2020年仁爱版七年级第一学期英语教学计划范文

2020年仁爱版七年级第一学期英语教学计划范文

2020 年仁爱版七年级第一学期英语教学计划 范文 　　一、本学期教学时间安排：本学期我校从 9 月 1 号开学，预计到 1 月 20 号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有 20 周，在这期间还 要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本... 　　一、本学期教学时间安排　　本学期我校从 9 月 1 号开学，预计到 1 月 20 号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有 20 周，在这期间 还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进 行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完 成本学期的教育教学工作。因为本学期时间短任务重所以在平时的教育 教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学才能够顺利完 成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多讲解试卷所花 费的时间必然会增加而且七年级的学生从未接触过英语，所进行的教育 教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要期 末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天每一分每一秒的时间。 　　二、本学期教育教学内容　　新目标英语 goforit 七年级上册有 3 个预备单元和 12 个单元学习单元以及 2 个复习单元，一共是 17 个单元， 其中第 6、第 12 单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。 现将各单元内容作以下分析　　预备篇第 1 单元重点学习字母 a---h， 以及语法项目问候他人； 　　预备篇第 2 单元重点学习字母 i---r，语法项目为确认物体和学习 拼写单词； 　　预备篇第 3 单元重点学习字母 s---z，语法项目为辨认颜色； 　　unit1myname'sgina 　 　 语 言 目 标 为 ： introduceyourself;greetpeople;askforandgivetelephonenumber 　　unit2isthisyourpencil? 　　languagegoal:identifyownership. 　　unit3thisismysister. 　　languagegoal:introducepeopleidentifypeople. 　　unit4where'smybackpack? 　　languagegoal:talkaboutwherethingsare 　　unit5doyouhaveasoccerball? 　　languagegoal:talkaboutownership;makesuggestions 　　unit6doyoulikebananas? 　　languagegoal:talkaboutlikesanddislikes 　　unit7howmucharethesepants? 　　 languagegoal:askaboutprices;talkaboutclothing;thanksomeone 　　unit8whenisyourbirthday? 　　languagegoal:talkaboutdates 　　unit9doyouwanttogotoamovie? 　　languagegoal:talkaboutpreferences;makeplans. 　　unit10canyouplaytheguitar? 　　languagegoal:talkaboutabilities. 　　unit11whattimedoyougotoschool? 　　languagegoal:talkaboutroutines;askaboutandsaytimes 　　unit12myfavoritesubjectisscience. 　　languagegoal:talkaboutpreferences;givereasons 　　三、本学期教育教学重点　　我认为本学期的教学重点可以分为两 大块来看　　一、语法知识点. 　　1．一般疑问句及回答； 　　2．指示代词、人称代词、物主代词 　　3．名词复数的变化； 　　4．方位介词； 　　5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 　　6．实义动词的第三人称单数及变化； 　　7．情态动词的用法； 　　8．日期和月份； 　　9、名词所有格； 　　10、一般现在时 　　11、时间表达法； 　　12、形容词和副词的三个级别； 　　二、交际用语. 　　1.greetpeople 　　2.introduceyourselfintroducepeople 　　3.talkaboutwherethingsare 　　4.askforandgivetelephonenumber 　　5、identifyownership/people/things/colors。 　　6、talkaboutownership;makesuggestions 　　7、talkaboutlikesanddislikes 　　8、askaboutprices;talkaboutclothing;thanksomeone 　　9、talkaboutdates 　　10、talkaboutpreferences;makeplans. 　　11、talkaboutabilities. 　　12、talkaboutroutines;... 　　7、talkaboutlikesanddislikes 　　8、askaboutprices;talkaboutclothing;thanksomeone 　　9、talkaboutdates 　　10、talkaboutpreferences;makeplans. 　　11、talkaboutabilities. 　　12、talkaboutroutines;askaboutandsaytimes 　　13、talkaboutpreferences;givereasons 　　四、本学期教育教学难点　　我认为本学期的教学难点也可以分为 两大块来看　　一、语法知识点 　　1．一般疑问句及回答；特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提 问 12 　　2．指示代词、人称代词、物主代词；方位介词 　　3．名词复数的变化；名词所有格； 　　4．实义动词的第三人称单数及变化；形容词和副词的三个级别； 　　6．日期和月份；时间表达法； 　　7．一般现在时 　　二、交际用语 　　1.greetpeople 　　2.introduceyourselfintroducepeople 　　3.telephonenumber 　　4.identifyownership/people/things/colors 　　5、talkaboutownership;makesuggestions 　　6、talkaboutlikesanddislikes、talkaboutabilities. 　　7、askaboutprices;talkaboutclothing;thanksomeone 　　8、talkaboutdatesaskaboutandsaytimes 　　9、talkaboutpreferences;givereasons 　　10、talkaboutroutines 　　五、本学期我将采用的教育教学方法　　英语的教育教学方法很多， 但是却无法找到一种适合每一个学生的方法，特别是对于班级教学来说 更是如此，无论是在国际上还是在国内，都没有哪个人找到。可是我们 可以采用各种不同的教学方法来加以弥补。针对我所教的这一个班级， 本学期我打算用下列一些方法来对他们进行教育教学　　1、用英语教 英语(teachenglishinenglish)； 　　英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合 能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很 多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能 力的训练。 　　2、用英语想英语（thinkenglishinenglish）; 　　用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不 好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介 入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流 利、熟练的境界和标志。 　　3、背诵和多种练习结合 　　实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一 切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。 　　4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法； 　　英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对 每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生 也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用 不同的教学方法是不可违背的。 　　六、本学期提高教育教学质量的方法　　1、体现学生的主体地位， 发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学 习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养 成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。 　　2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。 　　3、尽量使用英语，适当使用母语。 　　4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。 　　5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学 生的学习欲望。 　　6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深 刻、透彻。 ·　7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐 提高阅读理解能力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相 应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的 窍门。9、实行分... ·　7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐 提高阅读理解能力。 　　8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练 习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。 　　9、实行分层次教学。根据上学期成绩，制定出培优扶差的目标生， 分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提 高。 　　10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次 分明，讲求实效。 　　七、本学期将进行的复习和试题训练　　本学期的时间虽然较紧， 但是我打算在一月初进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本 入手，以课本为基础整理本学期所学的知识点，在整理的基础上进行归 纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数， 对于测试来说，本学期学校组织的考试大概有四次，加上英语组将要进 行的六次，一共是十次，另外自己也将针对情况进行一些必要的测试， 在有限的时间里能够完成这些测试我觉得已经够了 12