教育科学研究院XX年工作总结和XX年工作思路

教育科学研究院XX年工作总结和XX年工作思路

教育科学研究院XX年工作总结和XX年工作思路 ‎　　XX年是我单位发展史上极不平凡的一年，“xx市教育研究中心”正式更名升格为“xx市教育科学研究院”。年初，我们确定XX年为“xx市教育质量促进年”。按照xx市教育局工作总体部署，我院根据教育研究中心“十二五”发展规划和XX年“工作思路”以及“下半年工作要点”，在各市（县）、区教育局教研室（中心）和市学校管理中心的支持下，积极总结我市前十年基础教育课程改革成果，学习研究义务教育各学科《课程标准》，在务实中创新，圆满完成了全年度各项工作任务。现总结如下： 　　XX年工作总结 　　一、课程改革 　　总结xx市基础教育课程改革十年成果，调查研究有效教学理念在课堂教学中的实践应用，反思学业成就评价，进一步深化课程改革。组织近百名优秀教师参加义务教育“国培计划”，其中12人荣获“全国义务教育骨干教师培训优秀学员”称号。 　　基于XX年版义务教育《课程标准》，以助学案教学为载体，推进我院承担的江苏省“十二五”规划重点课题《主动参与式课堂有效学与教研究》，举办教学交流研讨活动，指导改进课堂教学行为。 ‎ ‎　　参加国家教育部和省教科院组织的关于高中课程改革座谈会，参加省教育厅组织的关于普通高中学业水平考试工作座谈会，展示我市高中课改的新实践和新探索。 　　组织教（科）研员研读新版《课程标准》，开展新旧《课程标准》比较研究。暑假期间，举办“新《标准》解读和课堂教学实践培训班”和新教材培训研讨活动。从课程性质、目标和内容的调整，分析条目增删的科学依据和改革思路，结合课程改革教学实践，提高教师对于课程理念及其新教材的理解力和执行力。 　　积极提升教（科）研员的专业素养，培育课程领导力，研制《xx市教育研究中心教（科）研员阅读书目》，组织读书沙龙研讨活动。与华东师范大学合作，聚焦课堂教学，组织两次“中小学教（科）研员素养提升现场研讨活动”。 　　二、德育工作 　　根据我院机构设置调整，恢复设立德育教研室，开展以班主任为主体的德育工作研究，服务指导全市中小学（园）的德育工作。 ‎ ‎　　组织教师参加第27届“三市一区”德育研讨会。参加市教育局组织的“全市德育工作现状”座谈、调研工作。配合市教育局，召开“全市中小学德育工作座谈会”，组织第二批xx市德育工作带头人评比工作。召开xx市教育学会小学德育专业委员会2102年年会。征集评选中小学“学科德育精品课程”、“育人精彩瞬间”，并将相关材料报送省教科院参与教育部评比。 　　配合市教育局，完成“xx市第十一届教师技能大赛（班主任工作展示）项目设置”，组织“全市中小学骨干班主任培训”工作。配合市教育电视台，组织“xx市首届班主任工作技能大赛”。选拔中小学班主任参加“首届长三角班主任技能大赛”。 　　组织心理健康教育优质课评比活动，举办“全国生命教育创新高峰论坛暨首届生命教育教学观摩课比赛”。 　　三、教育研究 　　（一）幼儿园教育 　　1．深化专题教学 ‎ ‎　　举办“xx市幼儿园绘本教学研讨会”。台湾、上海、xx三地专家名师同台授课，展示了8个风格迥异、智慧灵动的绘本教学活动。承办“江苏省幼儿园教育教学专题研讨会”，“江苏省第1期幼教骨干教师和教研员高级研修班”，专题研讨“构建支持儿童发展的教育环境”。举办xx市幼儿园科学教学活动展评活动，南京师范大学专家作《幼儿科学思维的培养》报告，组织观摩侨谊幼儿园“科技节”丰富多样的活动以及各市（县）、区和学管中心13位教师组织的科学教学活动，完善《xx市幼儿园科学教学活动评价指引》。《幼儿园主题环境创意新设计》系列丛书由南京师范大学出版社正式出版。 　　2．引领专业发展 　　举办xx市幼儿园青年教师教学基本功大赛，培训、指导优秀青年教师参加江苏省基础教育青年教师基本功大赛，获省一等奖1人、二等奖3人、三等奖1人。