新时代好少年事迹材料五篇

新时代好少年事迹材料五篇

新时代好少年事迹材料五篇 ‎【篇一】‎ ‎**是一位品学兼优的学生。勤俭自强，诚实守信，尊敬师长，团结同学，积极进取，助人为乐，具有较强社会责任感，勤奋好学，成绩优秀。热心参与班级和学校工作，是同学们心中学习的榜样，老师的得力助手。‎ 他是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生。在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及时总结。做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，各门学习成绩都能名列前茅。经过辛勤努力，小学连续六年获得“三好学生”，。初中入校以来成绩优异，在初一、初二年级考试中取得前五名的好成绩，初中近两年来多次获得“学习之星”、“三好学生”等荣誉。他不骄不躁、谦虚有度，自从被推举为班长以来，他都以高标准来要求自己，并且积极进取主动申请加入中国共青团。曾带领班集体参加学校组织的各项活动，并且获得不错的名次，他自信、乐观，集体荣誉感强。一直以来，他都是老师的得力助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知识水平和实践能力。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能竭尽全力的帮助解决。‎ 乐观向上、乐于奉献，热爱集体、关心他人。在学校倡议献爱心时，他都会毫不犹豫掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。去年年底，当他得知班里张子阳同学的父亲在工地干活不慎摔伤住院时，他毫不犹豫的拿出自己平时积攒的所有零花钱，送到张子阳的手中。他以“帮助别人，快乐自己”为本。遇到一些需要帮助的人，都会主动伸出自己的双手。在班级生活中，和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。成绩优秀的他，只要有同学向他请教，不管多忙他都会及时耐心地给他们讲解，仔细分析，教其学习方法，为他们解答疑难，直到同学弄懂为止。他的爱心赢得了同学、老师的信任，所以自入学以来，他一直担任班干部，都以身作则，积极主动组织同学们有序的晨扫、晨读和课前准备，协助老师管理好班级工作，成为老师得力助手。作为班干部，都以身作则，积极主动组织同学们有序的晨扫、晨读和课前准备，协助老师管理好班级工作，成为老师得力助手。由于事迹突出，曾多次评为“优秀班干部”成为同学们的学习榜样。‎ ‎【篇二】‎ ‎**同学是一名普普通通的高中生，今年刚满十六岁，正是活泼好动、无忧无虑的年纪。可在去年暑假家庭的一场意外却使她更早变得成熟起来。‎ ‎**的爸爸在去年暑假帮叔叔家的大卡车装货，一不小心踩空从三米多的车厢上跌下来，导致脚踝和脚后跟粉碎性骨折。一家的顶梁柱就在这一瞬间轰然倒下，得知这一不幸，她和妈妈都哭了。可哭不能解决任何问题，妈妈既要照顾爸爸，又要上班挣钱养家，还要接送妹妹上学，几乎要累垮了；老家的爷爷奶奶干着急，又帮不上任何忙，而且他们都已年过七旬，本身需要人照顾。在这个家庭最需要用人的时候，**这个小姑娘勇敢地站了出来，昨天还是个娇娇女的她，仿佛一夜之间成熟了。‎ 她去医院照顾爸爸，当时爸爸做完手术还在昏迷中，她坐在旁边，握紧爸爸的手说：“老爸，从今天起我好好照顾你；你不是总是教导我女孩也要勇敢吗，我现在就很勇敢，你也一定要勇敢，我们一起战胜伤病，让你快快站起来！”爸爸手微微一颤，都好似听到了她的话。满屋子的医护人员和其他人都被这个勇敢乐观又孝顺的小姑娘感动了。‎ 妈妈忙，没空儿做饭。一开始一家人只好买现成的，很贵却不好吃，也不利于爸爸恢复。她就学着做饭做菜，蒸过夹生饭，也把菜炒糊过，有时咸了，有时却忘了放盐，有时又把手烫了，她自己都哭过好多回，妈妈都劝她放弃，她却倔强地说：“我一定要让爸爸、妈妈和妹妹吃上我做的可口的饭菜，我一定能行！”终于她能蒸香喷喷的米饭，能给爸爸炖排骨，还能给妹妹做西红柿炒鸡蛋，以至于妈妈逢人就夸自己的闺女有能耐。