数学计划总结之秋季七年级数学教学工作总结

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数学计划总结之秋季七年级数学教学工作总结

数学计划总结之秋季七年级数学教学工作总结 ‎ ‎  本学期我担任七年级132班数学教学工作。由于刚接手初中数学新课标教学,无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战,教学起来感到不适应、很吃力。我不敢放松自己,每天都花很多时间去备课,钻研新课标,以尽快适应新形势的数学教学。现将一学期来的成与败总结如下,以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。‎ ‎  一、主要工作:‎ ‎  1、做好课前准备和课后反思工作。面对新的学生新的教材新的教学要求,激起我的挑战欲望,决心立志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就。于是我每天花很长时间认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据七132班同学的具体情况制定课时计划。每一课都做好充分的准备。‎ ‎  2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”‎ 的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。‎ ‎  3、虚心请教同组老师。在教学上,有疑必问。由于没有新课标教学经验,所以我的教学进度总是落在其他老师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题,结合他们的意见和自己的思考结果,总结出每课教学的经验和巧妙的方法。‎ ‎  二、存在问题和今后努力方向:‎ ‎  1、新课标学习与钻研还要加强;‎ ‎  2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;‎ ‎  3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高;‎ ‎  4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。‎
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