举办xx市幼儿园男教师体育教学评优活动，推荐指导优秀男教师参加“XX长三角幼儿教育论坛”——《展阳刚之气，炫体育本色》苏、浙、沪、粤、鄂五地幼儿园男教师体育教学展示，为男教师的专业发展拓宽了途径。 　　（二）小学教育 　　1．组织教学研究 　　小学语文学科组织高年级课堂教学现场观摩会，开展新课标的实施研究，以观课和评价提高教师对于新课标的学习理解。 ‎ ‎　　小学数学学科举行校际联合教研活动，省教材组主编王林和孙丽谷老师应邀参加，其中“附小与五爱”的教研活动在省教学新时空网站上直播。组织xx市首届小学数学、劳技、综合实践活动学科青年教师基本功比赛，选送参加省级比赛。其中，数学获一、二、三等奖各1人，劳技获一、二等奖各1人，综合实践活动获一、三等奖各1人。江阴辅延中心小学一老师代表我省参加华东六省一市第十四届小学数学课堂教学观摩研讨会，执教《分数的初步认识》一课，获一等奖。锡师附小一老师获江苏省小学英语优质课一等奖。 　　小学数学学科1篇论文获全国一等奖。小学英语学科在省教研室优秀教学论文评比中获一等奖2人、二等奖8人、三等奖10人。配合市教育局和教育电视台，组织xx市第十五届中小学生英语口语大赛。小学科学学科参加省实验操作比赛，获一等奖1人、二等奖5人。 　　举行xx市小学语文、数学、英语、科学优质课评比和骨干教师评优课活动、“xx市小学劳动与技术课堂教学展示活动”、“xx市小学综合实践活动课程开发成果展示第五次观摩活动”。 　　2．开展专题研究 　　开展xx市牛津小学英语三年级新教材单元整体教学、五年级复习单元课、四年级综合板块同课异构、六年级复习单元课及语篇教学专题研讨活动。 　　在“省小学科学数字化教学研讨会”上，荡口实验小学展示的“学做气象分析员”一课得到高校专家、全省同行的赞赏评价。在XX年全国苏教版小学科学教学设计评比中，获一等奖13个，二等奖36个。在XX年省苏教版小学数学教学设计评比中，获一等奖50篇、二等奖76篇。 　　参与市民防局、市教育局组织的小学民防知识教育读本编写及研讨活动，参与市科协、市教育局组织的科普基地的验收工作，小学生科学素养大赛等有关活动。 ‎ ‎　　3．健全质量机制 　　会同有关市（县）、区教研室，开展小学教育质量联合调研，完善小学生学业水平常态监控机制，指导小学课堂教学行为规范，正确导向教学质量评价。服务基层，每学期为各市（县）、区及校管中心学校提供小学主要学科期末考试建议卷。 　　（三）特殊教育 　　举办xx市培智教育学校联合教研活动，促进了全市各地区特殊教育学校优质均衡发展。每学期协助市“特校名师工作室”组织开展一次“xx市特校理想课堂教学研讨活动”。 　　组织参加XX年省特殊教育优课评比活动，市特殊教育学校一老师获一等奖，崇安区辅读学校一老师获二等奖。 　　协助市教育局，做好残障儿童少年随班就读教育教学工作的现状调研，并起草xx市《关于进一步加强残障儿童少年随班就读工作管理的若干意见》。指导惠山区特殊教育学校创建省示范特校。 　　（四）初中教育 　　1．研究中考改革 ‎ ‎　　考察调研江阴市、宜兴市、滨湖区和城区学校的初中教学及中考改革工作，调整和完善《XX年中考指导意见》。组织各校编写新题型训练题库，经汇总修改后下发到各区学校供初三教师复习使用。分析中考命题走向，提出专项复习建议，指导各学科有效训练。 　　举办初中新课程公开课和教学专题研讨会，研讨如何进一步提高课堂教学有效性问题，进一步处理好能力培养、传授知识和激发兴趣的关系。深入学校现场，组织各市（县）、区初中教学和复习研讨会。 　　初中语文学科在新安中学举行大市课题学校交流研讨大会，让课题研究成为学科教学发展的抓手，并组织教师代表参加国家级和省级语文教学研讨会；在侨谊实验中学举办《乡愁》评教活动，特级教师执教《乡愁》，诗人余光中亲临现场评课。 　　2．开发课程资源 　　举办xx市初一英语教学研讨会，专题研讨“音标教学”，并同步向省内其他城市进行网络直播。