‎ 现在爸爸还在恢复期，因为伤势较重还没有完全康复，不能下地，平常只能闷在家里。她每次休大周回家的第一件事就是用轮椅推着爸爸到外面走走，顺便讲一些开心的事让爸爸高兴。寒假里别的同学都出去玩，她除了照顾爸爸，还特意回老家待了一星期陪爷爷奶奶，又说服两位老人一起来城里家中，大家一起过了一个团团圆圆、快快乐乐的春节，把爷爷奶奶高兴的合不拢嘴，直夸孙女孝顺懂事，爸爸的心情也格外好，伤势也恢复地更快了。‎ 爸爸的受伤，让她更勇敢，更孝顺，更懂得亲情的可贵；在学校里则是更加尊重老师，更加团结包容同学，更加热爱学习，更加珍惜学习机会的来之不易。‎ ‎**爸爸出了意外，是不幸的；但他拥有这么优秀的一个好女儿又是幸运的。希望**同学再接再厉，在成长的过程中不断进步，从新时代的好少年变成新时代的好青年，成为国家栋梁，不负家庭和老师的期望，为国家和社会做出自己的贡献。‎ ‎【篇三】‎ ‎**同学是**省**第二中学**级学生。‎ 作为班长，小学六年和初中三年的班长任职经验使得她在处理班级问题时游刃有余。她敢为人先，能够创新性地开展班级工作和组织各种活动；她勇于担责，对班级事务尽心尽责，关怀和团结同学，做好与班主任的沟通，协调各班委间的联系；她积极向上，时刻保持乐观开朗的心态，带头营造活跃向上的班级气氛。‎ 作为学生会干部，她全面发展，积极参加各种竞赛和社团活动。她在学校“梦愚文学社”中担任副社长职务，配合社长工作，积极向校刊投稿，《不想回家》等优秀文章在校刊中发表；她带动社团同学热爱文学写作和语文学习，与梦愚文学社骨干成员共同参加过梦愚文学社及**文学会谈。在上学期学校组织的经典诗文诵读比赛中，表现出色，一首《热爱生命》，富有情感，大方得体，获得观众与评委老师的一致好评，以99.5分的佳绩荣获一等奖第一名。‎ 作为学生，她积极进取，学习刻苦，在多次大小考试中取得优异成绩。在潍坊市统一组织的高一上学期期末考试中，取得**市第一名的优异成绩。她对地球科学抱有浓厚兴趣，对地球科学竞赛的书爱不释手，在全国中学生地球科学竞赛中，以**省第26名的成绩获得**省二等奖。在上学期期末综合测评中，因综合考核成绩突出，荣获得三好学生的称号。‎ 作为女儿，她在生活中尊老爱幼。回家周时，帮助父母准备饭菜；自己的事情自己做，衣物总是自己整理自己清洗，在学校时不让家长担心，不打扰父母的正常工作。她树立了正确的世界观、人生观和价值观，勤俭节约，自立自强；自觉弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统文化，以身作则，做周围同学的先锋与榜样。‎ 作为公民，她是一个合格的公民，她积极参加社会实践活动。在**市博物馆龙兴寺佛像展厅担任义务解说员，因其生动活泼的解说，一改解说员官方死板的风格，获得游客与工作人员的一致赞扬，通过职业体验，丰富完善自己，并。在潍坊市组织的“微德育”小课题研究报告征集活动中，她的实践报告《一往无“钱”》获奖。多次参加学校组织的社会实践活动，锻炼自己，提高了社会实践能力。‎ ‎【篇四】‎ ‎**同学，出生于2002年7月，就读于**省**实验中学，是一个性格活泼开朗、学习积极向上的人。**自小受到良好的家庭教育，入学之后，在老师精心的培养和家长的配合教育下，他努力提高德智体美劳各方面的能力和素质，逐步成长为一个有家国情怀的好孩子，他守信用、讲团结、勤奋学习、乐于助人的好学生，取得了老师、同学、家人及邻里的一致好评。‎ 在学校里，他文明守纪，学习勤奋，成绩优异，追求全面发展。课堂上，他专心听讲，从老师的谆谆教诲中，不断汲取知识和营养。课下，对学习和作业，他一丝不苟，追求全面发展，各科成绩均名列前茅。在班里他以认真的学习态度和良好的道德品质被同学们奉为学习的楷模，是老师们一致称赞的好学生，也因其各方面表现突出，成绩优秀。‎ 从高中一年级入学到现在，他就担任了级部学生会副主席、班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的任务，而且能主动帮助老师管理班级。无论是哪一位老师，都对他信任有加。在工作中，他讲求方法，不仅带动了全体同学，而且能创造性地开展工作，得到了老师和同学们信任，得到了同学的拥护。