最新幼儿园音乐教研组2020年新学期计划范文

最新幼儿园音乐教研组2020年新学期计划范文

幼儿园音乐教研组 2020 年新学期计划范文 音乐教研组在新的学期工作中要改变传统的音乐 教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈，选举，文学，图画等多元 艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世 界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。下面是带 来关于幼儿园音乐教研组 20xx 年新学期计划范文的内容， 希望能让大家有所收获 ! 幼儿园音乐教研组 20xx 年新学期计划范文 ( 一) 一、 指导思想： 本学期以园务计划为依据，以幼儿园总的教研工作 计划为指导 , 依据新《纲要》精神，本着让每一个教师都能 够在原有的基础上提高的理念，扎实开展教科研工作，搞好 音乐组的业务活动。 二、现状分析： 本学期我们音乐教研组一共有 8 名教师，其中二位 老师是准妈妈，一位老师今年新踏上工作岗位，一位是工作 两年的教师，其他四位老师的教龄都在 520xx 年之间。其中 有 2 名教师是专业的音乐学院毕业，因此教师的基本功比较 扎实，本教研组还有小学高级教师 5 名，区骨干教师 2 名， 这些老师已经具备了一定的教学经验，对业务也比较熟悉， 能比较顺利地开展教学活动，但对教材的把握，对重难点的 分析还不够到位，根据这些特点，这学期我们工作的重点主 要是放在了音乐律动上，通过一课三研、集体研讨、展示活 动，提高教师的课堂教学能力。 三、工作目标： 1、严格执行《江苏省中小学管理规范》 ，全面贯彻 落实《幼儿园教育指导纲要》 ，学习各类教育教学类书刊、 杂志等，不断提高教师的理论水平，学会用理论指导自己的 教学行为。 2、结合区级 5 年内青年教师评课选优活动， 开展 5 年内青年教师说课的活动，进一步提高教研组研究能力，以 此创设良好的教研氛围。 3、注重教师专业技能的培养，使自己成为学习型、 研究型和创新型的老师。 4、细化各年龄段的音乐选材面，培养孩子对音乐 的欣赏能力，丰富孩子对各类音乐的感受。 5、鼓励教师之间相互听课，相互学习，取长补短， 争取全面的发展。 6、结合班级区域的游戏活动，丰富音乐角活动材 料及形式。 7、鼓励组内各位教师根据教学经验、教学心得， 积极撰写论文，参加各项各类比赛。 四、具体措施： 1、加强理论学习，围绕课题研究，进行理论学习， 鼓励教师通过各种途径收集相关资料，资源共享。 2、在教研组活动中，鼓励教师积极的参与一课三 研的研讨活动，积极地发表自己的意见。通过一次次的研讨 活动，提高教师的课堂教学能力。研讨教学中的困惑，存在 的问题及目标的价值取向等，不断提高教师的专业水平。 3、通过学习优秀视频、新教师还琴、专业知识培 训等活动提高音乐教师的音乐素养和教学基本功，努力使自 己成为学习型、研究型和创新型的老师。 4、工作学习化，学习工作化。把工作当作一种学 习，通过不断的学习新知识，新理念提高工作能力，同时树 立终身学习观，把不断的学习看作工作中最重要的组成部 分。通过个人反思、集体讨论、一课三研等形式，提高教师 钻研教材的能力， 学习如何准确地把握教学活动的重、 难点， 提高音乐律动课堂活动的把握能力。 5、多听教师的随堂课，督促教师认真做好活动前 的准备工作， 在教学活动中认真设计各环节， 体现活动的重、 难点，规范课堂语言及律动的空间问题。 6、组织讨论音乐活动区角的开展情况，重点讨论： 不同年龄阶段音乐区角的特点与创设方式。 7、做好教师六认真工作的检查和互查工作，督促 教师认真完成各项教学任务。 