2020小学教师年度考核个人年终工作总结范文 (3)

2020小学教师年度考核个人年终工作总结范文 (3)

2020 小学教师年度考核个人年终工作总结范文 小学教师年度考核个人年终工作总结 1 这一学年以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是 本人的本学年的教学经验及教训。 小学教师年度考核个人年终工作总结 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔 记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲讲书，我们必须具有先进的教育观 念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教 材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教 好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可 能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常 在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其 在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮 助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系 促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间 做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。 现在，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 小学教师年度考核个人年终工作总结 2 一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正， 作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段， 以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象 力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努 力培养班级骨干。例如 xx 等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体， 形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先 进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学 习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。 例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地 做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努 力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动， 使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意 “两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好 带差，促进双赢效果。例如：本学年初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你 的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就 充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮 学生，他叫 xx。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的 方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬 他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总 结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生 的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助 互学，使学生得到了全面的发展。 小学教师年度考核个人年终工作总结 3 （一）思想政治方面 我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。 作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐 于接受学校布置的`各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论 水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极 认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在 与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退。 （二）教育教学工作 根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅 导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主 动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生 从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作： （1）本学期进行家访 28 次，主动电访 80 余次。10 月获得班主任之星。 （2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。 （3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续 3 个月为一等 奖 （4）庆祝国庆比赛获学校三等奖， （5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学 （三）语文教研方面 以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一 份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方 向，保证了整个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识 是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真细致 地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教 学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研 室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验， 提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向， 开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴 趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强 求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美 的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为 主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的 天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行 艺术创作时充分得以自由地运用。 （四）其它工作 除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动。加强'师德师风'的学习。 工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作，取得一定 的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。为我校素质 教育的发展作出更大的贡献！ 小学教师年度考核个人年终工作总结 4 一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实 实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 一、思想认识 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人， 为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在 思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要 求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还 积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟 其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在 备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差 是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总 是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴 进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树 立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导 老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说： "老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大 的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责， 主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的 情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻 有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常 快。 三、领班工作 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及 结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生 能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任 工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展 工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班， 不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业 心和高度的责任感。 五、主要成绩 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文 10 篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运 动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为 xx%，优秀率为 xx%，本学 期期中调研中语文合格率为 xx%，优秀率为 xx%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本； 对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决 不放松严格要求。 小学教师年度考核个人年终工作总结 5 作为一名小学教师，一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各 种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有 所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下： 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔 记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自 己，提高自身素质。 二、教育教学方面 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问 题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新 型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力 不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达 到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的 学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬 领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人 真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来 规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的 活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积 累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的数学导学性教 案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰 盈起来。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工 作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿 烂。 小学教师年度考核个人年终工作总结 6 本学年我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认 真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学年的教学工作中 总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学年的语文教学工 作做一个全面的、系统的回顾总结： 一、指导思想 1、注意良好习惯的培养； 2、减轻学生的过重负担； 3、重视提高学生的人文素养和科学素养； 4、力求为教学提供便利。 二、努力学习，提高自身业务素质 素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为此，我积极向组内的教师学习。课 堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学 生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认 真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。 三、课堂教学中，提高课堂教学效率 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材， 吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用适合本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣。 课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形 成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获取知识，提高学生 的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚 的学习兴趣。 四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累 在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和 午读时间，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好 地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古 诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。 五、存在的不足 在自身的素质上自己还将努力提高教学水平，在各项活动中多接受别人的意见，平时的 教学中还注重能力的提高。 这学年虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把本学年积累的知识完完整整 的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的，但如果只是一味的记录并不翻 看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在 语文书上。在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累真正落到实处。 还有，本学年的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些，但没有统一的整理，也是一 大遗憾。 总之，经过一个学年的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。 但我明白我还存在着不足，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教育 教学水平。 小学教师年度考核个人年终工作总结 7 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促 进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的 个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上 严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、 工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期 来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距， 写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领 导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电， 才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以， 本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业 务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习 课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先 进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。 课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情 况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上， 我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件， 运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思 维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动 性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的 要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力， 提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作 过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在 博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下 几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的 目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教 学的特色点。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一 步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生 能力的培养。 2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能 严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是 那一份份充实，沉甸甸的情感。 小学教师年度考核个人年终工作总结 8 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为 人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个 性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我 在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己 要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加 各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导 和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一 节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后 进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对 他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他 们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了 全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及 结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生 能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任 工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展 工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。