高中教育实习个人总结6篇

高中教育实习个人总结6篇

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 24 高中教育实习个人总结 6 篇 班主任工作 (1) 在工作准备方面 我担任高一 (5) 班的实习班主任，首先我通过班主任指导老师栗老 师较快地了解了整个班的情况特点和班级的一些日常工作， 高一年级 的 5 至 9 班是普通班， 普通班除了学习基础不好， 学风班风也是欠佳 的，纪律也比较差。具体一点的还有 5 班有 62 名学生，其中有走读 生，也有住校生， 我通过不同方式对他们的基本情况做了一个比较详 细地了解。 其次，我通过与学生多接触沟通， 细心观察的方法较快地熟悉和掌 握学生的情况。 每天早读和下午自习我都会去教室， 慢慢地融入了这 个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦。 后来我也发现， 5 班学生的集体荣誉感也不好，比较自我，也有很多 学生向我抱怨这个班纪律性太差，学风班风不好 ; 还有就是很多学生 对学习没有信心， 认为自己根本就不是读书的料， 来高中读书也不是 自己的意愿，是父母强迫的，对读书也是一点兴趣都没有，所以他们 经常上课睡觉说话违反课堂纪律。 (2) 在班级日常管理方面 在 6 周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 24 上都很早到课室巡视早读情况， 监督打瞌睡， 发呆或赶写前天晚上作 业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。 学生的纪律方面， 5 班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自习课 常有讨论问题聊天的现象， 偶尔有看课外杂志的， 课前课后五分钟较 吵，影响到安静学习的同学。经过详细的观察和同学们的反应，我也 大致了解到了经常违反课堂纪律的那几个学生， 我用了调换座位的方 法， 将这几个学生隔离开， 调座位还有一个好处就是这些学生都是刚 入学的，很多都是彼此不认识的， 调换座位让他们能够结识更多新同 学。当然只是调换座位是还不能解决部分学生违反课堂纪律的问题 的，所以对于个别学生，我还采取了个别教育的方法。 个别教育时， 首先让他们作自我评价， 看他们那是否认识到自己的 缺点和不足。 学生对自己的缺点还是有一定认识的， 有些还是清楚地 认识到，但约束不了自己去改正。认识得不到位的，我再以“老师发 现，老师觉得 ,, 你觉得是不是呢 ?”这种方式与学生对话，给学生辩 解的机会， 避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊， 甚至造成逆反 心理。学生虽然很调皮，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事 实，容不得老师半点夸大 ; 但，是就是，能勇敢承认。这时，再对他 们进行指导教育， 学生才能放下防备武器， 真正从心里接受老师的教 育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。 对活跃的学生，课堂纪律难管理，迟到也是一个很大的问题，这几 周， 天天都有学生迟到， 而且就是那几个， 再三批评教育都没有效果， 但班主任指导老师采取“扣分”的措施后，迟到现象就一直风平浪静 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 24 到现在。到了第 16 周， 5 班还得到“流动红旗”奖了，看来对于顽 皮得学生还应适当采取些硬办法。 当然对于心理上有问题 3 个的学生，也要采取个别谈话的方式， 尽 量去了解他们所想的 ; 我也多次找机会接近他们 ; 另外，对于一个比较 严重的男生，梁老师最终决定去家访，所以，那次，英语老师黎老师 和我也去了，家长是非常欢迎的，在他家里，我们也了解到了更多关 于他的情况，原来他成绩还是很好的，但是后来因为网络游戏，他沉 迷了，每天都要玩游戏，还有就是晚上睡不着，白天能睡得很好，对 此，他母亲也说了要带他去看中医，上网时间就慢慢控制，希望学校 和家长一起努力，将他引出来。后来他回来了，大家就一起鼓励他， 肯定他，也委婉说出他的一些问题，这位男生也沉默了，似乎在思考 着什么。果真，接下里的日子，他的表现的确好很多，上课没有睡觉 了，而且对老师不再爱理不理的样子了。看来对于问题学生，家访还 是很不错的一个方式。 此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。首先是要班 干的培养， 留心班干的工作， 强调他们要严格要求自己， 要管好别人， 要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理。对于新班干，强调 他们一开始就一定要严管， 才能在同学中树立威信， 有利于接下来的 工作 ; 然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理很多，所以班 主任一个人做也是很辛苦的， 让班干部分工， 一来可以锻炼他们的能 力，二来也是权力的分散 ; 最后，要更好地了解班上情况，就要利用 好班干的职能了， 班主任不可能时时刻刻在班上， 但班干却是在班上 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 24 的，所以班上的情况他们就更清楚， 对于一些同学的课堂表现他们也 很容易掌握，所以作为班主任，一定要用好班干部。 