在市初中英语青年教师基本功大赛的基础上，选拔教师参加省青年教师基本功大赛，获一等奖2人、三等奖1人。组织教师参加全国中学语文课堂教学比赛，获一等奖1人。 　　指导学校学科组建设。组织学科专家及骨干教师开发课程资源和教学辅助资料。协助省教研室，完成初中学段优质课和《名师课堂》的录像课摄录及报送工作，参加全国评优课活动。组织学科教研论文评比。完成教研网站的新增及推进工作。 ‎ ‎　　组织xx市中学生作文比赛，推出学生代表参加省比赛。召开XX年文学社年会，辅导和促进学校学生社团建设。 　　3．研究质量检测 　　完成相关学科的考试命题工作，积极引导学校教学。进行七、八年级语文、数学和英语三科学业水平质量抽测，有关学科提供期末考试参考卷。完成物理、化学实验操作，劳动技术，研究性学习和信息技术等初中各学科的考查。除中考试题外，还包括初中非毕业年级各科期终参考卷，初中政治、历史、地理和生物四科毕（结）业考查等。协助省教研室，完成省初中英语听力口语自动化考试命题工作。 　　4．圆满完成中考 　　平安中考，各项任务圆满完成。今年是中考改革的第一年，有八大变化：①总分从725分减至530分；②考试科目由7门减至4门；③考试时间由3天减至2天；④物理和化学两科合卷；⑤英语从130分减至110分；⑥命题点和印刷厂改变；⑦英语教研员第一次单独命题；⑧化学教研员回避。通过努力，完成了考前预定“安全、平稳、达标”的目标，实现了“三个零”：①零差错。无科学性错误，连标点符号也不错。②零电话。考试期间没有一个试卷咨询电话。③零投诉。预设指标，总均分398分左右，全市考生45000多人，实行网上阅卷，最后实际总均分为394.66分，受到上级领导的高度赞扬。 　　（五）高中教育 ‎ ‎　　1．加强教学研究 　　深入基层学校专题调研，指导学校开展教学工作。开展青年教师基本功比赛、青年教师命题比赛、集体备课、有效教学研究、优质课评比、优秀论文评比等活动。 　　严格执行“五严”规定，组织教师研究《江苏省普通高中各学科课程标准教学要求（修订稿）》（XX年11月），相应调整教学要求和教学进度。XX年秋学期，组织全市普通高中高三期中调研测试。 　　重视新高考教学、复习和考试研究，组织高中学业水平测试模拟考试。做好高三“一模”和“二模”试卷的命题、阅卷和质量分析工作，完成英语、政治、语文、地理等学科试卷的命制工作。召开xx市高三复习研讨会，提出针对性强的指导意见，重点抓计划落实，抓课堂教学，抓复习实效，抓有效训练，抓教学质量。 　　2．注重教育质量 　　在XX年“江苏省高二学生学业水平测试”中，我市考生一次通过率为97.52％,获得加分学生占参考学生总数的60.03%，人均加分1.33分，“4A”率为6.32％，各项指标比去年都有大幅提高，位居全省前列。 ‎ ‎　　协助市教育考试服务中心，有效地指导江苏省高中毕业生英语口语等级测试。xx市高考英语口语等级测试取得均分27.42的好成绩，位居江苏省第一，且和第二名相比优势明显。 　　XX年高考我市普通类本一进线人数为4913人，进线率为20.46%，比XX年增加了626人，本一进线率提高3.55个百分点，名列全省前茅。我市今年普通类达本二分数线以上考生11494人，进线率为47.86%，比去年提高了5.63个百分点，本二以上进线人数增加了789人。本二以上进线人数连续五年突破万人大关。我市本二进线率仍然名列江苏省前茅。高分及尖子学生人数仍在省内领先。锡山高级中学华天韵同学总分444分，列全省理科第一名。语文、数学、外语三门总均分在省内仍处在领先地位。选修科目单科达B率、2B达标率都远远超过全省平均水平。受到了市局领导表扬。 　　近两年来，我市通过高校自主招生进入北大、清华等名校的学生不断增加。xx市一中，江苏省天一中、江苏省锡山高级中学等学校的国际班，进入美国、英国、加拿大等国家著名高校的学生也越来越多。 　　