客服领班工作计划书范文

客服领班工作计划书范文

【篇一】 客服部在做好收费及日常工作的基础上，继续加强员工的培训和 指导，进一步明确各项责任，强化部门工作纪律和服务规范，并按照 目标、预算和工作计划及时做好各项工作。 1.对部门员工工作范围、内容进一步细化、明确 2.加强培训，保证部门员工胜任相应岗位，不断提高服务质量 3.强化部门工作纪律管理，做到工作严谨、纪律严明 4.加强对各项信息、工作状况的跟进，做到各项信息畅通、准确 5.通过部门的日常工作安排和心理调试技巧学习，营造出“在工 作中锻炼，在锻炼中成长”的氛围，让部门员工有种“紧张但又不会 感觉压力太大”的充实感和被重视的成就感 6.积极学习科学正规的工作流程规范，合理运用先进的管理软件 来提高工作效率 7.做好小区的精神文明建设，开展各种形式的宣传工作，并定期 组织业主的文化娱乐活动。同时积极开展并做好各项有偿服务工作。 【篇二】 一元复始，万象更新。新的工作阶段即将开始，根据客服部的现 状，特制定客服部的工作计划。 一、不断地学习 加强员工自身素质队伍的建设，提高其管理水平。做到有情做人 无情管理，扎扎实实做好各项工作。 （1）鉴于承担责任客服部的重要性，不但要承担责任导医的管理。 还要对咨询中心开展管理，所以除了完成医院交待的任务对于新入职 的员工都要在部门开展为期半个月的培训。熟悉《员工手册》《员工培 训资料》《科室和岗位的规章制度》《保密制度》等，并经过考试通过 后方可正式上岗。 （2）部门承担责任人加强对队员的监督管理，每日不定时对各科 当班人员的情况开展检查，落实并提出批评意见。规定各科组长每间 隔 1 小时对 2 楼门诊的队员，大厅，走廊等开展巡视，及时处理各项 工作。 （3）制定培训计划，定期对员工开展一系列技能培训。时间部署 1.将对所以客服部人员开展检测，规定各科室员工熟练掌握并熟 记医院各科情况及门诊专家医生的情况。 2.强化客服中心员工的服务理念，学习《用心服务，用情呵护》 以做到激动服务，把我院的服务提升一个新的台阶！学习《与客户的 沟通技巧》加强员工与患者的沟通能力。 3.将对部门队员开展强化营销管理，争取开展一堂《医院内部营 销》的知识讲座。让客服人员加深对营销基本概念的认识。随后开展 《营销实战技巧讲座》，让客服人员能更好更正确的运用营销技能。 4.将对队员开展礼仪培训及礼仪检测。对员工的言、行、举、止 都要开展正确的引导，树立好医院的品牌形象。 二、在医院领导的带领下，切实做好上级部门布置的工作，确保 年无重大纠纷事故发生，降低投诉事件的发生 （1）做好客户回访工作，了解客户的需求，不断改进我们的工作， 把每一个细节都做好，以达到和满足客户的需求与成长。请企划部与 咨询中心加强沟通。 （2）做好门诊各科室协调工作，与医生多交流多沟通减少科室之 间的矛盾与冲突发生，做到和平共处。一同成长。 （3）做好与住院部病人的沟通工作，减少患者对医护人员的误会， 减少投诉事件的发生，争取把医院的服务做得更好！ （4）根据员工身体素质情况，可请医院领导对所有员工开展军训 内容为立正，稍息，停止间转法，跨立，蹲下起立，敬礼，三大步伐 等。可请医院保安部培训。 三、提升素质 1.医院对所有员工开展 5s 管理培训。 2.开展户外拓展训练，加强员工的总体素质！ 20XX 年上半年即将过去，我们将满怀信心地迎下半年，新的工作 阶段意味着新的机遇，新的挑战。今朝花开胜往昔，料得明日花更红。 我部门坚信在医院领导的英明决策和运筹下，医院明天会更好。 【篇三】 20XX 年上半年的结束对于我们来说并不代表着工作的结束，而是 一个新起点的开始。 因为我们的工作在下半年面临着更严峻的考验，充满着挑战。上 半年公司的销售可以说是很不错，基本上完成了公司年初制定的销售 任务，但是在最后的工作当中，因为时间的紧迫以及工程滞后的原因 导致一期的交房工作进行的并不是十分的顺利，在此同时对公司的形 象、美誉度造成很大的影响，将之前我们花费了很大的精力打造的品 牌形象破坏，这将对以后 3 期住宅及商铺的销售带来一定的影响，所 以在这个时候我们我们更应该强硬自身，提高自己的思想认识，增强 全局意识，加强服务理念，从我个人角度出发，服从公司的安排，严 格要求自己，按以下几点迎接下半年的工作。 一、调整心态，树立信心 我们应该相信困难应该是暂时的，有冬天那么春天就不会离我们 太遥远。 二、提高服务意识及服务能力 做好客户的维系工作，尽可能的维护公司的品牌形象。 三、坚持 改变自身的适应能力锻炼提高自己。我们没有办法改变环境，但 是我们可以改变自己适应环境。 回首过去，成绩辉煌；展望未来，任重道远。 我相信随着公司的改革和不断的进步，即使我们下半年面对更严 峻的考验只要我们公司全体同仁能够上下团结一致，抛弃私心杂念端 正心态在我们共同的努力下相信我们在下半年我们能够取得更辉煌的 成绩。