学校每周二和周四下午是劳动课， 我班负责的是一块工地以及多媒 体课室，学生普遍比较负责，但也有部分男生偷懒，拖拖拉拉，工作 马马虎虎，有时还偷懒不去，对于这些学生，就给他们分配明确的任 务，完成后接受检查，合格后才能离开 ; 如果不去，就采取“扣分” 制度。 让学生体会到自己是班集体得一员， 要积极配合班里的各项活 动及做事认真的态度。 学校还有一个值班制度， 就是还要求每层楼班主任轮流值班， 要求 早上和下午的预备钟响时到楼下登记迟到学生， 还有就是晚上去学生 宿舍检查。轮到梁老师值班时，我就会跟着去看 10 班的学生，我们 内宿的学生宿舍纪律都很好，不会出现抽烟，闹哄哄的现象。此外， 我还发现，男生的住宿条件是很差的， 12 至 16 个男生共一个宿舍， 还且还是公共浴室， 有时还会出现断水的情况， 因此也有些男生经不 住这样的考验，搬出去住了，对此，学校也是采取不干涉政策的。 当然，对于这个高一的男生宿舍，还是会出现一些状况的。记得还 有一次，整栋男生宿舍楼都停水了，很多男生都没有洗澡，结果起哄 了 ; 后来又有两次小停水， 学生又起哄了 ; 最离谱的一次是， 男生宿舍 竟然在关灯了后在具体唱歌起哄，对于这样的情况，学校也发了话， 要求学生不许起哄， 有些问题不是起哄了就能解决的， 要求大家静下 心，对于停水问题，学校会尽快解决的，之后就再也没有出现起哄的 情况了。看来对于某些状况，学校还是得采取一些强硬政策的。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 24 三、教育调查 我们实习队的调研课题是 《阿克苏市六中高一学生学习困难成因及 对策》 ，分别对普通班的学生和提高班的学生进行了问卷调查。队友 们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分 析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。在这里我们也体会到 了分工合作的重要性，以及队友之间的体谅和关怀，记得在统计时， 由于负责这块的队友没有事先跟大家说明白要男女分开， 对于单选的 项却选了多个选项这道题要作废处理的事情说明白， 结果很多队友都 出现了错误，得重新统计。对于这样的情况，大家都没有抱怨，而是 体谅，知道这位队友其实也很辛苦，稍有遗漏不足为奇，所以又认认 真真的重新统计一次。 四、结语 本次教育实习，我顺利完成了教学工作，班主任工作，教育调查的 实习任务，达到了了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工 作积累了一些宝贵的教学和班主任工作的经验。 并且体会到了 “爱心” 在师生中的关键作用， 只有对学生真心付出， 才能取得学生的尊重和 信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生 的爱要有个度，不能过分迁就，一定要爱和严结合，才能更好的做好 教师这一职责 ; 而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高 效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的 实习。 高中教育实习个人总结篇三： 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 24 不知不觉中，紧张、美好的实习生活已经结束了，在这短短的一个 多月里， 我和同学们以及指导老师、 班主任指导老师建立了深厚的感 情。 但天下没有不散的宴席， 在不舍的心情下我结束了自己的实习生 涯。以下是我对自己这一个多月的实习期间的情况做一个简单的总 结。 一、学校的基本情况。 来学校的第一天，心情很是激动，第一天我们先去找教导主任，他 非常热情的招待了我们， 并安排我们分别和自己的指导老师见面， 在 激动的等待中， 我见到了我的指导老师朱老师， 他热情的为我介绍了 他所教的班级情况，并给我交代了相关的一些工作。 然后， 我们参观了了茂名市第十中学， 大致的了解了这所学校的大 体情况。茂名市第十中学是一所美丽的校园，有着浓郁的学习氛围， 一下子我就被他深深地吸引住了。 我的实习工作主要包括两部分： 课堂教学以及班主任工作。 也就是 说，在实习过程中，我既要做班主任工作，又要切实抓好自己的课堂 教学工作。下面我将从这两方面来总结我的实习经历。 二、班主任工作。 由于高一 (13) 的班主任请婚假， 所以我就替代他做了两周的班主任 工作。在这两周的时间里面。我严格以班主任的原则来要求自己。 虽然每天都要很早起床看早读， 晚上还要看自修。 但我的实习生活 过的十分充实。并在工作的过程中总结出以下经验。 1 、通过组织各种丰富的活动来加强班级的凝聚力。在一个多月时 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 24 间里，我组织了多个活动丰富同学们的学习生活。 