3．引领教师成长 ‎ ‎　　高中语文学科获省观摩会课比赛一等奖。英语学科获省青年教师基本功大赛一、二、三等奖各1人，一教师获全国优质课比赛一等奖。政治学科获省基本功大赛二等奖1人。历史学科获全国新课程比赛高中组一等奖、省高中历史优质课比赛一等奖第1名。地理学科获全国优质课比赛一、二等奖各1人；63位学生获第六届“地理小博士”全国科技大赛一等奖，40位地理教师获全国优秀指导教师一等奖和优秀科技辅导员荣誉称号。 　　据不完全统计：XX年，xx市中小学教师在全国各级各类教学比赛中，获全国一等奖115人，二等奖183人，三等奖65人；全省一等奖273人，三等奖369人。xx市学生在参与各类比赛中，获全国一等奖1359人，二等奖709人，三等奖455人；全省一等奖700人，二等奖974人，三等奖1430人。 　　（六）职业教育 　　1．创新教育行动 　　参与教育部《区域中等职业教育专业规范化建设机制研究》课题，完成我市第一批省职业教育教学改革课题中期检查评估工作。 　　上半年选拔教师参加省级两课评比活动，涵盖了语文、数学、英语、计算机应用基础等10个组别的公共基础课程。3位选手获得示范课，15位选手获得研究课；下半年选拔出33名选手参加省级两课评比活动，涵盖了农林牧渔、加工制造、财经商贸等11个组别的专业技能课程。4位选手获得示范课，25位选手获得研究课。 　　编写职业学校文化课新教材的教学达标检测，组织一年级文化基础课会考和二年级专业课抽考以及单招一、二年级文化课调研测试，开展单招“二模”考试及教学研讨活动。 ‎ ‎　　2．组织技能竞赛 　　5月中旬，与高等教育出版社合作，开办xx市职业学校信息化教学设计培训班。上半年组织市职业学校信息化大赛活动，选拔教师参加省级比赛，获一等奖4人、二等奖1人、三等奖11人，其中2人代表江苏省参加教育部信息化大赛，获一、二等奖各1人。下半年组织xx市职业教育专业技能比赛，共涉及11个类别43个项目1500多名参赛选手，为参加XX年省级职业教育技能大赛建立良好的基础。 　　3．创建特色品牌 　　协助市教育局，组织评审中职和高职学校省级合格、特色专业，8个专业被命名为省级品牌特色专业。组织职业教育市级精品课程评审，共评审出50门精品课程，其中高职院20门、五年制高职13门、中职17门。组织市级重点建设专业现场评审及复评工作，共评选出市级重点建设专业40个，复评专业45个。 　　（七）艺术教育 　　1．探索艺术共进 ‎ ‎　　举办“xx市农村学校艺术特色教学”展示研讨活动，邀请全国名优特教师参加“xx市第二届小学音乐—歌唱教学现场研讨会”。举办第二届歌唱教学研讨活动。组织xx市名教师和骨干美术教师，赴广州参加全国水墨画教学的现场展示交流活动。举办xx市中小学美术教师数字美术教学培训活动暨“《中国美术教育》数字美术教育研究中心实验基地”授牌仪式。配合省教研室，完成中小学美术教师教学用书17节中小学美术教学录像课的拍摄任务。举办宁波—xx两市音乐、美术学科特级教师带徒课堂教学交流活动。 　　2．展示师生才艺 　　举办水墨画教学、歌唱教学比赛活动。组织青年教师参加“江苏省基础教育青年教师基本功比赛”，音乐学科获一等奖、二等奖各1人。在全国音乐教师五项基本功比赛中，我市音乐教师获中学组综合类一等奖、即兴弹唱单项第一名、钢琴单项第二名的好成绩。与市教育电视台合作，录制5期“xx市中小学音乐教师才艺展”。 　　组织参加第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛，举办以“魅力xx、创新xx、创业xx、幸福xx”为主题的xx市中小学生绘画比赛，举办xx市中小学生传承xx地方民间艺术”第三届现场手捏“我心中的大阿福”泥人比赛。举办江阴高级中学美术教师陈伟个人画展。在江苏省美术课堂教学比赛中，4位中小学美术教师获一等奖。 　　