幼儿园健康领域活动方案实用方案5篇

幼儿园健康领域活动方案实用方案5篇

幼儿园健康领域活动方案实用方案5篇 幼儿园健康领域活动方案1‎ 活动目标：‎ ‎1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。‎ ‎2、掌握正确的漱口方法。‎ ‎3、知道人体需要各种不同的营养。‎ ‎4、培养良好的卫生习惯。‎ ‎5、初步了解健康的小常识。‎ 活动准备：‎ 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。‎ 活动过程：‎ 一、请客吃芝麻糖 今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?‎ 二、送礼物照镜子 瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?‎ 三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法 小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。‎ 四、学习正确的漱口方法 ‎1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。‎ ‎2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。‎ 五、漱口 请小朋友拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。‎ 六、让客人老师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。‎ 幼儿园健康领域活动方案2‎ 活动目标 ‎1、感知秋天许多树叶发生了变化，有采集、欣赏树叶的兴趣。‎ ‎2、介绍自己找到的树叶，对其形状进行联想。‎ 活动准备 马甲袋、小筐 活动过程 一、园内散步感受树叶的变化 孩子们，上次我们在幼儿园的操场上寻找秋天的时候发现了什么?(幼儿自由发言讨论)‎ 二、外出捡落叶 ‎(1)幼儿讨论外出注意事项。‎ 现在，我们带上马甲袋要到外面的小区里去捡落叶，请朋友们来讨论一下，你觉得外出活动时应该注意哪些问题?‎ ‎(在老师规定的捡落叶，不乱跑，不去湿的地方，在干的地方捡，听到老师说排队的时候马上过来排队，注意安全。)‎ ‎(2)幼儿外出捡落叶。‎ 教师引导幼儿采集不同形状大小的树叶。‎ 三、讨论、交流自己采集的树叶 ‎1、看看说说你捡到的树叶是怎么样的?‎ 幼：圆圆的，椭圆形的，有点枯掉了。‎ 师：有的小朋友捡到的叶子是椭圆形的;秋天到了，叶子变黄掉下来了，时间久了就枯掉了，所以有的小朋友捡到了枯黄的叶子。‎ ‎2、闻闻你捡来的树叶有什么味道?‎ 幼1：有树叶的味道。(师：那是什么味道呢?……)幼2：有股香味。‎ 师：树叶有股淡淡的清香。‎ ‎3、摸摸你的树叶是怎么样的?‎ 师小结：有的树叶滑滑的，有的树叶毛毛的，有的干干的，一碰就会碎掉了，有的软软的……‎ ‎4、想一想你的树叶像什么?‎ 师小结：树叶的形状真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像蚂蚁的家，真有趣。今天捡到了这么多漂亮的树叶，你们开不开心啊?‎ 幼儿园健康领域活动方案3‎ ‎【活动目标】‎ ‎1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。‎ ‎2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。‎ ‎【活动准备】‎ ‎1、废旧报纸。‎ ‎2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。‎ ‎【活动过程】‎ ‎1、师幼共同做热身运动：基本动作练习。‎ 以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。‎ ‎(1)小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步。(曲一：走)‎ ‎(2)突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。(曲二：跑)‎ ‎(3)吱溜，小老鼠钻进草丛不见了,怎么办?小花猫蹲下来，悄悄地在草丛四周仔细查找。(曲三：蹲走)终于把小老鼠逮住了。(曲四：自由舞动)‎ ‎2、激发幼儿拥抱，导入主题。‎ ‎(1)小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗?小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候，你会怎样?(笑、跳、抱等)请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友相互拥抱)‎ 本环节，教师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱!‎ ‎(2)启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样?(很好、快乐、高兴、开心等)‎ ‎(3)听音乐：‎ 小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。(提醒幼儿注意安全，避免碰撞。)‎ ‎3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。