分别有“三人四足” 、 “篮球比赛” 、“叶脉书签制作”等等。通过组织这些活动不但增强了 我们班的凝聚力， 也让我知道， 作为一名班主任不但要关心同学们的 学习生活，更要多加关心学生的日常生活，与“学生打成一片”这样 你才能更好的了解他们的心理动向，为你做好班主任工作埋下伏笔。 2 、对待班里的同学一定要遵循“民主、公平”的原则。每个学生 都有自己的优缺点， 学习好的学生在某个方面反而不及其他同学。 如 果你总是看重成绩好的同学， 那么其他的同学肯定会有意见， 严重的 话会导致他越来越不听你的话。 这对增强班级的凝聚力不利。 所以在 实习过程中，我都是以“民主、公平”的原则来对待班里的同学，并 且取得了很好的效果。 我班上的同学的班集体意识加强了， 每个同学 和我之间的关系变得更好了。 三、教学工作 对于一个老师来说， 如何做好教学工作是对其的基本要求。 我先听 了一周指导老师和其他老师的课， 吸取他们的好的教学经验。 由于我 所教的班级是“普通班”学生的基础相对来说较差。所以在备课时我 都会根据学生的情况来进行， 在听课时， 我会注意老师和学生之间的 交流， 老师讲课时如何讲解重难点， 以及给学生布置习题的难度应该 根据学生的情况来定。在上课前，我都会先备好课，学好教案。交给 朱老师看过通过后，才上讲台上课。同时，我也在老师的指导下会注 意学生的表情反应， 而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良 好的效果，也就是“备学生” 。在此期间还与学生建立了良好的师生 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 24 关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点 是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。朱老师 还会指出我的优缺点，让我更好的改进。在上课过程中，我认识到， 作为一名老师如果仅仅讲解课本上的知识会让整个课堂显得呆板无 趣，所以上课时我都会保持一种幽默感， 让学生的思想由 “讨厌上课” 转变为“爱上课” 。而我的教学技能也在上课的过程中得到了很好的 提升。 总之， 在这次实习过程中， 我收获了很多在学校里无法学习到的知 识。在课堂实习中我知道了，作为一名老师应该意识到“因材施教” 的重要性， 教学工作应根据学生的实际工作来进行。 在班主任工作实 习中，我认识到作为一名班主任应该时时刻刻留意学生的心理动态， 做到“公平、民主”的对待每个学生，也要言出必行。 不知不觉中， 一个多月的实习生活就结束了， 我的实习生活也画上 了完美的句号。现在的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。 十年树木，百年树人。虽然我的实习生涯结束了，但我的教师生涯 还没开始， 下一年我将以人民教师的身份步入社会。 我将以全新的状 态步入社会，更好的为社会服务。 同时在这里， 也要感谢所有帮助过我的人， 包括我的实习指导老师， 我的小组成员，以及我的学生们。谢谢 ! 高中教育实习个人总结篇四： 实习地点：广东省中山市 HT中学 实习时间： XX年.9.17~11.3 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 24 指导老师： ZZJ 班主任工作：高一 (4) 班 教学工作：高一 (3) 班、高一 (4) 班 上课 3 周，每周 14 节，班会课 3 次课外辅导 42 次课外活动 2 次 学生个别教育 5 人次家访：电访 4 次面谈 3 次 工作总结： ( 一) 班主任工作 总体情况： 在接触班级不够两周后， 原班主任请假， 全面代理班主任工作约一 个月。班级日常管理正常， 期间组织了两次校内的比赛和活动，参与 了学校学习小组的建立以，进行三次的班会课以及一期的板报设计。 在级长和其他班主任的指导下，总体工作进行得很顺利。 工作感想： 我的“三心两意” 要成为一名合格的班主任，首先做到的第一点就是细心。 有人说， 班主任是世界上最小的主任， 但工作却一点都不亚于国家。 班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比， 德育 活动等等以外还要应对着种种计划外情况。中小学班级规模一般在 30~50人不等。班主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责，任 何的通知提醒都不能有任何的遗漏。 为了避免出现这样的问题， 每天早上我都会把一天要做的事情安排 写在一本小册子上， 如果是周一的早上， 我就要做一个大致的一周总 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 10 / 24 体计划。计划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学 生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及时地进行批 评教育，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管理不得 不如此。 