协助市教育局，承办江苏省第四届中小学生文艺汇演xx赛区、苏南赛区比赛活动，获得13项一等奖、8项第一的好成绩。做好xx市第32届“百灵鸟”文艺展演、中小学生“三独”比赛等工作。与市教育电视台联合举办“xx市XX校园新年音乐会”活动。 ‎ ‎　　（八）体育健康 　　1．研究健康素质 　　协助市教育局，分别完成《xx市学生体质健康促进行动实施方案》、《xx市学生综合素质考核》中“运动与健康”指标和“xx市义务教育高位均衡发展示范区建设水平中小学校体育工作检查评估细则（讨论稿）”的起草工作。制订《xx市初中毕业生体育考试方案》及评分标准，培训考务和裁判人员，组织协调xx市初中毕业体育考试工作。 　　2．指导体育比赛 　　组织指导中小学校积极开展“1小时”阳光体育活动，并拍摄成电视片报送省教育厅参评。组队参加江苏省第二届中学生阳光体育节竞赛活动,取得高中团体第二名、初中团体第三名、团体总分第二名、集体项目表演一等奖的好成绩。 　　指导4位中学教师参加江苏省第五届中学体育教师教学能手比赛，获高中组一等奖、初中组一等奖和二等奖。指导教师参评“全国中小学体育教学观摩展示活动”优秀课，两位教师分获一、二等奖。 　　组织xx市大、中、小学体育舞蹈教练员培训活动，举办xx市中小学生健美操比赛、xx市第五届幼儿园“我运动、我健康、我快乐”亲子比赛、xx市幼儿软式曲棍球家庭亲子比赛、xx市第三届“励人杯”四星级高中学生乒乓球比赛和xx市中学生篮球比赛。 ‎ ‎　　协助市教育局制定《XX年xx市中小学生田径运动会竞赛规程》，参与XX年xx市中学生田径运动会和XX年5月全国“钻石杯”青少年棒球比赛组织工作。 　　3．做好体检防疫 　　配合卫生部门，组织中学毕业生升学体检、教师注册体检和在校学生健康体检，完成全市所有初一、高一新生和小学四年级学生身体素质测试数据的上报工作，完成了全市42所学校4125名高三学生四项身体素质抽测工作，开展免疫接种和预防接种证的查验。建立8所省级和29所市级学生健康监测点学校，完成6—18岁年龄组学生体质健康监测数据库，并将有关数据上报省和教育部。 　　积极开展龋齿、近视等“六病”防治工作，除抓好眼保健操质量外，采取一些具体措施防治学生出现近视。联合卫生局、人保局，对全市各级各类学校（包括托幼机构）开展了“蓝盾一号”和“蓝盾二号”卫生专项检查行动。 　　4．开展健康教育 　　开展健康教育“五有”检查，指导学校创建159所省、市级“健康促进学校”。（其中，省级金奖学校8所、省级银奖学校38所、省级铜奖学校75所、市级健康促进学校38所） ‎ ‎　　组织全市中小学校的学生参加省第十二届中小学生健康教育知识（网络）竞赛活动。组织开展健康教育教案评选，遴选出10份优秀教案，参加全省第二届中小学健康教育授课竞赛评选活动。 　　配合市红十字会，组织学校开展丰富多彩的“5·8”纪念活动。结合德育教育，积极组织红十字青少年开展各项公益活动、“红十字博爱送万家”新春送温暖救助活动。会同市疾控中心、市预防医学会、市企业医管会等组织，举办了三次市校管中心校医业务培训活动，不断提高校医的专业水平。 　　四、教育科研 　　（一）建设精品课题 　　指导并参与各市（县）、区省教育科学“十二五”（XX年度）规划课题和省中小学教学研究第九期（XX年度）课题的开题论证工作。积极推进和指导各市（县）、区和市学管中心承担的xx市教育科学“十二五”规划重大课题研究，积极深化省、市两级教育科学精品课题建设工作，超前规划相关事宜。4月，承办江苏省中小学教学研究第九期重点课题现场培训工作会议。 ‎ ‎　　根据《江苏省教育科学规划领导小组办公室关于调研确定精品课题培育对象的通知》和《江苏省教育科学规划领导小组办公室关于在普、职、成教领域选择和推荐江苏省教育科学重点培育课题的通知》精神，确定天一中学承担的《学术性高中学生发展指导研究》等9个课题为省精品课题培育对象。 　　