他还是一个心地善良、极富爱心、乐于助人的好学生，助人为乐,是中华民族的美德，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。对于班内的学习困难的学生，当他们遇到不会的难题时，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦地辅导和讲解，直到对方弄懂为止，‎ 因此， 同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。 在他的带动下，班里热爱集体、关爱他人的同学越来越多。‎ 在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。他热爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班他干得最多。他在家也是一个爱干活的好孩子，时常帮助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间、收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，处处事事做到自立自强，从不惹父母生气，不为他们添麻烦，深受老师和父母的喜欢，具有较强的适应能力和独立生活能力。‎ ‎“小荷才露尖尖角”，他明白学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，他懂得自己如何才能在将来走得更远。是的，他正用自己的勤奋和好学，书写充满希望的画；他正用真诚和善良，演绎暖人心扉的歌；他正用自己的满腔热情和一颗感恩的心，努力争做一个名副其实的优秀少年。‎ ‎【篇五】‎ ‎**同学是**一中高一3班班长，校学生会文艺宣传部副部长、**市志愿者协会注册志愿者，**市“三项活动”新星，潍坊市中小学生“读书之星”。他勤俭自强，诚实守信，尊老爱亲，积极进取，助人为乐，德智体美全面发展。‎ 一、积极进取 他勤奋好学，刻苦钻研，品学兼优。他热爱读书，热爱中华传统文化，曾在一中校报《松林》上发表作品《夫子，请听我对您诉说》，作品《立体的春天》荣获**省“地科杯”征文优秀奖，诗歌朗诵《追月》获**一中经典诵读比赛一等奖，研学报告《关于松林书院与**近现代革命史关系的研究》获**一中研学报告一等奖，因表现突出荣获潍坊市中小学生“读书之星”。‎ 他关心集体，热心参与班级和学校工作，具有高度责任感和服务意识，主动为老师分忧，为同学服务，赢得师生广泛好评。做为班长，他主动担当，时时处处以班级工作为己任，是班主任的得力助手，也是同学们的好朋友，是大家心中名符其实的“好（郝）班长”。作为英语和信息技术两科的课代表，他每天勤勤恳恳，任劳任怨，是任课教师的好帮手。作为学校学生会的文宣部副部长，他认真履行学生会自我管理的职责，在学校组织的各种文艺宣传活动中认真履责，积极带头，以身示范，因工作成绩突出，被评为**一中优秀班干部。‎ 二、助人为乐 他积极发扬互助友爱的精神，参加各类志愿服务活动。春节期间，他利用寒假时间，参加**“古城过大年”志愿服务活动，捡拾古街垃圾，做好游客引领等志愿服务活动。在学校里，他总是竭尽所能去帮助同学遇到困难，无论是学习上、生活上，‎ 遇到自己解决不了的，他还会主动联系老师或家长帮忙，共同为同学解决难题。他关注并积极帮助老弱病残群体，经常到康乐养老康复中心为那里的生活不能自理的老人服务。‎ 他积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或困难群体献爱心。每当学校有募捐活动，他都会把自己省下的零用钱捐出去，帮助需要帮助的人。他积极参加由**市文明办、**团市委、**市广播电视中心、**市志愿者协会联合举办的“**年情满古城大爱** 雪中送炭寒冬送温暖”志愿服务活动，并积极为活动募捐。‎ ‎**同学具有强烈的社会责任感，自觉践行社会主义核心价值观，以实际行动弘扬雷锋精神，弘扬中华传统美德，在同学中具有较强影响力、公信力，起到了很好的模范带头作用，是典型的“新时代好少年”。‎