精编工作要点：某市教育年度工作计划要点(三）

精编工作要点：某市教育年度工作计划要点(三）

工作要点：某市教育年度工作计划要点 ‎　 某市教育年度工作计划要点 201X 年，市教育局工作的总体要求是：以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，坚持补短板、保公平、促均衡、上水平，注重内涵发展，提高教育质量，加快推进教育现代化，努力办好让人民群众满意的教育。 一、以党的十九大精神为统领，全面加强教育系统党的建设 1.深刻学习领会党的十九大精神和教育思想。在全市教育系统掀起学习宣传贯彻党的十九大精神和教育思想热潮，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训，突出抓好教育干部教育培训，确保学深学透、入脑入心，切实增强责任感和使命感，进一步明确教育事业改革和发展方向，学会运用科学方法和治理思维破解难题，将学习成果转化为办好人民满意教育的持久动力。 2.切实加强教育系统党的建设。坚持把抓好党建作为最大政绩，落实党建工作责任制，把 201X 年作为教育系统党建质量年。加强党建述职评议考核，抓好党建任务落实。认真贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，会同相关部门开展中小学党建工作专项督查，指导各级各类中小学校（包括民办学校）建立和完善党的组织和制度，遴选培植 10 所市级党建示范校，100 ‎ 所县级党建示范校，全面加强中　 小学党的建设。推进两学一做常态化、制度化，开展不忘初心、牢记使命主题学习教育，引导教育系统党员干部教师增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，争做四有好教师的示范标杆。 3.推进党风廉政建设。坚持把抓好党建作为最大政绩，落实党建工作责任制，健全党建工作机制，加强党建述职评议考核，抓好党建任务落实。深入推进全面从严治党，落实两个责任和一岗双责，严明党的纪律，持之以恒正风肃纪反腐。层层签订党风廉政建设责任书和廉政承诺书，开展廉政谈话。贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，强化党内监督。加强警示教育，有效运用监督执纪四种形态，突出抓早抓小、防微杜渐，着力解决在教育扶贫、学校建设中存在的违规违纪问题。贯彻执行《中国共产党问责条例》，推动问责制度落地生根。 4.持续加强机关作风建设。着力纠正四风，开展庸懒散问题整治，建立作风建设长效机制。加强机关制度建设，精简会议和文件。加强教育新闻宣传，开展精神文明单位创建活动，推动和谐文明机关建设。 二、聚焦人民群众关切，优化教育体系 ‎ ‎5.促进学前教育普惠发展。编制并实施第三期学前教育三年行动计划；认定一批普惠性民办幼儿园；实行优质园+办园模式，发挥示范性幼儿园的示范带动作用。严格实行幼儿园登记注册制度和年度检验制度，对幼儿园办园资质、教师资格、办园　 行为、保教质量、收费管理等实行动态监管。加强科学保教，遵循幼儿身心发展规律，实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，坚决纠正小学化倾向。 6.加快城乡义务教育优质发展。制定印发《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》，全面实施抬底部、促公平、提质量工程。重视发展农村义务教育，建立以城带乡、以强带弱、整体推进的义务教育均衡发展机制，实现优质资源向农村薄弱学校有效辐射。优化义务教育学校布局，深化义务教育免试就近入学制度，进一步治理择校热大班额。印发《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》，实施精准控辍、动态管理。进一步做好农村留守儿童和进城务工人员随迁子女接受义务教育工作。制定第二期全市特殊教育三年提升计划，改善特殊教育学校办学条件，提高特教学校教育培养能力。 ‎ ‎7.促进普通高中转型发展。