（二）专注教育研究 　　立足课堂主阵地，全面展开我院承担的《主动参与式课堂有效学与教研究》课题，各学段学科分别成立子课题组，确定课题实验学校33所，总课题组举办5次现场专题研讨会，各学科子课题组分别开展优质课评比和展示活动。此外，有关学科课题《教师有效稚化自己的思维，促进学生参与性探究——以高中数学教学为例》和《历史课堂教学中设问、置疑、情景互动》还立项为省教研室重点资助课题，《信息技术在初中数学实验教材实践中的应用》和《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》为省教研立项课题。上述4个省级教研课题分别完成开题报告及论证工作。继续做好省重点课题“做中学”科学教育项目实验的研究工作。举办xx市小学“做中学”科学教育项目实验第二十二次研讨活动。 　　参与市教育局承担的江苏省教育科学“十一五”规划重点课题《以县（市、区）为单位的义务教育阶段公办学校教师（校长）校际流动操作方案研究》和《区域推进义务教育高位均衡发展机制创新研究》课题研究报告及其结题工作。参与市教育局《xx市义务教育阶段学生基本素质要求》和《xx市中小学名师工作室建设指导意见》等重大文件的起草工作。 　　（三）服务学校科研 ‎ ‎　　研制《xx市中小学（幼）教育科研共同体建设指导意见》，组织指导相关课题学校建立科研共同体，举办“xx市中小学（幼）科研共同体建设现场推进会”，先后成立了“小学课堂文化”、“初中助学案教学”和“幼儿园教师专业发展”三个科研共同体。协助基层学校组织名师工作室专题研讨活动。 　　指导学校开展校史研究和校本课程开发研究，在各市（县）、区校本课程评比活动的基础上，选送40项优秀校本课程送交省教研室参评。帮助中小学校（幼儿园）策划学校文化，指导教育特色发展。 　　组织教师参加“黄浦杯长三角成长纪事教育征文”评选、“XX全球化创新学习的理念与实践论坛”（南京大学）和长三角城市群教科研论坛（温州市）“校本课程开发”研讨活动。 　　落实江苏省中小学“师陶杯”教育科研成果共享学校。协助市教育局，完成第二批省普通高中课程基地的初评工作。参与市学管中心学校文化建设和校长论坛并点评。 　　五、教育期刊 　　（一）开放创新办刊 ‎ ‎　　加强《xx教育》刊物服务功能。成立了新一届杂志理事单位，推出了有针对性的论文写作辅导、学校宣传策划等项目。走访40多所基层学校，加强组稿策划工作，辅导教师论文写作，做好新课改教育教学论文指导、评比工作。 　　（二）增进学术交流 　　加强与中国人民大学“书报资料中心”合作，策划8所学校、11门学科成为该中心基础教育社的学科共建基地项目，推荐基地学校在国家级及核心期刊上发表宣传、学术23篇。XX年当选为全国内刊委员会理事单位。 　　（三）丰富栏目内涵 　　主办以特约通讯员为主体的各种文化研讨主题活动，增加教育一线教师教学研究的版面，推出名师工作室和校长论坛、校长访谈等栏目。举办“翰墨飘香，书韵悠长”沙龙活动，杂志编辑和特约通讯员与书画大师开展文化对话。举办“吟诵经典诗文，追寻古典气质”沙龙活动，邀请世界非物质文化遗产“唐调”讲座。 　　全年完成《xx教育》12期，《现代班集体研究》6期的编辑出版工作，建设《xx教育》网站，开通《名师博客》（）。召开《xx教育》杂志“梅里古都杯”杏坛随笔征文竞赛颁奖大会暨第四届特约通讯员年会。 　　六、其他工作 　　配合市教育局，完成XX年市区学校青年教师“过三关”考核、中学高级教师职评听课工作。完成第十二批江苏省中小学特级教师和第三批职业教育特级教师的前期评审工作和第五批xx市名教师、第六批xx市学科带头人的评审工作。 ‎ ‎　　组织编写《xx市中小学教师资格考试教育教学常识读本》，参与部分区域中小学教师资格认定和新教师招聘工作。与南丰小学建立学校和教师专业发展的帮扶结对关系。 　　协助市教育考试服务中心，圆满完成中考命题任务和组织工作，完成中考、高考英语口语等级测试的组织工作。