借。同时， 我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师 应根据教材资料向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查， 并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师 能以加强课外阅读指导为己任，用心组织学生作学习摘记， 撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围，我们还明确要求 各班建立班级图书角，书源主要由语文教师到图书馆挑选部 分图书和学生自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工 作。 2、为老师读书创造良好的条件 学校每年征订的教育、教学报刊杂志有多种。我们针对 新课程实验的要求，我们要求每位教师读一本专著，撰写一 篇读书体会，完成一篇论文。平时，每位教师每月撰写两篇 教育随笔。透过写作来提高全体教师阅读的用心性。由于书 源充足，各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究 工作，图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。 3、更新导读方法，激发阅读兴趣 学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高 度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师 透过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。 (1)设疑诱读法。 限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不必须 会主动阅读。这时教师能够结合书籍资料提出问题，吸引学 生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师能够 简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好 奇心。 (2)竞赛促读法。 由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文征文 比赛”等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读潜力。 比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学 生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。 让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。 (3)追溯扩展法 这一方法主要针对知识性的作品。例如：在学生具备了 “指南针、火药、造纸、印刷术是我国古代的四大发明”这 一知识点时，教师能够提炼出一个话题：你们还明白有哪些 发明，分别是谁发明的?学生带着问题，到课外去搜集资料， 从而使他们了解到：贝尔怎样发明了电话，张衡怎样发明了 地动仪，爱迪生怎样发明了电灯……应有尽有，透过些次交 流与挑战，学生利用图书搜集资料的潜力越来越强了。 (4)美文诵读法 为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂 流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从 中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课 外阅读的用心性，提升他们的阅读品位。 (5)学科推荐法 课内与课外相结合是提高学生阅读潜力和实践潜力的重 要途径。我们的语文教师能够根据课文的资料特点推荐学生 借阅有关图书。 4、以任务驱动调动学生阅读用心性 (1)精心组织“读书节”活动 对于“读书节”活动，我们事先能进行周密的部署，学 校制订总计划，各年段制订分计划。各年段分段读相关要求 的书籍，如“童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事”等， 展示活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科知识竞赛、诗歌 朗诵比赛等。读书活动有序展开为学生自主阅读、年段推荐 阅读和提高展示阅读的网络结构。 (2)搭建学生知识积累、展示的平台 在课外阅读的同时，我们十分重视知识的积累工作。我 们要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记，或摘录好词 好句，写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作，及时将有 关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。各类读 书活动生动地推进着课外阅读活动的深入开展。 学校还做讲座，指导学生读书的方法，激发他们读书的 兴趣。“书籍是人类进步的阶梯”，作为新课程实验的示范学 校，我们会继续细化操作，落实过程管理，用心发挥图书馆 的作用，让我们全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑 造“求真、求善、求美”的人格力量! 个人年终工作总结三 本学期担任_中学初二的班主任，虽然对学生比较熟悉， 但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的变化，班级 科任教师变化比较多，学生在学习上有厌学情绪，以下是我 一学期以来班主任工作总结。 一、注重学生的安全教育。 实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工 作。根据学校德育处部署，对学生进行安全教育，特别在饮 食交通，用电安全，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特 点，结合近期游泳安全事故对学生进行游泳安全教育，还有 近期出现的 HINI，利用班会对学生进行如何防控该疾病教育。 不厌其烦的叮嘱学生注意事项，以保证学生的安全。 二、进行思想教育，加强了解与沟通。 召开主题班会学习《中学生日常行为规范》和《_中学一 日常规》等，让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中 学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯， 通过多次教育、谈话，找准问题症结，使他们规范自己的言 行。在随后的班会中，又制定了《班级一日常规》，强化团结、 和谐、遵纪守法意识，以使他们尽快融为一体。 及时了解学生的心理症结，通过谈话交流、指导学生正 确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等，使学生懂 得理解、宽容和感恩。对学生进行早恋危害和珍惜生命、正 确面对挫折的教育。 三、端正学习态度，形成优良学风。 本学期学生有许多变化。在学习上，开展小组合作、分 组竞争活动，也促使学生把一部分精力转到学习上来，有利 于形成好的学风。 四、发挥主人翁精神，团结互助，共同进步。 积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生 自发帮助新一年级学生，为使他们尽快适应学校生活出一点 薄力。 五、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。 加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动 中增强学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。做好教室 文化建设，对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育， 积极配合学校工作安排;丰富学生生活;期末开展学习竞赛活 动，评选出优胜队员，掀起学习、复习热潮。 