所有的批评教育都不可以延期， 一旦错过了教育的最好时机， 机会就很难再出现， 而问题依然得不到解决。 还有要及时进行的是请 假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生安全到家，及时回校，如 果是病假， 作为班主任更要细心关心学生病情以及提醒学生按学校规 定索取医生证明。 另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动， 例 如篮球赛， 班主任就必须考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。 一个 成功的集体活动是培养学生集体荣誉感的良好契机。 所以在实习期间 的集体活动，我都会花足够的时间进行前期准备，而事实证明，准备 充分就会事半功倍。 细心一般用在班级的日常管理中， 那么耐心就是用于学生的个别辅 导。 班主任除了每天关心班级纪律情况以外还肩负重任， 那就是关注 学生的身心发展。 身体健康这方面不难把握， 因为学生察觉有任何不 舒服首先想到的都是报告班主任。 相对外显的身体方面而言， 更难把 握的是心理变化。 担任四班班主任期间， 亲切的形象让我很容易就取 得学生的信任， 我很乐意成为他们故事的分享者。 当他们主动找我说 心底话的时候， 无论多忙我都会放下手边的工作， 找个地方耐心地倾 听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我 还会根据学生的具体情况给出一些指导意见， 目的就是培养他们的树 立正确的价值观。 教育本身是一个不可规定期限的行为， 我个人认为 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 11 / 24 教育更类似于教师赋予学生的一种长期的影响。 因此在对违纪学生进 行教育的时候，我采取的是一种“细水长流”的教育法。每次批评的 时间我都不会拖得太长， 点到为止， 不过我还是以很明白的态度告诉 他们事情的重要性。对于班里面的“顽固分子” ( 我对经常被其他老 师投诉的学生的戏称 ) 我都会不定期找他们聊天，了解他们心里的想 法，以便“对症下药” 。所以说，当班主任就需要一种父母教育孩子 般的耐心。 高中教育实习个人总结篇五： 从走进华东师刻起， 我就在心里暗暗的告诉自己， 四年后我走出这 里，就是一位名副其实、名正言顺的人民教师，从那时起，我就把自 己定格成一个老师。 因而三年来持之以恒的不断学习学科教育知识和 普适的教育学、心理学知识，了解教育是什么、如何展开教育教学工 作、 如何和学生交流这些根本问题， 同时利用课余时间看一些教育大 师、教育名师随笔感悟和经验总结， 提升自己作为一个师些理论性的 知识， 更重要的是这些理论能够在这些奋斗于教育前线的教师们的随 笔中体现一二， 能够应用于实践， 在实践中检验其正确性并得到不断 的修正， 当然这些只能是自己思辨的结果， 根本没有切实可行的环境 亲身体验将这些理论付诸实践的欣喜， 自然也就不能真正的在实践中 来检验其正确性。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的 教育信条、 意识取向和行为习惯， 在面对真实的教学场景时能够适用 吗 ?我难道真的明白什么是教育吗 ?每次听到有关老师和学生的感人 故事，想到自己不久以后也将围着三尺讲台旋转， 心里总有一股暖流 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 12 / 24 在激荡，蠢蠢欲动、跃跃欲试，希望自己能够早点毕业和充满朝气的 孩子们在一起，我甚至为自己当初的选择而开心 ! 我相信，只要有梦 想，只要又不服输的勇气， 在教师这片小小的天地上，也能放飞自己 的梦想 ! 因而一直以来我都怀着期盼、怀着激动的心情等待着为时两 个多月的教育实习，以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼 搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹 谋。 回首过去两个月的实习， 作为物理组小组长的我可以很骄傲地告诉 大家：虽然我实习队是通过学校的实习混编计划组建而成的， ，但是 我在实习过程中确确实实地用自己的实际行动去践行我的承诺， 并且 在这其中收获了成长，收获了快乐，收获了感动，收获了友谊。 成功的获得是需要付出和努力的。为了顺利完成我的教育实习工 作， 两个多月以来我一直都在认真付出， 认真对待实习各个阶段的工 作安排。 一、实习前奏：一切工作都在有条不紊地进行着 ( 一) 动员大会，母校为每个准教师鼓劲加油 实习学校的确定早在上个学期末就落下帷幕， 我在自主实习和上海 实习之间徘徊良久经过深思熟虑之后才决定留在上海实习， 尘埃落定 之后我被安排在上海市复兴高级中学实习。 这个学期初便要开赴实习 学校进行为期两个多月的实习， 在这之前， 学校组织了师句话都是那 么在理，而当时却在无意识之中 ; 当然他们也不忘记给我这些一个个 年轻的、 热血沸腾的准教师们鼓劲加油， 本来就已经热血沸腾的我在 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 13 / 24 他们的鼓励激发下一个个跃跃欲试、整装待发，只差一声令下了。 ( 二) 组建队伍，明确各自分工 继而我复兴小组的三个成员我、 刘冰洁和杨文才便与物理系的院系 指导老师黄燕萍老师见面了，谈话的内容自然不外乎鼓励和各种叮 嘱，并且确定一个小组长， 以方便联系，我很荣幸的被黄老师确定成 物理系赴复兴实习小组的小组长。 高中教育实习个人总结篇六： 教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我 感受最深的是： 教育实习对每一个准教师来说， 都是非常重要的一步， 是我们师个多月的生活工作体验， 在茶山中学的老师， 特别是我的指 导老师翟老师的指导下， 我收获了很多学校里学不到的知识， 综合素 质得到了很大的提高， 体会了作为一名教师的光荣与责任， 以及明白 了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。 现将实习期间的教育 教学工作和班主任工作的基本情况总结如下： 一、教学工作方面 为期八周的教育实习， 我担任东莞茶山中学高二 ( 一) 班的实习班主 任、高二 ( 一) 班和高二 (二) 班的语文实习老师。 我上了约 48 节课，课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷 评讲等。听了很多节课，有语文、政治和数学等不同的科目。 1 、听课 实习的第一周是见习周， 这一周的主要任务是听指导老师和其他老 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 14 / 24 师( 有可能的话 ) 的课，实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老 师讲课的内容了， 而是带着任务有目的性地去听课， 要尽快熟悉学生 的学习水平和知识基础， 同时更重要的是学习有经验的老师的教学方 法、教学思路、 教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的 技巧、与学生互动的技巧等等。 除了指导老师的课每课必听以外， 第一周后期已经有队友开始尝试 上课，我也积极地听队友的新课，虽然是不同学科，但教学方面还是 有很多相通的地方的，例如调动课堂气氛、与学生交流情况、板书设 计等等，从队友的课堂上也学会了很多东西。当然，由于教学经验尚 浅，队友的课也有很多不足的地方，在评课过程中，我们都毫无保留 地向彼此提出了自己的意见，互相学习，共同进步。 除了见习周以外， 其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课， 更 多的是我尽量争取机会去听级部里其他语文老师的课， 甚至是跨级部 去到了初二级听一位有丰富教学经验的语文老师的课。 实习期间， 恰 逢学校科组活动组织了多堂公开课，一有公开课，我总是排除万难， 争取现场学习。这种公开课，老师的准备一般很充分，虽然带有一定 的表演性质，但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借 鉴意义的。 其中有堂公开课是占澜老师的 《作文分层教学——人物对 话的描写》 ，学习了一种新的作文教学方法，其实也就是说教学要注 重因材施教，对不同层次的学生要提出不同的要求，另外，占澜老师 作为一位语文老师， 很注重教学语文的丰富性和感染力， 这很值得学 习，也是我要努力的方向。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 15 / 24 值得一提的是， 实习期间茶山中学组织年轻教师去大朗中学听公开 课，学习、交流教学经验，通过争取 ( 要感谢指导老师的大力支持 ) ， 我也有机会跟着十几位老师一起去学习。 这次见习， 听了两堂公开课， 一节是初三的讲读课《节是利用网络评讲作文，课题为《点亮心灯》 ， 这次听课之行， 看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式 ; 听 《堂 课最大的感受就是： 教师在上课之前必须能够自己吃透教学内容， 对 所要讲授的内容了然于心，达到脱稿的层次，课堂才可能做到连贯、 浑然一体。 2 、备课 教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为 主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教 学的开始， 备课不仅仅要联系书本上的内容， 还要和学生的实际生活 相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课 堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教 案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。 为期八周的实习， 我一共写了四个教案。 有两个是文言文 《鸿门宴》 、 《游褒禅山记》 ，一个戏剧《雷雨》，一篇散文《夏感》 。