完成体育中考的组织与裁判培训工作。 　　圆满完成市人大代表和政协委员以及社会人士有关教育问题提案或咨询的答复意见，促进跨行业的教育理解。完成“教育系统基层党组织（党支部）调查摸底与分类定级”。 　　XX年xx市教科院工作思路 　　认真学习和贯彻落实党的“十八大”会议精神，与时俱进，坚持改革创新，按照我院“十二五”发展规划，XX年我院确定为“xx市教育质量提升年”，教育研究重点要做好以下几项工作： 　　1．重视社会主义核心价值体系的教育。研究城市化进程中的班集体建设和中小学生德育问题，加大班主任队伍的培养力度。 　　2．学习教育部印发的《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》（教师﹝XX﹞1号），研究绩效工资体制下教师专业发展的新问题、新机制、新策略和新方法。 ‎ ‎　　3．重视课程改革。各学科认真做好XX年版课程标准及其新教材的学习、研究和培训工作。进一步推进课程建设，特别是相对薄弱学科的课程建设，形成课程建设的新优势，新亮点。 　　4．深化《主动参与式课堂有效学与教研究》课题。推进助学案设计及其课堂教学研究，切实做好子课题和实验学校研究项目的指导工作，努力做到“少教多学，知行合一”，提高有效教学的质量。 　　5．XX年要继续做到“平安中考”。中考学科要认真做好前期的调研准备工作，圆满完成“安全、平稳、达标”的中考任务。高中教育质量和高考成绩要力求再创辉煌。 　　6．解读教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》。组织幼儿园教研活动，进一步推进以游戏为基本活动形式的幼儿园课程实践。协助市教育局，抓好残障儿童少年随班就读工作管理的实施，抓好特殊教育学校省示范学校的创建。 　　7．深化职业学校“五课教研、两课评比”活动。推进仿真、虚拟现实等信息化手段的运用，关注技能竞赛成果对课堂教学的促进作用。组织开展职业学校文化课程新大纲、新教材的学习培训，研讨实施职业学校学业水平测试的新方法和新措施。 ‎ ‎　　8．加强艺术教学和健康教育研究。认真实施《江苏省学生体质健康促进行动计划》，健全学生健康档案，做好体质健康监测及其数据收集，出台《XX年xx市学生体质健康蓝皮书》，研制xx市学生体质健康促进行动计划实施方案，指导创建省级健康促进金奖学校。 　　9．指导校本课程开发和学校文化建设。开展不同学段的课程资源互动和教学衔接研究，加强一、二批省普通高中课程基地和市学科基地建设，指导省级教育研究“精品课题”培育项目，做好省、市职业教育精品课程及重点建设专业申报、展示及评比工作，努力打造一批在省内乃至全国有专业影响力的品牌课题。 　　10．研究和探索新的教科研组织结构。加强教科研共同体建设，引领名师工作室，创新网络教研，用好省教研室“教学新时空”优质教育资源。 　　11．推进教育名家培养工程。以骨干教师队伍建设为引领，高起点定位、高标准落实，促进校长和教师专业发展，形成在省内外有影响力的骨干教师队伍，提升我市教师队伍整体素质。成立全市普通高中优质特色发展专家指导委员会。 　　12．进一步发挥“xx教育发改委”的功能。大力打造“十大中心”：①行政决策参谋中心；②课程发展指导中心；③教育科研管理中心；④教育质量监控中心；⑤学校发展服务中心；⑥教师成长引领中心；⑦双语教育推进中心；⑧教育专家培训中心；⑨校长教师培训中心；⑩体质健康促进中心。 ‎ ‎　　13．组织《xx教育》和《现代班集体》编辑出版工作。加强教育期刊的精品建设，打造名牌栏目，开展教育研究成果评比，为教师专业发展和学校创新发展提供优质服务。 　　14．做好省青年教师基本功大赛的选拔和组织工作，力求取得好成绩。做好第六批xx市教学新秀的评选工作。 　　15．争取启动“xx市教育科学研究院”办公新址建设。 　　‎