个人年终工作总结四 时间过的飞快，转眼间一学期的教学工作已经接近尾声。 这学期我在校领导的.教育和培养下，在同事们的关心和帮助 下，较好的完成了自己的教学工作，个人综合素质也得到了 一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况进 行总结： 一、思想方面 我担任了的是初二年级的物理教学课程。在工作的初期， 我确实感到了很大的困难。面对新接手的工作，面对两个班 的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，问题 是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。 对此，我的心里十分着急，生怕因为课上的不好而影响了学 生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认 真的备课，查阅资料把自己的教案写好，争取使学生喜欢自 己的课。为了满足学生的需要，我在认真备课、上课之余， 还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，做大量 习题，以提高自身素质。多看参考书，各取精华所在。根据 学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经验的安林老师 的课，并向她请教该课要注意的地方，向他学习教法。从中 获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。 二、教学方面 1、做到了精心备课。 一个学期以来，我认真备课。认真制定本学期工作计划。 研究新课程标准，研读新教材。认真落实每一个单元、每一 课时教学内容的教学目标、教学的重点和难点、教师教的方 法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组 织学生合作探究学习的教学模式。并主动向安林师傅学习， 提高了自己的教学水平。 2、做到了认真上课 上好课是做好教学工作的重要环节。本学期我非常重视 上课这项工作。每节课都按时进入教室上课，我面向全体学 生，尽努力让每一名学生得到发展，给他们搭建展示自我的 平台，创造获得成功的机会。通过创设教学情境，激发学生 的学习兴趣和热情。学生的各方面能力、各方面水平在合作 学习中都得到了不同程度的提高。对于实验课，认真做好提 前准备，培养学生动手操作能力。 但是，不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏， 我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点 在考试中就显现出来了。每次考试结束后，两个班的成绩都 很不理想，有很多同学不及格。所以，我自身感到压力也很 大。从这次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到， 由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提 高学生的成绩的。 三、德育工作 本学期，我能严格按照中小学师德规范要求自己，教书 育人，为人师表。但有时对学生不能严慈相济，对待差生不 够关心，帮扶力度不够，还应加大力度，用师爱去感化他们， 努力发现他们的闪光点，做好课后辅导工作，有些学生不能 按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓 好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导 中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他 的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。 四、个人总结 1、坚持每天读书，系统学习了《给教师的 100 条建议》 《初中物理教学课堂实施》，《心理学》等素质教育理论，并 要有读书笔记和心得。 2、坚持每周做两套物理模拟试题，提高自己的专业水平。 3、每天定时网上查阅资料，学习心理学，更新教育理念。 4、作业及时批改，对出现的问题及时讲解。有时尖子生 的作业要进行面批。 5、每周练习一篇钢笔字，解题过程和板书设计。 五、工作不足之处 1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思 考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来， 进行反思。 2、教学方面，学生成绩不够理想，优秀率，及格率不高， 还应加强教学研究。 3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时 没有抓在点子上。 4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加 兢兢业业。 通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的 新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去， 就必须付出更多的劳动，花更多的时间。随着我教学经验的 逐步积累，对学生辅导力度的加大，我相信学生的成绩会逐 步提高了上来的。在今后的日子里，我将继续努力，争取取 得更好的成绩，成为一名合格的教师。 个人年终工作总结五 一年来，在护士长及同事的支持帮助下，比较好的完成 了各项工作任务，现将 20__年的工作和 20__年的展望总结如 下： 一、思想政治方面 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过早会、报纸、 网络积极学习政治理论，遵纪守法，爱岗敬业，积极拥护医 院以及手术室的各项方针政策和规章制度，一切以病人为中 心，严格以一名优秀护士的标准要求自己，坚持以医疗服务 质量为核心，以病人的满意度为标准，牢固树立团队合作精 神。 二、工作态度方面 作为一名手术室护士，我能做到在工作中严格执行各项 操作规程和流程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持 无菌观念，做到不怕苦累、全天侯待命以应付突发事件。树 立强烈的集体责任感和荣誉感，团结同事，以工作为中心。 坚持为患者提供全方位的优质服务，与手术医师密切配合， 积极协作，打造和谐融洽的工作氛围,保证手术顺利进行和完 成。 三、专业技能方面 过去的一年里，我参与了手术室质量管理，持续质量改 进方面的工作，在 20__年手术室开展了“加强手术器械的管 理”项目的_工作。通过一年来的持续质量改进项目开展，手 术室手术器械管理工作取得了很大进步。 在护士长布置的专项管理工作中，能够做好药品间、抢 救车、冰箱及温箱的专项管理，圆满完成了各项专项工作任 务。在日常工作中，能掌握巡回、洗手护士的操作流程，并 参与手术科室的多例大手术配合，保证手术顺利进行。在工 作中能积极参加危重病人的抢救工作，熟练掌握护理急救技 术，抢救程序及抢救药械的使用。日常做到严格查对，严谨 细致，杜绝细小差错事故的发生，在保质保量完成手术过程 的同时，还要不断提高自己的操作水平，积极参加各项新业 务的开展。 四、20__年度展望 20__年，在立足拓展现有知识层面的基础上要多接触新 技术、新知识，做到在思想上、知识水平更新方面跟上时代 发展的需要。在 20_年度_工作中，准备立项开展“实施手术 部位标识”工作，提高患者安全保障水平。 希望在新的一年里，在护士长的领导下与手术室全体同 仁携手共进，以“团队精神、品质医院”为宗旨，坚持以病 人为中心，以质量为核心的护理服务理念，以病人满意为标 准，全心全意为人民服务。 个人年终工作总结范文 2020 相关文章： ★ 2020 个人年终工作总结范文 ★ 2020 年关于个人年终工作总结优秀范文 ★ 2020 年终个人工作总结优秀范文 ★ 2020 个人年终工作总结开头范文 ★ 2020 公司个人年终工作总结范文 ★ 2020 年个人年度工作总结范文 ★ 2020 个人工作年终工作总结 ★ 工作总结 ★ 单位个人工作总结范文 2020 ★ 机关单位个人年度工作总结范文 2020