通过这四个 教案，我提高了写一份完整教案的能力，写教案、备课的时间有所缩 减，慢慢地摸索到了一些适合自己的套路， 最大的收获是我渐渐学会 自己确定一篇课文的重难点，而不至于完全依靠教学参考资料。 在备课的过程中，我养成了一个习惯：先不看教参，自己看几遍课 文，尽可能地多看几遍，自己消化理解后自己写出教学设计、教学思 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 16 / 24 路等，再看教学参考资料。 这一系列的环节我都非常认真地对待，以 争取在讲台上发挥出更加好的效果。 我积极争取机会上不同年级的语文课，其中第四个教案《夏感》就 是初中七年级的一篇， 通过上七年级的课， 我感受到了完全不同于高 中的课堂， 无论是教学设计还是教学方法， 都得考虑适合七年级学生 的思维特点。 当时准备了课件，去到课室后，发现中毒了，打不开 ppt ，但我十 分钟前才检查过。只能保持镇定，毕竟这堂课要得不容易啊，也准备 了很久， 好在我对课文内容和教案都很熟悉， 对课件没有太大的依赖 性，整节课的思路还是很清晰，映在头脑里，才使我这节课能够顺利 进行，重点内容都讲了。不过课堂时间掌控不是很好，需加强。对于 这件事的教训就是以后无论找工作试讲还是正式工作了， 对于要用到 课件的课堂，最好都做两手准备，写两个教案，一个有多媒体，一个 没有，这样才能处理好特殊情况的出现。 3 、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课， 这个步骤是把前面所有工 作拿到实际环境中去的重要一步。 在这个过程中， 就可以看到每位教 师的真正实力， 每位教师是否在前面的过程中认真对待， 是否把上讲 台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为 学生听课，目的是学习知识 ; 现在作为教师上课，是为了让学生学到 东西。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉 得 40 分钟怎么就说一两页书 ; 后来经过备课、 上课， 我发现要讲解的 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 17 / 24 问题很多， 学生的接受能力有限， 一节课能说完几页书就已经很不错 了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们 一起在微格教室训练的同学， 而是真正的学生。 他们不会像自己的同 学那样随意附和、 快速地回答我们提出的问题， 而是真正地思考和等 待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开 始说话等。 实习期间，指导老师很信任我，给予我非常多的上课的机会，很感 谢他。我从实习第一周的周日 ( 国庆前补课 ) 开始上课，必修五第 14 课《鸿门宴》 ，两节连堂，两个班一共四节，一个早上下来喉咙就沙 哑了。第一节课有点紧张， 但整体效果还是令自己满意的，指导老师 说教态比较大方自然、放得开，课内的文言文知识点都讲得很全面， 但是课堂气氛不活跃， 这篇文言文的故事性很强， 有很多有趣的东西 我都没有讲到， 那些东西虽然与内容没有多大的关系， 但是可以用来 调节课堂气氛。之前听过指导老师的课，他的课很是幽默风趣，学生 都很喜欢，因为课堂上总是很轻松，总有很多笑话可以开怀大笑。刚 开始我老觉得这样的课堂看似很热闹， 学生很活跃， 但讲授的内容不 多， 且那些可以令学生笑的东西总是与课堂内容无关的， 是教师生发 出去的笑点，我在思考，这样的课堂学生能学到多少东西 ?但后来我 认识到每个老师的风格都不一样， 每个老师都可以有自己的特色， 他 的特色就是能让学生喜欢上他的课， 这就够了。 如果说幽默轻松的课 堂不能保证学生学到的应该学会的知识， 退一步讲，认真而正儿八经 的课堂学生也不一定能学到更多的知识， 因为他们对这样的课堂感到 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 18 / 24 压抑，不喜欢，从心底里抗拒，这样情况下，就算教师讲得再好，讲 的内容再多，学生也听不进去，不接受，一切还是等于零。所以，学 会调节课堂气氛很重要，无论你用什么方法，只要能达到目的就好， 让学生在心理上接受、喜欢语文课，觉得语文课很轻松。这是让学生 轻松学习且能学到知识的前提。 这八周的实习，我上的语文课节数较多，虽然只有四篇课文，但是 每篇课文的课时是比较多的，特别是《鸿门宴》 ，上了五六个课时才 上完。课型有讲读课、阅读课、练字课、作文评讲、试卷评讲等。上 一堂课，要注意的东西很多， 有自己的教态、 教学口语、 板书、 课件、 与学生的互动、个别提问、时间意识、突发状况的处理、音量的大小 及音调的起伏等等。每节课后，我都要回头想想，自己在这些方面的 思量及处理有没有进步，教态是否大方自然 ; 教学口语是否前后连接 顺畅以及是否接近学生的实际生活用语 ; 板书是否设计合理、字体够 不够端正、够不够大 ( 是否能使左右两边的学生看到，坐在最后的学 生能否看清楚 ); 课件是否与课堂同步 ; 整节课与学生有多少互动、有 无提问和关注个别学生 ; 有无注意课堂时间的分配等等。