学校党支部范文之廉政文化进校园实施方案

学校党支部范文之廉政文化进校园实施方案

学校党支部范文之廉政文化进校园实施方案 ‎ ‎　　按照上级部门的统一安排部署，为切实加强我校廉政文化建设，不断增强廉政文化的渗透力，说服力和感召力，营造崇尚廉洁、风清气正、和谐向上的良好氛围，结合学校实际，特制订以下实施方案。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　学校“廉政文化进校园”教育活动以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，大力弘扬廉洁、诚信校园文化，促进教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大学生廉洁奉公、诚信守法的意识，建立多方位廉洁、诚信网络，使整个校园撒满廉洁诚信、知书达礼的清风。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1、学校在教师中开展以“从我做起，廉洁自律从教”为主题的课内外言行教育活动，以提高教师的廉洁自律意识，促使全体教师以身作则，勤俭办学。‎ ‎　　2、在全体教师中开展“廉洁奉公从教，服务学生”为主题的廉洁自律清风进校园的教育活动，以促进教职工依法执教、廉洁自律、诚信服务，为人师表，做一名学生和家长都满意的好老师。‎ ‎　　3、在全校学生中，开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的正直、诚信、清廉、节俭的教育活动，以社会主义的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉洁、诚信文化的熏陶，以养成尊敬廉洁、诚信人物，努力争做敬廉崇洁、诚信守法的好学生。‎ ‎　　4、营造良好的环境氛围，充分发挥校园廉政文化小环境影响人、激励人、教育人的积极作用，使清廉、诚信之风吹遍校园的每一个角落。与校园文化建设相结合。与现代学校制度建设相结合。与学校素质教育相结合。要把“廉政文化进校园”教育活动的有关内容纳入学校德育体系，与学科教学、素质教育紧密结合起来，使诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，植根于教育对象的头脑之中。‎ ‎　　三、“廉政文化进校园”领导小组 ‎　　为切实推进我校廉政文化建设工作，学校成立廉政文化建设领导小组：‎ ‎　　组  长：尚顺忠 ‎　　副组长：赵昌松  刘智生  陈支顺 ‎　　成  员：杨正中  蒋贻俊  叶明干  尚道绩 ‎　　四、具体工作安排 ‎　　（一）宣传发动 ‎　　深入调研，提高认识，解决廉政文化进校园的思想问题。认真学习文件，提高思想认识，深刻领会“廉政文化进校园”的重要性与紧迫性，切实做好“廉政文化进校园”教育活动的宣传发动工作。‎ ‎　　（二）开展系列活动 ‎　　1、创设校园廉政文化氛围、营造健康优美的校园文化环境。‎ ‎　　（1）从净化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉洁、诚信警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园原有文化氛围有机结合，达到潜移默化的教育效果。‎ ‎　　（2）创设各种廉政文化设施，开辟黑板报、学习园地等思想文化教育阵地。‎ ‎　　2、组织丰富多彩的校园廉政文化生活，所有活动都要求家长积极指导，与学生搞好互动。‎ ‎　　（1）一年级：古今中外廉洁故事比赛。‎ ‎　　（2）二年级：“我是倡廉小卫士”主题演讲。由家长选择题材，家长担任组织者，辅导者。‎ ‎　　（3）三年级：反腐倡廉歌曲小合唱。家长出谋划策，指导训练，然后以班进行比赛。‎ ‎　　（4）四年级：制作廉洁卡片送亲人。‎ ‎　　（5）五年级：制作廉洁手抄报。‎ ‎　　（6）六年级：制作廉洁漫画。‎ ‎　　3、加强校园廉政文化教育 ‎　　（1）采用广大学生喜闻乐见的形式开展教育活动，做好宣传、促进工作等，让学生在活动中受到直观熏陶和潜移默化的教育。‎ ‎　　（2）抓好学生的法制教育，结合思想品德课对学生进行“崇廉尚洁、诚信守法”的理论教育。‎ ‎　　（3）邀请县纪委领导给全体教师上一堂廉政教育课。‎ ‎　　（4）在全校开展一次廉政知识竞赛。‎ ‎　　（5）在全体党员干部中开展一次警示教育，观看警示教育片。‎ ‎　　（6）组织师生读一本反腐倡廉书，开展 “敬廉崇洁、诚信守法”的读书教育活动。‎ ‎　　（7）在教师中开展一次“廉洁从教，服务学生”征文活动。组织学生写一篇“敬廉崇洁、诚信守法”的作文，在校内开展一次专题作文竞赛。‎ ‎　　（8）组织学生向父母写一封如何廉洁做人，廉洁从政的家信。‎ ‎　　（9） 结合“敬廉崇洁、诚信守法”活动，开展一次主题班会。‎ ‎　　五、工作要求 ‎　　1、切实加强领导，认真组织实施。各年级结合工作实际，有计划、有步骤、有成效地开展廉政文化建设活动，确保各项工作落到实处。‎ ‎　　2、开展廉洁教育。在教学中强化渗透廉洁教育，提高学生明辨是非的意思和能力，让清廉之风吹进学生幼小的心灵。‎ ‎　　3、加强考核评比工作。学校将廉政文化进校园活动纳入教师考评、优秀班级评比工作，并结合各项活动情况开展评比，评出先进个人和先进班级予以表彰。‎