依据新高考方案、新课程方案和课程标准，加快高中学校育人模式的转变，促使教育思想从整齐划一向全面而有个性转变，学生学习从指令性向选择性转变，学校办学从同质化向差异化发展转变，解决高中教育发展不平衡、不充分的问题，实现高中教育多样性、特色化发展。变革高中教学方式，实行选课走班教学。变革高中学校管理架构，探索大规模学校的分割管理模式，更多地采取扁平化分布式和专业化管理模式。变革高中学生的评价方式，对学生的评价从量化的方式走向质性成长的评价方式。变革高中教师职业生活，从重学科知识到重学科素养，从　 重教学到重治理。 8.推进职业教育跨越发展。以推进创建省级规范化和示范性学校建设为总抓手，加快县区职业中专省级规范化和示范性中职学校建设；督促符合申报条件的 6 所学校积极申报省级示范性中职学校，督促列入省级示范性立项建设的 2 所学校和列入省级规范化立项建设的 3 所学校按时通过省级验收。完善职业教育管理体制，积极推进县域内中职学校与其他中职学校的有机融合和优化整合。大力推进 XX 职教园区建设项目。积极开展创建省级精品课程、品牌专业，推进我市职业教育跨越发展。 ‎ ‎9.促进民办教育健康发展。优化民办教育发展环境，坚持存量提质，增量优质原则，进一步规范民办教育发展，严格审批标准，严格程序，加强对民办学校招生、收费、安全等方面的管理，年内推树一批民办学校先进典型。落实扶持政策，开展多元化办学模式，引进建设一批高品质民办学校。制定落实好相关政策，大力支持民办学校发展。加强对成人继续教育工作的督查。积极创建国家级农村职业教育与成人教育示范县，推动社区教育实验区、示范区建设工作，推进社区教育规范化、制度化发展。 三、聚焦内涵发展，切实提升教育质量 10.加强和改进中小学德育工作。落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，加快推进中小学德育课程一体化进程。开展好以构建新型师生关系　 为主题的第二届中小学文明校园创建活动；创建 10 所市级德育工作示范校，100 所县级德育工作示范校；开展中小学德育工作优秀案例征集评选活动；进一步加强校园文化建设工作；开展中小学心理健康教育调研，科学推进中小学心理健康教育工作。 11.全面落实国家课程方案。严格按课程方案和课程标准组织教学，开全课程、开足课时，特别加强艺体类、综合实践活动等课程的开设。建立长效监督和评价机制，开展全市普通中小学课程开设情况专项调研，落实国家课程方案，规范课程开设。 ‎ ‎12.充分发挥教育技术装备在教育教学中的作用。巩固提高县域义务教育均衡发展验收成果，管好、用好各类教育技术装备，提高装备使用率和实验开出率，全面普及实验教学。探索学科教室实验室、专用教室的管理使用方法，促进实验管理、实验教学与学科教学融为一体。推进学校实验室、专用教室、图书馆、阅览室等向学生开放工作。制定下发《关于进一步健全教育技术装备管理应用工作的意见》，明确责任，全面加强中小学多媒体设备、教学仪器、音体美卫器材和图书等教育技术装备资源的管理与应用，充分发挥其在教育教学中的作用和效益，推动育人模式转变。 13.推进以课程-课堂-践行为主线的教学改革。创新开设校本课程，积极创造条件开设选修课程，满足学生多样化、个性化的选择需求。深入推进基于培养学生核心素养的课堂教学的实践与探索，大胆改革课堂教学模式，探索探究性、体验性教学方式。开展丰富多彩的校内外活动，统筹中小学综合实践，推进全市中小学研学旅　 行校外教育活动。 14.加强体卫艺和国防教育工作。实施学生体质提升计划和学校艺术教育普及计划，组织全市中小学体质健康标准测试和数据上报工作，做好初中毕业生升学体育考试评价工作；开展阳光体育大课间特色活动评选。扎实推进全市青少年校园足球工作，组织开展校园足球夏、冬令营和联赛活动。加强足球、篮球、排球、武术基地学校建设。组织中小学生艺术素质测评工作，召开全市中小学生艺术素质测评推进工作现场会议；开展 XX 市第六届中小学生艺术展演活动，培植 10 所中华优秀文化艺术传承学校。会同卫计部门、食药监部门做好学校常见病及传染病防控、食品安全等工作。加强国防教育和学生军事技能训练。 ‎ ‎ 15.