幼师新学期教学计划

幼师新学期教学计划

幼师新学期教学计划 篇一 秋季教学工作开始了， 学前班的孩子们又换了一批新面孔， 孩子 们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。 在这学期四个月左 右的时间里， 我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、 德育 工作、转化工作， 努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习 惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 学前班是与小学接轨， 我们班里的孩子都是准小学生， 所以课程 学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、 综合、艺术等课程。孩子每日按照课程计划有序的进行学习。 对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以 便为将来入小学后继续学习数学， 培养良好的兴趣和期待。 升入学前 班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握， 并对所学内容进行 复习巩固，以便更好地为升入小学打好基础。 根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容： 1、继续加强 10 以内的点数，也可延伸出去。认识数字 1 至 10， 巩固它们的意义， 能正确并规范地书写。 在数字方面， 孩子都能学好， 其实他们已经掌握得很好了， 在学前班上学期里， 着重是巩固好数字， 为小学做铺垫 ! 1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以 前就学过了， 也能正确比较， 而在本学期的主要任务就是加强他们比 较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位 置，不在同一水平面上···”等情况下也能正确比较。 2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它 们的特征对它们进行比较， 并能正确地找到它们。 认识圆形和三角形， 能比较不同，正确找到它们。 3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。 4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很 好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度， 由 “AB、ABB、ABAB”等形式过渡到 “ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、 ABCDAB”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要 耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。 5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可 少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。 2、5 以内相邻数的学习， 5 以内的序数， 10 以内数的守恒也都 是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学习。 3、生活方面： 认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识， 我们也将用心引导幼儿学习， 学前班的孩子， 对时间应该有一定的认 识， 能正确分辨一天中的个个时间段， 这也是为升为一个小学生做准 备。 数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照 教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所得。 很多孩子之前很少握笔， 所以握笔姿势不正确， 这都将是我们教 学工作的重难点。 有些孩子看见看字会依葫芦画瓢， 但是却不明白笔 顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。 拼音是一门新的学科。 孩子在此之前从未有接触过。 认读、 书写、 拼读，都要从头做起。 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从 中学到如何用线条表现事物， 还能培养孩子的动手能力， 培养孩子的 艺术修养。 在本学期的美术教学中， 我们将会根据教材给孩子各方面 的培养。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子 对线条的定义就能更清楚， 线条就能画得更好， 更清晰， 更合乎要求。 在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外， 涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。 2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的 动手能力， 让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。 其中还穿插着美术 游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地 配合老师学好美术，增强自己的动手能力。 3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多 做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工 不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨， 很适合幼儿在休闲时间做。 1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢 跳，展现了他们的活泼、 可爱。 在本学期， 孩子们又将学到一些新歌， 增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多 的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子 们都特别喜欢， 我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃， 让每一个 幼儿都融进音乐的气氛中， 学会用自己的方式展现自己， 培养幼儿的 表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同 类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而 多听音乐， 不仅有利于孩子的听力， 有些轻音乐也可帮助孩子修身养 性，帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教 学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩 子敢大胆地展示自己。 英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期， 这时候的孩子学习第二语言是最好的， 有助于习得标准的语音。 本学 期的英语学习内容有 5 单元，其中小节明细，有情绪、表情的学习 ; 有对数字的学习和认识 ; 还有英文字母的学习。《亿童幼儿英语》的 教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏， 能帮助幼儿学习英语语言 语调， 使幼儿的英语学习更具趣味性， 本书以幼儿感兴趣的歌曲以及 与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容， 以适合幼儿年龄段的游戏 和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿第二语言的学习特点。 我们将以单元的形式组织教学内容， 在每一个单元中整合相关的 英语学习内容， 使幼儿学习内容之间建立必要地联系， 让幼儿正确学 习第二语言。 帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力， 帮助幼儿在 漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。 综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记 忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养记忆力、注意力，学习时 间顺序， 容积⋯⋯让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里， 他们可以在本 书中畅游知识的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学 得精。让孩子真正懂得很多常识，增长见识。 我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美好的明天。 篇二 转眼间，新的一学期来临了， 学前班是介于大班和小学之间的过 渡班级， 家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学 之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性， 同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实 的学习， 以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。 为了保质保量的 做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展， 根据幼儿园园务工作计划， 结合本班的实际情况制订了本学期学前班 的教学工作计划。 ( 一) 语言领域 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲 话。 ( 二) 数学领域： 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计 数的能力 ; 2、知道 6-10 的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部 分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合 ;