当这些方方 面面融合于一节课的时候，就是一堂大概合格的语文课了，当然，这 些只是基础，做好了这些，还有更多的可以提升的空间。 4 、作业练习 教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节——练习和作业， 从中 我可以知道自己上课中存在的问题， 然后根据此进行查漏补缺。 其中 学生们做的同步练习和作业是一方面， 另一方面是上课的时候讲解课 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 19 / 24 堂练习。 我认为讲解是最考验每位老师的， 因为这既可以检验出每位 老师的思维敏捷度，又可以检验出他们课堂反应能力。 以上就是教育教学工作的整个过程。 在这个过程中， 我做到了认真 仔细地备课，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的 问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常 认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老 师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说 得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识 还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。 二、班主任工作方面 实习期间，我担任的是东莞茶山中学高二 (1) 班的实习班主任。高 二已经分班，该班为文科班，共有 43 个学生， 16 个男生和 27 个女 生，。 9.18 号第一天到实习学校，那天是星期五，和学校领导开完座谈 会之后，已经五点了，但我还是就去了班里，见了学生第一面，做了 个简单的自我介绍，看了他们为“庆国庆大合唱比赛”的训练活动。 学生唱得懒洋洋的，激情不高，指导老师趁机对学生说要唱好一点， 当成送给实习老师的第一份礼物。于是，音量更大了，唱的是《歌颂 祖国》 ，是够响亮了。不过第二首歌唱的是《爱的奉献》 ，音量大也没 用，都没放感情进去，个个学生都面无表情的样子，看得我直笑。指 导老师让我评价一下， 我肯定他们表现得好的地方， 也指出了还可以 再提升的地方， 对他们提出了期望， 希望高二 (1) 班能够取得好成绩。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 20 / 24 这就是与学生的第一次见面了， 记忆深刻， 现在回想起来历历在目， 仿佛就在昨天。 奇怪的是实习期间并没有想起这一天， 却在走的前两 天不断地倒带，一幕幕，很清晰，我知道，是不舍，虽然口里从没有 挂过这个词。恰巧的是，最后一次的周记，也有个学生描述了第一天 见面的场面， 她的记忆里面满满的我身影我的衣着我的笑容， 都还记 得那么清楚，当时，莫名的感动，更多的不舍油然而生，我偷偷地强 压在心里，珍藏于内心的某一个角落里，牵起嘴角，浅笑，留了个潇 洒的背影。 最后一天和学生合照， 学生问， 老师你怎么笑得那么灿烂， 我说是啊，你们都是我美好的回忆。 第一天开始工作后，我就要求自己尽快地把全班同学的名字记下 来，最好在一周内能够把名字和面貌对上号，这样能给学生亲切感， 结果我在第一周就做到了这一点。 指导老师觉得很惊讶， 可我觉得这 是必要的功课，一定要做。 确实能很快和学生拉近距离，有一天早读 时间，我去到班里看了一下，发觉值日生还没有开始搞卫生，而在平 时这个时候应该是搞完了，于是我随口就叫出了劳动委员的名字 ( 坐 在最后一排的一个女生 ) ，让她赶紧安排值日生去值日，当时她的表 情有点惊讶， 后来在周记里也有透露出来， 她觉得我叫出了她的名字， 而且只叫名字不带姓，让她觉得很亲切，关系很亲近。事后这个学生 和我的关系一直很好，有什么事总愿意向我倾诉。 1. 常规班主任工作 每天早上坚持 7 点半钟前到教室，检查教室和三包区的清洁卫生， 督促学生交完各科老师布置的作业。接着看早读，早读是从 7 点 30 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 21 / 24 分钟开始，到 7 点 45 分结束，早读时，必须要监督每位学生是否按 时到到教室， 是否认真读书， 是否在赶作业等情况。 接下来是课间操， 老师必须到，监督学生做操情况。中午有午读时间， 2：30-2：55， 我必须在 2：30 前到教室，督促学生搞卫生，维持午读时的纪律。上 午、下午和晚上上课之前要到班里看看有没有缺勤的，如果有，要马 上打电话给家长，确认学生是否在家，缺勤原因是什么等等。晚自修 的时间是 7：00-9：00，这个时候每个课室都有老师在教室里值班， 我一般是在办公室里，有时找个别学生出来做个别辅导工作。 2. 理论提升 实习期间，在实践工作之外，我还注重理论知识的提升。经常看班 主任工作理论方面的书籍，有《问题学生诊疗手册》 《今天怎样做教 师》——王晓春， 《魏书生班主任工作理论丛书》 《教师不可不知的心 理学》《班主任工作实务与训练》 《班主任工作招招鲜》等等。看这类 书籍让我把学生间发生的各种各样的现象更好地进行归类， 提高认识 和学习一些应对的方法。 