政教处工作总结范文之开展“六爱”主题教育活动实施方案

政教处工作总结范文之开展“六爱”主题教育活动实施方案

政教处范文之开展“六爱”主题教育活动实施方案 ‎ 一、指导思想：‎ 认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《海安县用“六爱”精神，铸师生道德之魂》精神，结合我校德育工作要求，从实际出发，切实开展“六爱”主题教育活动，全面提高学校德育教育的实效性、针对性。‎ 二、活动内容：‎ 依据县教育局提出的“六爱”主题教育活动，结合学校实际，推出以“党是我亲爱的妈”为主题的“爱党”系列活动；以“祖国在我心中”为主题的“爱国”系列活动；以“爱心献给家乡”为主题的“爱家乡”活动；以“对学生充满爱”为主题的“爱生”系列活动；以“让爱撒满校园”为主题的“爱校”系列活动；“我爱我职业”为主题的“爱教育”系列活动。‎ 三、活动方式和内容：‎ ‎1、开展“党就是我的母亲的”系列活动。‎ ‎（1）结合7.1党的生日组织广大师生开展文艺活动和观看爱国影片活动，使全体师生感受到党的正确领导和在党的怀抱中的温暖。‎ ‎（2）开展“我为党献爱心”活动。利用节假日组织学生走进老党员家中，帮助老党员打扫卫生，给老党员带去自编自演的文艺节目等。‎ ‎2、开展“祖国在我心中”系列活动。‎ 结合“五四”青年节、国庆节，开展爱国主义主题教育活动，培养学生爱国主义情感，增强学生的民族自尊心、自豪感。‎ ‎（1）开展“走向世界的中国”读书教育活动和社会实践活动，进行读书征文比赛、优秀社会调查报告比赛和“中国走向世界”主题演讲比赛。‎ ‎（2）开展“五四”青年节纪念活动。五四运动揭开了中国人民反帝反封建的序幕，是我国历史上一次大的思想解放运动，为此，我们充分利用这个重大纪念日，开展以下活动：‎ I、由团支部组织“走五四路，立报国志”的宣传倡议活动，并发展一批新团员。‎ II、组织学生观看爱国主义影片。‎ III、组织历史教师向学生宣讲五四运动以来，中国青年在反帝反封建斗争中及社会主义建设事业中所立下的丰功伟绩，学习他们在反帝反封建斗争中所表现出来的强烈爱国主义情感和不屈不挠的斗争精神。‎ ‎（3）、开展国庆征文活动和举办每年一届的“迎国庆歌咏比赛’活动。‎ ‎3、开展“我爱家乡”系列活动 结合每学期我校开展的做感恩家乡的“小公民”活动，继续深入地开展“我爱家乡”‎ 系列活动，培养学生热爱家乡、感恩亲人、工作后立志为家乡作贡献的良好品德。‎ ‎（1）利用双休日“独立为家乡做一件好事”活动，培养学生爱家乡、爱劳动的习惯并让学生在活动中感受到家乡富裕的艰辛和劳动的快乐。‎ ‎（2）每学期开展一次“父母的一天”征文活动，让学生记录父母一天工作生活情况，了解父母的艰辛。以“我为妈妈倒杯茶”、“我给爸爸捶捶背”、“我给父母洗洗脚”、“我和父母说说悄悄话”等活动回报父母。‎ ‎4、开展“对学生充满爱”系列活动。‎ 在全校教职工中继续倡导“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的工作宗旨。通过系列活动引导教职工在生活、学习中关心爱护学生，做学生的知心人。具体措施：‎ ‎（1）开展每月一次“爱心教师模范”评比活动和每学期的优秀班主任评选活动。‎ ‎（2）开展“面对学困生怎么办”的民主讨论活动。‎ ‎（3）定期请“168爱生”模范、先进德育工作者到学校做讲座活动。‎ ‎5、开展“让爱撒满校园”系列活动 爱是人类社会共同的主题，有“爱”人类才能在团结中求生存，求发展，让学生牢记自己是“港中”的学生，一言一行要符合校规校纪，在社会上要树立“港中”‎ 的形象，事事处处要维护学校的尊严，在学校中开展“让爱撒满校园”活动，为学校增光添彩。‎ ‎（1）“我为学校添新绿”。利用植树节组织学生绿化校园，栽植“树园绿化带”。‎ ‎（2）“我为校园清死角”。找寻发现校园的卫生死角，进行干净、彻底的清扫活动，使校园洁净如新。‎ ‎（3）“我为校园树新风”。规范约束自己的言行，做文明守纪、热心助人、维护集体的“校园小主人”，以自己的行为为别人树立榜样，倡导文明行为。‎ ‎（4）“我为校园添光彩”。做校园小主人，积极参与校内各项活动，充分展示特长，力求有所突破，争取在各类比赛中取得优异成绩。‎ ‎（5）“我为校园唱赞歌”。留心发现校园内的好人好事、文明新事，以作文、黑板报、校园广播的形式进行宣传、表扬。‎ ‎6、“我爱我职业”为主题的“爱教育”系列活动 ‎（1）每学期组织教师签定了“忠诚教育事业、做称职教师”承诺书。（2）利用每周的政治学习时间组织教职工相关的法律法规和上级的文件精神，培养教职工“热爱教育事业、立足岗位做贡献”的意识；（3）结合县局绩效考核引导教师模范遵守国家法律法规、主动弘扬高尚师德，积极树立良好的教师形象的活动；‎ ‎(2)配合南通市教师暑期研修活动，引导教师树立为教育事业而终身学习的理念。‎ 四、活动的组织：‎ 在活动开展中，充分发挥教师和学生的自主能动性，对全校性的活动，采取由教导处、团总支等形式=；对班级性活动，采取由班委会或小组组织；对家庭性活动则由班级发动，学生自主活动，家长协助监督。学校、教师主要负责提供活动主题和监督检查活动的具体内容、时间、方式等。“六爱”主题教育活动共分六项内容，在全面开展活动中，我们要把相关主题教育活动内容渗透到全学期教育教学过程之中，每月集中突出一项教育活动。‎ 二月份：“我爱我家”活动 三月份：“爱心献给家乡”活动 四月份：“让爱撒满校园”活动 五月份：“祖国在我心中”活动 六月份：“对学生充满爱”活动 七月份： “党是我亲爱的妈”活动；‎ 五、加强过程管理，建立评估激励机制 ‎1、为确保整个活动扎实有序、富有实效，学校建立了多元化评价机制。对班级主要采取过程督导与成果评价相结合的方式进行，五月份要举行活动成果交流会，学期末举行活动成果评展；对学生采取活动日记展评、征文比赛、家长评价和成果展示等方式进行，并开展“五爱”标兵评选活动。‎ ‎2、学校不定期对“六爱”主题活动进行抽查，随时通报抽查情况，切实做到及时掌握，通报信息，以指导面上的工作。‎ ‎3、对“六爱”活动各项内容相关的方案、记录、图片、录像、实物、典型材料进行单项评估（列入班级考评中）。‎ ‎4、对每次活动做出优异成绩的老师和班主任，在业务考评中适当增加一定的特色分。‎