提高普通高中教学质量。研制普通高中教育质量提升行动计划，制定普通高中评价考核标准，开展教师业务考试、校长进课堂、学校发展共同体、学科基地建设、教师学科能力提升培训等五项工作。加强研究，统筹实施高中三年一体化教学。认真研究课程标准、考试说明和全国卷高考试题，制定高中教学工作指导意见。加强对备考学校的调研指导，突出对高考弱县区、高考弱科类县区的指导；做好考试说明研究和高考试题对比研究，做好模拟试题命制和质量分析工作；实施精准备考，提高备考的针对性和有效性。 16.提高职业教育教学质量。以职业教育各类技能大赛为契机，落实教育教学工　 作的中心地位。实施双师型教师素质提升计划。加大名师、名校长培养力度，建设名师工作室，充分发挥名师的引领作用。提升职业教育吸引力，组建职业院校发展共同体，建立学科专业教学研究会。加强教学研究，开展中职学校教学诊改工作，定期开展教学视导，提升教学质量。 ‎ ‎17.加强教科研工作。确立高中教育和中职教育以市为主、义务教育以县区为主，各有侧重、职责清晰的教研管理新格局。建立教研定向联系制度、跟进互动制度和合作科研制度，构建市、县、学校三级联动的教研网络。进一步加强教研机构和教研队伍建设，建设专兼职相结合的教研员队伍。加大教研经费投入，有效整合高校、研究机构和其他社会资源。创新教研活动形式和工作运行机制，提高教研工作的针对性和实效性。深入推进一师一优课、一课一名师活动，推出一批精品课。 18.加强语言文字工作。完成定陶区、曹县、成武县、郓城县、鄄城县、东明县等六县区的三类城市评估工作。完成牡丹区、巨野、单县县域普通话基本普及验收工作。督促各县区完成全市 462 所中小学及幼儿园语言文字达标验收工作。完成鄄城等六县区四大领域普通话专场培训及测试工作；对社会人员和中职学生进行普通话测试。完成曹县、成武县的有声数据库建设工作。组织开展推普周系列活动。 四、着力实施五大工程，夯实教育事业基础 19.实施学校建设工程。扎实推进消除大班额工作，新建改扩建 128 处中小学；　 全面完成全面改薄任务，建设校舍 44.8 万平方米，运动场地 31.4 万平方米，设备购置 1.8 亿元；新建、改扩建幼儿园 300 所以上，增加学位 3.2 万个；启动黄河滩区脱贫迁建教育设施建设；完成高中段教育普及攻坚计划年度建设任务，建设高中段学校 12 处，其中高中 6 处、中等职业学校 6 处。全面开展学校创森工作，所有中小学、幼儿园基本达到森林校园标准。 ‎ ‎20.实施教师队伍建设工程。深化师德师风建设，开展不忘初心、做教育良心的守护者主题教育活动，修订我市师德考核办法，开展师德标兵评选活动，创建10 所市级师德建设示范校。建立师德问题通报制度，着力解决在职教师有偿家教、违规使用教辅资料、乱收费等问题，实施师德一票否决。加强教师队伍补充，新招录中小学教师 4000 名以上，单列音体美教师补充计划，根据中等职业教育需要，补充一批双师型教师。以提高教师专业素养为着力点，认真落实国培省培计划，组织好中小学教师远程研修，开展初中、小学校长任职资格培训和在职校长的提高培训，做好新任教师的岗前培训，加强 XX 名师名校长人选的培养，督促县区落实好农村义务教育薄弱学科教师教学技能培训项目，全面完成贫困村教师培训计划。 21.实施安全建设工程。抓好校舍安全、食品安全、消防安全、交通安全、校车、防溺水及校园周边环境治理工作。建立健全各项安全工作规章制度，进一步完善消防、防震、防雷电、防暴风雪、防雾霾、防拥挤踩踏等各项安全预案，强化应急演练工作，　 提高应对突发事件的能力。加强学校安全信息网络建设,进一步完善XX 市安全教育实验区建设。加强学校人防、物防、技防建设,建立三防一体的学校安全防范体系。加强学校安全教育工作,把安全教育纳入教育教学内容，提高学生自我保护能力。严肃考风考纪，确保各类考试安全。 ‎ ‎22.实施教育信息化建设工程。加快完善教育信息化基础建设，实施教育城域网、中小学网络升级，推进学校数字校园建设，全面完成校校通、班班通工作任务；启动全市教育资源服务平台建设，协同推进城乡同步课堂建设，利用空中课堂名师课堂等多种方式，将优质教育资源推送到薄弱学校；重点抓好省级试点学校创客空间建设和无线网络进校园试点；加快推动人人通空间建设和空间应用；加强网络安全管理，建立网络防范、应急措施，确保网络运行安全。 