- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
人教版八年级思想品德教学计划
人教版八年级思想品德教学计划 人教版八年级思想品德上学期教学工作计划 柯咏梅 一、指导思想 大力推行新课程改革,努力践行新课改理念,具有开拓创新精神 和改革探索意识, 积极探求中学思想品德课教学的新路子, 较好落实 素质教育的具体目标,开拓我校思想品德课教学的新局面。 二、工作目标 1 ,按照课程计划,完成好八年级《思想品德》(上)的教学目标 任务。 2 ,创造条件,积极开展中学生道德实践活动。 3 ,根据我校学生实际,开展学生良好行为习惯的养成教育。 三、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容,以人际交往为主题,围绕学生 生活圈的扩展,分别是相亲相爱一家人,师友结伴同行,我们的朋友 遍天下,交往艺术新思维。 掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;善于与人合作,努 力建立良好的人际关系。 知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本, 能 够孝敬父母,做一个诚实的人;学会尊重宽容他人,能够平等待人, 与人为善。这是教学目标。 通过半年时间的教育教学,帮助学生学会 交往,提高他们的交往品德,增强他们适应社会的能力,使他们终身 受益。这是一个艰巨的任务。 教学的重点难点是: 学生交往品德的培养, 道德实践活动的开展。 四、学情分析 这届学生的基础较差, 有学习积极性不高, 再者行为规范比较差, 自觉性比较弱,所以这个教学带来了一定难度。但也有优势,就是思 维比较活跃, 加之本学期学习有关人际交往的一些知识, 和现实生活 联系较紧密,学生比较感兴趣,容易调动学生的积极性。作为教师也 要严格要求学生、控制好课堂纪律,改变教学方法,使学生尽快进入 学习状态要争取一部分学习不认真成绩较差学生, 要做好他们的工作, 一个也不能放弃。 五、教学措施 1 ,教师要反复学习新课标,深入理解新课改的基本精神,加大探 索创新的力度, 尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条 件和教学对象实际的教育教学的新路子。 2 ,同科教师要加强合作,共同开展好教学科研工作。 3 ,教师课前要深入钻研教材,深入分析学生情况,确定好教学环 节的重点难点,科学安排教学过程。 4 ,教师要努力掌握教育新技术, 充分利用我校有限的多媒体资源。 5,精心组织课堂教学,精心组织课外实践活动。 6 ,组织管理好学生,注意培养学习活动的积极分子,利用积极分 子带动全班学生,想办法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。 7 ,协调好学校领导,班主任,其他教师,家长的关系,努力营造 良好的教育环境。 六、教学进度 本学期有效的教学时间约 18 周共 36 课时, 课堂教学时间需 14 周 28 课时, xx-9-1 人教版八年级思想品德上册教学计划 双庙职中 政治组 一,教学指导思想 根据党的教育方针和科教兴国的战略, 全面推进素质教育的实施, 大力推行新课程改革, 努力践行新课改理念, 具有开拓创新精神和改 革探索意识,以我们五河县提出的“以学生为主,以学习为主,以学 力为主”为主线,以“提高学生思想道德品质”为重点,进一步提高 学生的科学文化素养。坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提 倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风 气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力。坚持德育教研,以心理 健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性 , 培养学生学 习思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。。 二,学生情况分析 八年级学生女同学爱学上进,但部分男同学虽很聪明,但学习劲 头不足,对于思想品德这门学科, 基础知识及书写方面对他们来说是 弱项,究其原因是认识不到位,这还有待于采取恰当的方法去解决。 八年级学生总的来说比较稳定, 学习态度及氛围都比较好, 学以致用 恰恰是他们的弱点, 这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要 记忆一些基础知识, 还需要灵活应用, 来解决一些实际案例中存在的 问题。由于我对个别的学生不是十分了解,这需要在今后的教学、生 活与日常交往中,进一步了解、分析、及时发现,采取行之有效的方 法对症下药,以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。 三、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容,以人际交往为主题,围绕学生 生活圈的扩展,分别是相亲相爱一家人,师友结伴同行,我们的朋友 遍天下,交往艺术新思维。 掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟 通;善于与人合作,努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚实 守信是做人的根本,能够孝敬父母,做一个诚实的人;学会尊重宽容 他人,能够平等待人,与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教 育教学,帮助学生学会交往,提高他们的交往品德,增强他们适应社 会的能力,使他们终身受益 . 四,总体教学目标: 1 、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流,沟通,体会 家长的辛苦,孝敬父母和长辈,处理好同父母的关系。 2 、我们要正确处理学校内的人际关系, 养成提高自己的沟通能力, 在学校这个具体情境中与人流畅地交流, 沟通, 努力建立良好的人际 关系。 3 、从文化的多样性和丰富性入手, 最终掌握与不同文化背景下的 人民友好交往, 同时树立强烈的民族自豪感。 再是让我们了解网络交 往,学会自我保护,过健康的网络生活。 4 、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他 人、如何诚信做人,遵纪守法等等。 五.教学重难点 重点 ①家庭中父母对子女的关爱和教育, ②子女与父母的沟通能 力的培养, ③男女生交往在心里方面存在的差异, ④正确评价老师的作用, 1 2 xx ,9,1 3 xx 年八年级下册思想品德教学计划 政史地组 范月嫦 一、指导思想和教学目标 根据党的教育方针和科教兴国的战略,完成马克思主义教育改革 任务, 全面推进素质教育的实施, 本学期八年级政治教学要发挥教育 功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。 二、八年级学生分析 我任教八年级 147、148两个班,上学期成绩比较良好。争取本学 期取得更好的成绩。 这两个班的学生学习积极性比较好, 课堂纪律好, 普遍都有自觉性,求知欲强。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活 性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。 三、教材分析: 按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮 助学生做负责任的公民”的基本理念,以成长中的学生为出发点,在 学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容, 是新课程标准的理 念之一。八年级下册教材的教育主题是帮助学生主动维护权益, 自觉 履行义务。 通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和 两者的关系, 了解和掌握我国法律规定公民在人身、 文化和经济方面 的权利和义务,引导学生树立正确的权利义务观,崇尚公平和正义, 做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 四、教学措施: 1 、要转变观念,不能用老方法较新教材,要选取多种适合学生的 教学方法,激发学生的学习兴趣。 2 、要联系学生和本地实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生 关注的话题和案例, 与学生共同分析和讨论, 以提高认识, 明确观点, 树立正确的权利义务观。 3 、教师的角色是学生学习的伙伴, 主要任务是完成引导和点拨任 务。教师要教会学生学习的方法,引导学生自主学习,主动参与教学 活动,做学习的主人。 4 、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。 五、时间安排(附教学进度表) 内容仅供参考查看更多