- 2021-04-22 发布 |
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毕业登记表自我鉴定怎么写「通用版」
毕业登记表自我鉴定怎么写「通用版」 中专毕业生登记表自我鉴定 200 字 回首两年的中专生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败, 我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组 织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心 和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 在学习上,我热爱自己的专业,并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更 大提高。 在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强, 有着良好的生活习惯和正派作风。 在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和 同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。 两年的中专生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一 个新的台阶。在这即将挥手告别美好中专生活、踏上社会征途的时候,我整装待发, 将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。 毕业生登记表自我鉴定范文 转眼间中专生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来.我觉得我 有必要对这几年的中专生活做个自我鉴定! 中专期间,我不仅重视对专业课程的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注 重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的 人格是人才的一项重要标准. 我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐 意倾听,懂得自我反省.我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起 来,形成了良好的性格品质. 我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人 协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力.中专期间, 我踏实肯干,努力不懈,最终在暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提 高了自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信心. 我积极乐观向上,适应能力强.中专生活中,由于远离家乡和经济条件不好,遇到 过不少困难,但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持,我最终获得了成长.相 信在以后的工作学习生活中能有更大提高! 毕业生自我鉴定范文 两年的中专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的迷茫,到现在即将走上工作 岗位的从容、坦然。我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战。这除了 有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专两年的学习积累和技 能的培养。 我自认为无愧于中专两年,刚入学时,我曾为身为中专生而懊丧过。但很快, 我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专 生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这两年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和 坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的 事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,两年中的我,曾也悲伤过、 失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种 考验,是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高 自己的综合水平能力。 这两年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是远远不够的。因 此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏; 面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎 出精彩的一幕。 自我鉴定范文毕业生登记表 21 世纪是各学科、各产业相互融合、相互促进的世纪。需要具有创新的技术、 专业的知识和富有团队作业能力的人才。 通过大学四年化学方面的基础知识、基本 理论和基本技能及相关的工程技术知识的学习,以及科学思维和科学实验的训练, 初步具有良好的科学素养,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发 和科技管理的基本技能。 在思想品德上,通过马列主义、毛泽东思想和邓小平理论等先进理论的学习, 树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱劳动、遵纪守法、团结合作的精神;具备 了良好的思想品德、社会公德和职业道德素质。 在工作上,虽然工作经历不多,但通过自己的努力初步具备了能够独立工作、 独立思考,勤奋诚实,具备团队协作精神。本人的一大优点也是一大弱点就是无论 失败多少次都不会轻易放弃。虽然我是作为温州师范学院瓯江学院一名普通的学生, 脑子算不上聪明,但通过自己的努力曾多次获的奖学金,也得到学校老师和同学的 认可。 在生活上,通过大学的磨练养成了良好的生活习惯,为人诚实守信,吃苦耐劳 的精神。为此我也积极参加学校组织的各类勤工俭学活动。 通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物 的能力。查看更多