学前班班主任工作总结(1)（通用）

学前班班主任工作总结(1)（通用）

学前班班主任工作总结(1)‎ 学前班教师工作总结 眨眼之间，我曾在一个班级担任幼儿园老师。目前的工作将总结如下;‎ 一，班级的基本情况 有36名学龄前儿童，包括23名男孩和13名女孩。该班有3种寄生寄生虫，9种寄生寄生虫，10名学生，其余学生按时由父母接收。‎ 二是指导思想 认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和少先队工作计划为指导，紧密配合学校的各项工作，从学校工作和学生的实践思路出发，做好班级管理，提高学生的道德素质。努力营造良好的课堂和学习风格。‎ 三，班主任工作的基本要点 ‎1.安排课堂活动。根据学校的德育工作安排，指导儿童和青少年开展各种实践活动。在活动开始之前，我们必须制定计划，明确活动要求，设计活动，扎实地组织实施，努力实现主题教育的最大效果。与学生一起确定学期活动的主题，组织和引导学生在课堂内外进行灵活有趣的活动，如秋季活动，亲子运动等。‎ ‎2.营造健康，最新的课堂氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等，包围，和谐，进取的氛围。‎ ‎（1）制定班级惯例，形成良好的班级风格。‎ ‎（2）安排适合学龄前儿童特点的课堂环境。‎ ‎（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才能的机会，逐步形成微妙的自我护理自主权，体现学生的主体地位，探索创新精神。‎ ‎3.指导小干部的培训。‎ 小班干部是班主任的左右手。我认真挑选小干部，同时认真培训。一是帮助小干部树立威信；二是鼓励小干部大胆工作，指出工作方法；三是严格要求小干部在 知识和能力上有更大的进步，在纪律上树立榜样，努力在各方面发挥领导作用。全班都有。‎ ‎4。通过多种方式和方法对特殊学生进行教育。通过观察、与学生交谈、听取各方意见，建立丰富的信息网络，随时掌握和控制特殊学生的心理健康状况和思想行为趋势。我们努力在教师和家长对学生的要求和态度上与他们保持一致，并经常与他们交换意见。特别是要充分调动家长的积极性，达成共识，与学校合作，把孩子教育好。‎ 四、工作措施 ‎1。制定适合学前班的班级工作计划，认真组织实施。‎ ‎2。准备一份学生基本信息表，并认真填写。‎ 三。认真了解学龄前学生的生活条件和家庭生活条件，教育他们养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。‎ ‎4。与学生家庭保持联系，紧密结合社会和家庭，在学校开展“三位一体”教育。‎ ‎5。学校注重学生和儿童的文化教育，密切各学科教师之间的关系，形成良好的教育体系。‎ 爱情之花需要通过爱情教育来浇灌。同样，如果一个班主任想成为学生的朋友，帮助他们健康快乐地成长，他也需要付出巨大的爱和耐心。今后，我会更加努力，使自己成为一名优秀的班主任！‎ ‎&；‎