23.实施教育脱贫攻坚工程。聚焦重点区域、重点人群、重点环节，深入实施教育扶贫3311工程，完善从学前教育到高等教育全程资助保障体系，深入开展教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理，加强督导检查，确保教育扶贫各项任务落实落地。 五、着力推进依法治教，提升教育治理水平 24.深入推进依法治教。推进依法行政，运用法制思维和手段推进教育改革，建　 立科学民主的依法决策机制。推进现代学校制度建设，全面完成学校章程建设，督促学校完善与章程相配套的各项规章制度，做好依法治校示范校评选工作。深入开展法治进校园活动，办好校长法治培训班，精心组织全市中小学生学宪法讲宪法演讲比赛，广泛发动全市中小学校和学生参加全国法治知识网上竞赛。 ‎ ‎25.提高学校管理水平。印发全市普通中小学规范办学行为实施方案，建立常态举报和通报机制，列出中小学办学行为底线清单，强化监督检查，严格责任追究，进一步促进学校办学行为规范化、制度化、科学化。落实国家《义务教育学校管理标准》，进一步增强学校治理的法治化、规范化、科学化和精细化。开展全市义务教育学校对标创星活动，以创促管，以创促改，逐步提高全市义务教育学校管理水平。 26.全面推进家校共育。通过家校互动、家校合作等形式，强化家校共育机制，建立新型的家校合作方式，使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进，实现家庭、学校教育的协调发展；召开全市家庭教育工作现场会议；成立家委会联合会和 XX 市家庭教育专家指导委员会；创建 XX 市家庭教育网站、手机推送平台；创建 10 所家校共育市级示范校，100 所县级示范校；积极探索设计富有 XX 特色的家庭教育课程体系。 27.完善督政、督学、监测三位一体的教育督导体系。做好省对我市市级人民政府履行教育职责评价工作，开展对县级人民政府履行教育职责评价。开展对县区义务　 教育均衡发展动态监测和跟踪监督。开展中小学、幼儿园办学（园）行为、课程开设、设施设备使用专项督导，推进责任督学挂牌督导工作。开展中小学教育质量监测。 六、深化教育综合改革，提升教育发展活力 ‎ ‎28.探索引企入教新模式。深化职业教育改革，鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育，引导企业参与职业学校教学改革，在学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等方面实现深度融合。引企驻校，引校进企，创建产教融合共同体，创新职业教育发展新模式。 29.引进区域性课改实验项目。积极搭建引智用智成果推广平台，引导县区引进较成熟的可以复制的课改实验项目和先进教育技术，提高课堂效率，推进课程改革。 30.稳步推进考试招生制度改革。大力宣传新高考改革方案和高考招生政策。完善高中学校招生办法，严格控制招生计划，科学设置报考志愿，逐步实行多元评价、分数+等级等多种方式录取。推进高中招生试题内容改革，发挥好考试的导向作用。 31.深入推进县管校聘管理体制改革。联合编制、人社、财政部门制定《关于深化中小学教师县管校聘管理体制改革的指导意见》，建立起政府部门宏观调控，教育部门动态调整的运行机制，确立教育部门的主体责任，打破校长教师交流的体制障碍，加大校长教师交流轮岗的工作力度，统筹优化城乡教师资源。　 32.深化校长职级制改革。制定《XX 市高中校长年度绩效考核办法》，加强对校长的考核评价，并将考核结果作为校长晋级和落实校长职级待遇的依据。建立高中校长后备人才库，加强校长培训，提升校长治校育人的能力。 ‎ ‎ 33.深入推进中小学、幼儿园管理体制改革。推行义务教育学区制管理体制改革，创新学区管理机制，科学合理设置学区。深度整合区域内的教育教学资源，采取集团化、联盟制等形式，实现名校带弱校、老校带新校，促进区域教育均衡发展。推行学前教育镇村一体化管理模式。‎