五、具体安排： 三月份： 1、制定教研计划，个人提出新学期的设想。 2、教师第一次教研活动：喻霞敏、周蓉、沈静、 陶晓红 3、课后研讨 4、回园反馈外出的听课观摩活动 5、组织学习视频律动《木偶人》 四月份： 1、迎接区级调研活动 2、讨论如何有效地开展班内的音乐活动区域。 ( 包 括开展的形式、投放的材料、对幼儿的观察等 ) 3、教师教研活动：汪妍婷、袁玲芳 4、讨论有关家长半日活动开放日的活动情况 5、班级游戏观摩评价、反思 6、5 年内青年教师园内说课比赛 五月份 1、回园反馈外出的听课观摩活动 2、开展幼儿园讲故事比赛 3、专题讨论：音乐区角活动。 ( 重点讨论：不同年 龄阶段音乐区角的特点与创设方式 ) 4、主题活动交流 5、骨干教师展示课观摩 6、继续教研活动和评优活动展示 六月份 1、组织教师参加各类论文评比 2、学习优秀博客 3、评课、分享交流与总结 4、科研书籍学习交流：与教师的对话 5、写好教研总结，做好资料归档 幼儿园音乐教研组 20xx 年新学期计划范文 ( 二) 一、 基本情况分析： 经过这几年紧张而又热烈的研讨，我们音乐教研组 老师通过学习新纲要、新课程、上研讨课等一系列活动，在 各方面都得到了不同层次的提高，教师的观念与行为也在不 断转化，多数音乐教研组成员在歌唱教学这方面都能有效组 织，形成了自己的一套教学模式，逐渐确立了以幼儿发展为 本的基本观念。本学期我教研组将在韵律舞蹈的教学方面展 开研讨，深入挖掘该领域的其它教学活动，不断提升教师各 方面的教学能力。研讨的侧重点放在师幼互动上，包括教学 活动中教师的有效回应和评价等，研讨时选择工作 310 的老 师进行磨课，并在研讨中形成详细的教研活动文字稿。 二、目标与措施： 1、将教研活动继续深入：以大班年级组为例开展 教研活动，并展开探讨；在学期末各教研组成员写一篇音乐 方面的教学心得或反思。 2、鼓励各组员坚持《纲要》的学习与探讨，虚心 学习，积极请教，积累形式丰富的音乐教研材料。各年级组 老师收集优秀的音乐案例、图谱 ( 歌唱图谱、打击乐图谱等 ) 3、各教研组助理发挥特长，做好集体备课工作并 组织教师进行每月一次弹唱练习。将音乐渗透到一日生活中 去， 为幼儿提供适宜多样的音乐， 接触音乐的不同表现形式， 带幼儿领略多彩的音乐世界。 三、活动安排： 二三月份： 1、音乐教研组交流会，介绍本学期教研内容和方 向，学习文章《在幼儿园音乐欣赏教学中如何促进师幼互 动》、《让幼儿喜欢韵律活动》等。 2、各组员发挥特长，协助年级组长编排律动、早 操。 3、各教研组成员收集优秀的音乐案例、图谱 ( 歌唱 图谱、打击乐图谱等 ) 4、以年级组为单位做好两周一次的集体备课活动， 同时进行相关的音乐理论学习和探讨交流工作。 5、根据幼儿年龄特点和学习情况，各年级组自制 教玩具并进行表格的登记 四月份： 1、各音乐教研组根据本学期教研内容收集相关资 料，积累经验，月底进行交流、汇报活动。 2、相互听课，汲取她人之长，善于积累平时一些 优秀的教材和课堂教学活动， 以拍照、摄像等方式进行收集。 3、鼓励老师在韵律欣赏这方面把好尺度，在年级 组集体备课活动中，各教研组助理组织教师进行欣赏舞蹈方 面的练习。 4、大班教研组成员准备研讨活动。 5、根据幼儿年龄特点和学习情况，各年级组自制 教玩具并进行表格的登记。 五月份： 1、以年级组为单位做好两周一次的集体备课活动。 2、大班年级组开展音乐研讨活动 ( 选材、 制作图谱、 设计教学案例等 ) 3、根据幼儿年龄特点和学习情况，各年级组自制 教玩具并进行表格的登记。 六月份： 1、大班教研组成员收集整理研讨资料。 2、整理教研组活动资料 ( 图谱、优秀案例等 ) 3、召开教研组会议，与教研助理进行简短的学期 末汇报和小结，商订下学期音乐组教研计划。