工作报告之班主任怎样培养学生良好的行为习惯

工作报告之班主任怎样培养学生良好的行为习惯

班主任怎样培养学生良好的行为习惯 班主任如何培养学生良好的行为习惯？‎ 学校是培养人才的场所，培养学生养成良好习惯已成为学校工作的重中之重。班主任是学校工作中最直接的执行者。培养学生各种行为的最有效方法是什么？根据我多年的班主任经验，我认为我们应该做到以下几点：‎ 首先，关注小范围，制定计划，逐步发展 良好的行为习惯的内容非常广泛。在工作中，许多老师意识到习惯的重要性。他们想让他们的学生立刻养成所有的好习惯，所以他们想要训练任何东西，最终什么也得不到。这种渴望实现是不可取的。为了真正培养学生的良好习惯，我们可能希望专注于小学生，每周确定一两种习惯，并在实地训练。例如，在第一周，我们专注于培养学生养成放置办公桌的好习惯;在第二周，在巩固第一周的习惯的同时，我们提出了新的要求。因此，工作变得更容易，学生也很容易接受。‎ 二，个人经历，耐心细致，示范指导 教师是学生的镜子，学生是教师的影子。每种习惯的发展，即使是最简单的习惯，都要求教师在示威中要耐心细致。在上课前准备好文具。在提出这个要求后，我在演示时解释说：“同学们，下一课是数学课，让我们为学习做好准备。请取出你的数学书和练习册，把它放在底部，把它放在上面，把它放在桌子的左上角，最后把铅笔盒放在上面。准备？ “同学们都被收起来了，我仔细检查并逐一纠正。演示结束后，学生们很快学会了如何准备文具。在未来的工作中，只需一个简单的提醒，一切都很好。‎ 三，注重观察，树立榜样，鼓励发展 榜样的力量是无止境的。这句话对于有竞争力的学生非常有用。在工作中，当要求学生养成习惯时，我总是给他们一个例子来找一个同学。这个学期，我接受了一个新的课程，课堂价值成了我最头疼的问题。每次都有价值，不要擦掉黑板，或 者忘记一排桌椅.虽然有几次提醒人们，但是不行。这个星期一，当我带着晨光进入教室时，我意外地发现今天教室里的黑板很干净。我忍不住自己，立刻称赞：'今天的价值真是负责任，黑板真的很干净。 “这个简单的句子，我没想到第二天的价值更加让人心碎，他们不仅擦黑板，还拖着地面。我知道：这是榜样的作用，学生们一直处于黑暗中。我暗自高兴，因为一个整洁的学习环境永远伴随着我们。‎ 四是严格要求，限制培训，促进培养 要发展教育，就要注意培养行为习惯。没有训练，就没有习惯。训练应强调“严格”的性格，突出“爱”字，而不是在没有接受部队的情况下看到结果。例如，当班上的一位同学在星期一早些时候举起国旗时，车站没有站起来，摇摇晃晃地向其他人低声说道。回到教室后，我利用了其他学生可以自由地与同学交谈的时间。我首先告诉他实情：当你举起国旗时，你必须站起来，不要和别人说话，盯着国旗，表达你对祖国的爱。在这个星期，我利用课外时间反复训练他的站立姿势：站立时，五个手指靠近在一起，中指指向裤子。他还要求他的团队在教室黑板上看国旗，唱国歌，并坚持每天训练，直到第二天提出国旗礼仪，行为准则，标准，否则，继续练习。从那时起，这位同学在举旗时表现得非常好，其他学生也接受了教育。‎ 五，不怕反复，坚持不懈，培养和发展 在教育中，重复现象不可避免地会发生。教师应对学生充满信心，并准备为持久战而战。课间活动是孩子们最快乐的时光。然而，许多学生喜欢利用这段时间互相追逐。这不仅是一种不文明的行为，而且还有很大的安全风险。为了让学生们玩得开心，我组织学生们讨论并达成协议，创建一个“文明课”。每个人都集思广益，讨论了几个健康的课间活动：打乒乓球，下棋，踢踢毽子，跳绳，跳橡皮筋，阅读，做手工.我根据兴趣分成利益集团。学生们。安排课间活动表。每次上课，我都会一直提醒你，按照计划活动，不要追逐战斗。为了使工作成真，我还任命了一个特殊的人来互相负责。经过多次逮捕，反复重复，不懈的指导和教育，现在，班上学生的活动文明有序，不再有互相追逐的现象。‎ 俗话说：'冰三尺，不是寒冷的一天。 '良好习惯的培养绝不是一夜之间的事。只要我们能够有计划，行动标准化，培训要求严格，这将持续下去，学生的良好习惯将逐渐形成。‎