‎ ‎(1)请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。‎ ‎(2)请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏，报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。‎ ‎(3)减少报纸数量，增加游戏难度。‎ 师：有些小老鼠的家被猫发现了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。‎ 抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴(增加到3——4人)拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。‎ ‎(4)根据幼儿的发展需要再次增加难度。‎ 游戏结束，提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。‎ ‎4、结束：‎ ‎(1)和好朋友拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱，还可以和谁拥抱?(爸爸、妈妈、老师等)‎ ‎(2)今天来了这么多的老师，她们也想得到孩子们快乐的拥抱!(激发幼儿大胆的拥抱老师，增强幼儿的自信心。)‎ ‎(3)小朋友，老师也想得到你们快乐的拥抱(自己和孩子们抱抱)，拥抱老师快乐吗?围在一起做一个手势鼓励自己，结束。‎ 幼儿园健康领域活动方案4‎ 活动目标：‎ ‎1、初步了解外出时乘坐公共交通工具上车、乘坐及下车时的安全常识。‎ ‎2、在学习了乘车安全常识的基础上，愿做一名文明小乘客。‎ ‎3、树立安全及自我保护意识。‎ 活动准备：‎ 多媒体课件、小红花。‎ 活动重点：‎ 了解乘车时的安全常识。‎ 活动难点：‎ 在学习了乘车安全小常识的基础上，愿意做一名文明小乘客。‎ 活动过程：‎ 一、小朋友，你们做过公共汽车吗?开心吗?‎ 今天，天气真好!丫丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶奶，我们一起看看在汽车上发生了什么事情?‎ ‎1、上车时，乘客不排队，乱哄哄地挤着上。‎ ‎2、小朋友把头伸到车窗外东张西望，而且把手也伸出去了。‎ ‎3、有个小朋友在公共汽车上跑来跑去。‎ ‎4、两个小孩为了争座位吵了起来。‎ 这样做好不好，为什么?应怎样做?‎ 二、除了这些你还在汽车上见过哪些不礼貌的行为或不安全的做法，谁能说一说?‎ 三、播放多媒体课件。‎ ‎1、上车时，按顺序排队上车。‎ ‎2、主动给老人让座。‎ ‎3、站着时，抓紧扶手。‎ ‎4、下车时，按顺序一个一个的下车。‎ 让小朋友说说，这些人做的对不对。为什么?‎ 四、欣赏儿歌《外出啦》巩固了解乘车小常识。‎ 五、情景表演：让小朋友学做文明小乘客。(表演好的发小红花)。‎ 六、总结：“小朋友表演得真棒!你们都知道了该怎么做才算是一名文明小乘客。老师也希望我们小朋友在生活中也能这样做，加油!‎ 幼儿园健康领域活动方案5‎ 活动目标：‎ ‎1、幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。‎ ‎2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。‎ ‎3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。‎ ‎4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。‎ ‎5、初步了解健康的小常识。‎ 活动重难点：‎ 活动重点：学会赶走不开心的方法。‎ 活动难点：逐步养成积极乐观的生活态度。‎ 活动准备：‎ 笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;悄悄屋模型;音乐 活动过程：‎ 一、谈话导入，激发兴趣。‎ 教师：客人老师来我们班做客，你们开心吗?开心的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都开心的时候，有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃)‎ 二、认识不开心，学习赶走不开心的方法。‎ ‎1、教师提问：你有不开心的时候吗?你遇到过哪些不开心的事情?幼儿自由表达。‎ ‎2、当不开心娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。‎ ‎3、呈现情景图片，让幼儿判断图片中小朋友的做法是否正确。‎ ‎4、总结赶走不开心的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不开心。‎ 三、创设情境，引导幼儿帮助他人，化解不开心的事。‎ ‎1、创设情境，宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而争吵，请小朋友来帮助他们解决问题，赶走不开心。在小朋友的帮助下，不开心溜走了，可是不开心很不甘心，它又去哪里呢?‎ ‎2、不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不开心吧。‎ ‎3、草原上的小动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：“悄悄屋”，我们把悄悄屋放在区域角，在不开心的时候可以对悄悄屋诉说烦恼。‎ 四、结束活动。‎ 伴随音乐《快乐小天使》，在欢快的舞蹈中，鼓励每位幼儿做传递快乐的小天使，给更多的人带去快乐。‎