当理论与实践相结合， 我发觉自己的眼和心 看得更清。 3. 大合唱比赛的思考 前面提到的 “迎国庆大合唱比赛” 在我去实习后的第一个星期就举 行了， 我带着学生利用午读和第九节自修课的时间训练了几天， 学生 的表现依旧懒散，男生都舍不得发声。于是，我发火了，很严肃地批 评了他们几句，指出他们的态度不正确，学生这才端正了态度，认真 地练习。比赛当晚，学生说很紧张，我跟他们说了调控紧张的方法。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 22 / 24 和学生一起去到比赛现场，一上舞台，学生都显得无比地认真，且不 论他们唱得如何， 他们的认真已经让我很满意了， 当时有种自豪感油 然而生，觉得这班学生真的很是可爱，我很爱他们。 唱完后带着学生回到课室，我只是要求他们安静下来继续晚自修， 由于没有经验，我没有说其他的任何话，那些很重要的话，后来我意 识到自己错了，不该这样。 搞班级活动的意义：提高班级凝聚力，让学生有归属感、班级荣誉 感。意义在于准备活动的过程， 不在于活动的结果， 抓住活动的机会， 组织学生积极准备， 多进行情感上的沟通和交流。 虽说意义不在结果， 但学生往往很在乎。 在不能取得理想结果的情况下， 一定要马上安抚 学生的情绪，做总结，鼓励学生，给学生点明：我们的付出已经有了 一定的收获，收获就是同学之间感情更融洽了等等。当然，如果取得 好成绩，就更是一个教育的好时机了， 把班级凝聚力提高到另一个更 高的层次。总的来说，总结要及时，趁热打铁，凉了效果就不好了， 无论是好结果或坏成绩。 我们班在这次比赛中， 当全班学生站在舞台上， 庄严而认真且嘹亮 地唱起来的时候，我很自豪，觉得这群孩子认真的时候真的很可爱， 唱得很好，认真得真好 ! 学生可能训练的时候不认真，但一到关键时 刻，立刻团结，可能是意识到他们不是一个人在奋斗。 初赛的结果我们班第三名， 没有机会晋级， 学生有很多失望的情绪， 我没有及时地安抚他们的情绪， 做得不好， 总结经验教训， 下次改进。 4. 主题班会 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 23 / 24 这次主题班会是实习期间唯一的一次主题班会， 主题是 《我真的很 不错》。这个主题的确定是在我观察学生情况很久之后才定下来的， 学生基础薄弱，十月份的月考成绩很差，对于高考，他们没有多大的 信心 ! 为了增强学生的自信心，就确定了这个主题。 从确定主题到最后班会成功举行，历时一个星期，那个星期，感觉 是整个实习期间最累的一个星期， 所有的准备工作都需要我一手布置 和把关，自己要构思、要布置工作、要跟进排练还要安排一切细节， 事无巨细，都要亲力亲为，虽然工作有了保障，但效率太低，感觉没 有很好地调动起学生的积极性， 没有充分信任学生有足够的能力做好 这些工作。思考：如何让学生自愿、积极地配合和筹备班级工作 ? 效果方面。主持人没有经验，刚开始的气氛调动不起来，到了街舞 时气氛才慢慢热起来，还好，最重点的那一 part 有个会带动气氛的 学生第一个发言，所以这一 part 很成功，让我很欣慰。最后一个环 节是全班学生一起学手语， 那个环节也进行得很不错， 我和班主任指 导老师也一起学着做，学生就更兴奋了，更放得开。 从整个班主任实习来看， 我收获很多。 当我第一次站在学生讲台上 的时候， 我有点紧张， 但现在我能非常自如地面对 40 多位同学 ; 当我 第一次安排学生的工作时， 我有点害怕他们不听我的， 会让我很尴尬， 但事实并不是这样， 他们很配合我的工作。 从班主任指导老师那学习 到了怎样管理班级的知识，技巧和技能等。在与学生沟通的过程中， 发现了不少学生都存在的一定的问题，如学习基础差，跟不上班，但 很想努力学 ; 聪明但自控能力差 ; 上课爱开小差 ; 对异性有好感等等。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 24 / 24 我及时地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立积极的心态， 并给他们讲大学的美好时光， 鼓励他们努力学习， 考上自己理想的大 学。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，如给学生做心理辅 导工作， 不是十分清楚用什么样的话安慰或开导更有效， 在处理学生 紧急情况的时候， 还没有更多的经验等。 这些情况都还是需要更多时 间的磨合才会得到提升的。 总的来说， 班主任教学工作方面我得到了 很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一课。 这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。走入社 会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的 完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是 我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。 高中教育实习个人总结 6 篇